宽容师之道也

1、 宽容，师之道也 芦溪镇二中沈忠连我的确在背后说过您的坏话，我是多么的无知、幼稚！当我得知有同学告诉了您时，我心里是多么紧张呀！沈老师将会怎样惩罚我呢？可是出乎意料，您宽恕了我，热情的帮助我，这更使我感到羞愧不安，认识到错误的严重。我对不起您呀!. 一个坏学生 路云当我翻出这张泪痕斑斑的字条时，三年前的情景又浮现在我的眼前。那年，我接了一个问题比较多的毕业班，整顿课堂纪律、处理打架事件、沟通学生思想要处理的事情有多少呀！像路云这样学习成绩优良的女孩子也就无暇顾及了。有时虽发现她爱背后议论同学，我也只作了一般性的劝告、开导。想不到后来她竟接二连三的出了几件事：我们的英语老师是一位责任心强、要求严

2、格的女老师。一次，英语老师利用午休时间去辅导同学，而路云同学的座位恰巧被老师坐了，就因为这事，路云与英语老师彻底干上了，不依不饶。英语老师的个性也很强，双方都不让步，最后把家长也请来了。当着家长，年级主任，我，部分科任老师，路云同学仍显得较强势，涨红着脸，青筋绽出，执拗的一言不发，一副誓不罢休的顽固神态。在这种情况下，我知道，要想把问题解决好，几乎是不可能的。随即，我让其他老师陪着家长聊聊路云的情况。路云同学被我单独叫了出来，在我苦口婆心的一番劝说之下，路云同学终于答应向英语老师道歉，但我明白，她还是有点口服心不服，事情也就算这样草草了结了。事隔不久，另一件令人吃惊的事又发生了。这位早熟的女孩

3、子竟然在校外谈起男朋友来了，而“对象”就是原来在本班表现最差的留级生x x x。这种超越常规的行为，使我痛心、震惊！该采取行动了！于是，我帮她分析了错误的根源，指出发展下去的危害性。同时走访了家长，和家长互相配合做她的工作。谁知，这一切并没有使她回心转意，反而对我怀恨在心。据同学反映，她竟用最恶毒的语言在背后咒骂我，这自然引起同学们的不满，受到舆论的谴责。她感到压力很大，提心吊胆的等待着老师对她的严厉惩罚，而同学们也翘首以待，看老师做出怎样的“判决”。我当时的心情很不平静，常常整夜失眠，思索着：为什么路云会跟我产生情绪上的对立？为什么她会接连不断的犯错误？我在教育上有什么值得反思的地方？经过思

4、考，我慢慢理出了头绪。路云从小聪明伶俐，成绩优良，是父母的掌上明珠，因此性格上变得骄傲、任性，听不进批评意见。而我接班后又忙于班上其它事务，来不及对她性格上的弱点加以矫正，在不理解她当时的心理状态和态度定势的情况下，仓促处理，哪有不碰壁的？尤其是对她关心、体贴不够，感情上有距离，缺乏师生间的相互信赖，要使这位自尊心颇强的孩子接受教育是困难的。再说，十三、四岁的女孩子正处于生理上、心理上急剧变化的时期，自我意识正在不断增强，好胜心与自信心又驱使她对自己作出不正确的估计而这些都是我事先没有仔细考虑到的。想到这些，我的心里豁然开朗了。我想，首先要从感情上接近她，取得她对老师的信赖，要做到严中有情，万

5、万不能用惩罚的手段继续造成师生间的隔阂。当学生伤害了老师的自尊心时，我们不能“以牙还牙”，再去伤害学生的自尊心，要坚持爱学生。只有爱孩子，才能教育好孩子！第二天，我与路云作了一次推心置腹的谈话：“坐下吧，路云，我们好好的谈谈心。”路云用疑惑的眼光朝我看了一眼，坐了下来。“我怎么也想不到那样难听的话会出自你我一直认为是比较好的学生的嘴里。昨晚，我翻来覆去没睡好，不知道老师究竟错在哪里。”我停顿了一下又说：“如果真是我错了，我愿意改正，希望你能帮老师指出来，好吗？”我的语气是亲切的，充满诚意的，丝毫没有讽刺挖苦的味道，她那种原先预备横竖横的态度瓦解了，她那“高傲”的头也慢慢的低下了。但是她仍然一声

6、不吭。我没有急着逼她表态。“这几天班上的情况你也看到了，大家都等着老师对你做出严厉的处理。”路云抬起头惊恐的望着我。“不过，老师根本就没有想到要给你一个什么处分，而是对你的错误感到痛心、难过！因为你，一个成绩优秀的学生，老师曾寄予很大的希望，老师为你惋惜，也深深的感到自己没有尽到对你帮助、教育的责任”也许是我激动的情绪感染了她，路云的眼睛湿润了。“不过，现在还来得及，生活的道路还很长。相信你是会认识自己的错误，也一定会改正自己的错误的，是吗？”她若有所思的点了点头。从她充满自信的眼神中可以看出，她的点头是认真的，负责的。“至于你咒骂老师的事，老师是不会计较的，也不会记恨在心，用你尊敬老师的实际

7、行动来抹掉这一切吧！我们可以成为好朋友的真正的朋友，互相尊重，互相帮助。你有什么心里话，随时可以找我，好吗？”我站起来目送路云走出办公室。虽然她自始至终没有说过一句话，但从她的神态、姿势、动作、表情中可以看出，她是动了感情的，心灵上的震动是剧烈的在我的语文课上，除了兼顾其他的学生，我会把我的目光更多的投向路云同学。慢慢的，她也会接住我的目光，甚至会主动的把她的目光迎向我，并积极热情地参与到课堂中来。学校有什么活动，我会先找路云同学聊聊，交流下意见和看法,路云其实是个挺有想法的孩子，不经意间，总能说出一些让人眼前一亮的话语。我感觉，路云的心慢慢地在向我靠拢。时不时地，我总会找些机会与路云同学谈心

8、，走廊上、办公室、操场上、放学路上到处都能看到我们师生的身影。时间如流水般从指间滑过。那是阳光明媚的一天，吃完早饭，我带着愉快的心情赶往学校，推开办公室的门，就发现我的办公桌上有一张粉色字笺，也就是上面所述的那张字条。看到那工整，漂亮的方块字，我感受到了路云发自内心的悔意，鼻子酸酸的，不争气的眼泪顺势滑下。回想起路云同学近期的表现，还真是让人倍感欣慰。每天总是早早来到学校，除了做好份内的事，还帮助值日生打扫卫生；课堂上，总能看到她那充满求知欲、热切的眼睛；与同学相处十分融洽；班上一些小的事情，不用我多费神的；有啥心里话，有什么烦恼，也会向我倾诉；她的那个所谓的“对象”，早就被扔到“爪哇国”去了；不管什么时候，总能看到她甜甜的笑脸一个阳光灿烂的女孩，就这样自然真实的出现在你的眼前。是呀，犯错误的孩子是需要宽容的，从宽容中孩子会体会到老师对他们的真诚无私的爱。启发他们自新，将会给他们鼓舞与力量！俗话说“仁者无敌”，以宽容之心对待学生，不但给了他们反思自己行为的时间和悔改的余地，而且能表现出教师的宽阔胸怀和教育机智。每个人都