教学研究：音乐课堂高效教学模式－欣赏课_第1页
教学研究：音乐课堂高效教学模式－欣赏课_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、音乐课堂高效教学模式欣赏课课前准备：要依据不同班级，制定符合不同学情的教学目标。一、创设情境，激趣导入。借助音乐律动、视频、图片以及相关能够激发学生学习兴趣的手段（故事导入法、情境图片视频导入法、启发谈话法、音乐导入法、音乐律动法、预留悬念式导入法、开门见山式导入法、设问式导入法、复习导入法等），目的是让学生跟随教师的引导，激发学习兴趣，快速进入学习状态。导入要遵循有效、新颖的原则，时间控制在3分钟左右。二、聆听体验，探究新知。（一）整体感知，发现美。1、完整聆听作品，感受体验其音乐情绪。2、聆听作品，思考作品速度、力度、节奏、节拍、旋律、音色等音乐形式要素的特点及变化（此环节，可以根据作品特

2、点，选择性聆听）。（二）主题聆听，感受美。1、聆听主题音乐，感受体验音乐情绪。2、聆听主题音乐，模唱音乐旋律。3、聆听主题音乐，对比音乐在形式要素上的特点及变化。4、聆听主题音乐，塑造音乐形象及内容。（三）表现音乐，升华美。1、通过肢体表演、色彩图形、乐器运用等形式，参与到对音乐的理解与融合，发挥学生的想象力、创造力。2、完整表现音乐，让学生充分感受体验到音乐带来的熏陶，认识到音乐的美。三、拓展探究1、聆听或观看能够拓展学生艺术视野的音乐或视频。2、引导学生树立良好的人生价值观，正确看待多元文化。四、课堂小结对本节课的教学内容进行简单叙述。同时，要注重情感价值观的总结和传递。课后反思：要从优点、不足和改进措施

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论