幼儿园中班主题教案《化蝶》及教学反思_第1页
幼儿园中班主题教案《化蝶》及教学反思_第2页
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文档简介

Word - 2 -幼儿园中班主题教案化蝶及教学反思活动目标1、利用活动感知毛毛虫变成蝴蝶的过程。2、能乐观、开心地参加嬉戏,体悟嬉戏的欢乐。3、练习跑跳步、躲、爬、滚等动作,练习穿、脱衣服动作。4、激活了幼儿的奇怪心和探索欲望。5、乐于探究、沟通与共享。教学重点、难点1、知道蝴蝶是毛毛虫变的。2、能顺当穿脱布袋。活动预备1、幼儿对活动中的重点动作基本认识。2、每位幼儿一个花布袋、平安的场地、音乐磁带、录音机、树叶、地垫。活动过程一、预备部分1、谈话、创设情景。2、分配角色、布袋发放,教师演毛毛虫妈妈,小伴侣所有是毛毛虫宝宝。3、带领小伴侣到户外预备活动。二、基本部分1、随音乐跑跳步,去郊游。(郊游的音乐)2、下雨了, 带领幼儿跑、躲雨。(大雨小雨的音乐)3、雨停了,兴奋、跳一跳,去找吃的。(毛毛虫音乐)4、毛毛虫吃饱了,睡了,趴在地垫上。(化蝶音乐片段)5、脱下外壳(布袋群),化成小蝴蝶了。三、结束部分1、学习小蝴蝶飞一飞,飞进教室。2、谈话、小伴侣说说嬉戏的感触。教学反思1、孩子们玩得愉快、很感爱好,但也有孩子不能大胆参加,教师没有过多的时光去引领和关注;2、大部分孩子玩得投入,认知和能力方面都得到提升,也有少数一两个幼儿向来都在赶节奏,没有自由拘束投入嬉戏的感觉;3、预备很充分,特殊是音乐很贴切、好玩,也大大激起了孩子们的爱好,也符

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