小学数学西南师大五年级上册四小数混合运算小数简便运算_第1页
小学数学西南师大五年级上册四小数混合运算小数简便运算_第2页
小学数学西南师大五年级上册四小数混合运算小数简便运算_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小数简便运算长兴镇中心小学校 肖艳 教学内容 教材71页例2的“加工制服”，课堂活动和“练习十七”教学目标1.在掌握小数四则混合运算的基础上，灵活使用运算律使计算简便。2.进一步感受小数四则混合运算在实际生活中的应用。 3.通过同桌合作交流的学习过程中，培养学生之间的协作能力和合作学习的意识。教学重难点1.小数四则混合运算中的简便运算方法。2.正确地选用运算律和运算方法，使计算简便。教学程序教 师 活 动学 生 活 动一、我会做1.运用简便方法计算157+245+43+55= 1252584=8348+1748= 216-28-72=300254=学生运用简便算法独立完成。（教师讲评，引导学生

2、说出运用的运算律）加法交换律: a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c= a+(b+c)乘法交换律: ab=ba 乘法结合律:(ab)c= a(bc)乘法分配律:(a+b)c= ac+bc减法的性质: abc= a (b+c)除法的性质: abc= a (bc)二、我会学课本71页例2自学教师巡视学生自学情况，不认真的及时提醒，同时指导学生自学。认真看书P71页例2，齐读题目，勾画对问题有用的信息。 每套制服的上衣用布米，每条裤子用布米，加工15套制服，需要用布多少米？学生用自己喜欢的方法解决问题，并写在作业本上。互习教师指导小组学习方法，巡视指导不会的，同时了解自学情况，做到心中有数。课

3、件演示组长组织小组成员互相交流各自的解题方法，核对答案，不会的教一教，组长也不会的做好记录或向老师及时请教。展示抽有代表性的小组汇报。教师根据学生的回答书写解题过程并课件展示。学生注意倾听，同时鼓励其他小组提出自己的见解。追问根据学生回答，比较以上两种算法，你发现了什么？我们学过的运算律，在小数运算中同样适用。三、我会用1.试一试 = =2.师生一起完成后面习题，教师注意巡视指导。 板书设计小数简便运算加法交换律： a+b=b+a 15+15 +15加法结合律：(a+b)+c= a+(b+c) =+ =315乘法交换律： ab=ba =45(m) =45(m) 乘法结合律：(ab)c= a(bc) 答：需要用布45m.乘法分配律：(a+b)c

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论