小学体育人教三～四年级第十三章体育教学工作计划的编订足球基本技战术

1、体育“修身”室内文化课课时计划（教案）（针对于雾霾天气或雨天等不适合进行室外课时使用）课的类型特色课年级四年级课题足球基本技战术介绍教学目标90%学生了解什么是足球基本技战术；75%学生了解足球基本技战术在比赛中的运用。教学重难点重点：了解基本技术。难点：足球比赛中战术运用教学过程教学内容环节设计对应目标教学反思一、了解足球基本技术：足球基本技术包括：传球、射门、运球过人、顶球、守门员技术等。1、传球是组织进攻、变换战术和创造射门机会的有效手段。队员的传球和跑位组成了全队的进攻战术。常用的传球脚法有：脚内侧、脚背内侧、脚背正面、脚背外侧、脚尖和脚跟等。现代足球比赛要求传球技术更加全面、准确、快

2、速和熟练。2、射门足球比赛的直接目的是射门得分，而能否把球射入对方球门是比赛胜负的关键。射门主要在攻守争夺最激烈的罚球区附近进行。这个地区防守人数常常多达78人,防守队员的紧逼盯人、凶狠的抢断堵截,使进攻队员几乎无懈可击。3、运球过人是控制球、组织配合进攻与防守、寻找传球时机、突破防线获得直接射门得分的有效手段，在足球进攻技术中占有重要地位。4、顶球运动员常常运用额正面、额侧面的顶球技术进行传球、射门、抢断空中球。争顶球是门前进攻和防守的一项重要技术。它是高吊高打、攻克密集防守的有效手段之一。5、守门员技术守门员是全队最后一道防线，其主要任务是防止球进入本队球门。守门员必须冷静沉着、勇敢果断,

3、他的竞技状态直接影响到本队的士气和成败。为了守住球门，守门员要有敏锐的观察和准确的判断，要善于选位。二、了解基本战术、基本战术包括：鱼跃扑球、全攻全守、交叉换位、长传突破、密集防守等。1、鱼跃扑球，名词。守门员的一种难度较高的扑球技术。以与球同侧的一脚用力蹬地，异侧腿屈膝提摆，使身体跃出腾空扑球。因是腾身侧面跃出，增大了控制的范围，故能扑出用其他动作难以扑到的球。2、全攻全守，的代表，战术之一。一个队除守门员之外的10名队员都在进攻和防守的职责，称为“全攻全守”。根据比赛中攻与守的需要，每个队员都可到任何一个位置上发挥这一位置队员的作用。3、交叉换位，战术术语。比赛中进攻队员为了摆脱对方的防守

4、，在跑动中左右换位的战术配合方法。最常见的有：左侧的队员疾跑至右侧的队员前接球，右侧队员传球后，交叉跑到左侧位置。这一战术配合改变了队员只在本位置范围内活动的踢法，使之战术更变化多端。4、长传突破，进攻战术之一。运用远距离传球突破对方防线的战术方法。当代足球比赛中，多用于快速反击时。防守队员在本方球门前抢截得球，利用对方压上进攻后不及回防的时机，长传给突前的同伴，以突破对方的防线。5、密集防守，防守战术之一。球门前的30米区域常被称为“危险地带”。比赛中，双方为了稳固防守，往往组织相当多的人把守这一区域，形成密集状态，以加强保护，减少空隙，阻住对方的突破，称为密集防守战术。足球基本技术课前导入：图片导入。学生回答。教师提示：传接球 射门 带球 守门员基本技术的运用足球基本战术1.带着问题观看足球比赛视频。2.学习基本足球战术拓展： 足球基本战术在比赛中的运用总结当我们驰骋在绿茵的操场上，足球在我们的脚下快乐的飞舞着。此时，我们的心变得像蓝天一样辽阔，像海洋一样宽广。足球带给了我们力量，耐力的比拼，爆发力的抗衡，韧性的磨练。这一切，都深深地烙在我们的心中，让我们在以后的人生风雨中走得更加自信，从容。足球带给了我们快乐。他让我们看到了生命的蓬勃，看到了青春的朝气。让足球在脚下