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文档简介

1、13 会“呼吸”的公路13 会“呼吸”的公路初读课文1、读通课文。2、“呼吸”为什么加引号？初读课文1、读通课文。创 污 质 减 效 利 杂 距 置 氧我会读创 污 质 减 效 利 杂 距 置 氧我会创造 污染 质量 减少 有效 利用 复杂 距离 布置氮氧化物 我会读创造 污染 质量 减少 有效 利用 复杂设疑自探题目中为什么“呼吸”带上引号？会“呼吸”的公路是怎样呼吸的？细读课文会“呼吸”的公路是怎样呼吸的？课文的开头有什么特点？设疑自探题目中为什么“呼吸”带上引号？细读课文会“呼吸”的公2、“呼吸”为什么加引号？1、你听说过公路会“呼吸”吗？细读课文2、“呼吸”为什么加引号？1、你听说过公

2、路会“呼吸”吗？细读汽车排放的尾气对空气造成了严重的污染，也严重危害了人类的健康。汽车排放的尾气对空气造成了严重的污染，也严重危害了人类的健康会“呼吸”的公路解析课件解疑从课文中找出公路是怎样“呼吸”的句子？解疑从课文中找出公路是怎样“呼吸”的句子？ 这种技术并不复杂，只需在公路边每隔一段距离布置一个通气口，用鼓风机将汽车排出的尾气吹进周围的土壤。 这种技术并不复杂，只需在公路边每隔一段距离布置一个通在那里，氮氧化物一部分被吸附在无数细微的土壤颗粒表面，另一部分被土壤中的水分溶解。溶解在水中的氮氧化物还能被土壤中的微生物吸收，变成肥料呢！一举两得在那里，氮氧化物一部分被吸附在无数细微的土壤颗粒

3、表面，另一部汽车氮氧化物土壤土壤排出被吸附被溶解汽车氮氧化物土壤土壤排出被吸附被溶解运用拓展我收获到-（内容、写作方法、情感）运用拓展我收获到-（内容、考考你 1.用下列词语造句： 有效 质量 复杂 考考你 1.用下列词语造句： 2、填一填：氮氧化物一部分（ ），另一部分被（ ），变成（ ）。空气不仅清新了,还有了肥料，这真是一个（ ）的好办法。2、填一填：3.比一比，看谁说得好：怎样保护环境？3.比一比，看谁说得好：会“呼吸”的公路解析课件怎样保护环境？怎样保护环境？会“呼吸”的公路解析课件会“呼吸”的公路解析课件会“呼吸”的公路解析课件会“呼吸”的公路解析课件让我们从身边的小事做起吧，做一个保护环境的有心人，携起手来，为我们的家园尽一份力，添一片绿！会“呼吸”的公路解析课件保护环境的宣传语保护环境，功在当代，利在千秋。人人参与环保，共创绿色世纪。追求绿色时尚，拥抱绿色生活。治理环境污染，重现丽日蓝天。同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

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