保育员述职报告多篇

1、保育员述职报告多篇集合保育员述职报告1尊敬的各位领导：日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一 个轮回。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同 拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。 我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深 深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。 虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我 仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。一、端正思想，找准定位，协助园长工作认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。热爱幼教事业， 严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成 员中，我明确自己的角色定位，做到分工

2、来分家，互通有无， 在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求协助处理的 其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度， 尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负 担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园 的全方位管理工作。、不断充实，努力进取，提升自身内涵 看到幼儿园的饭菜就吵闹着要回家，有的挑食不吃青菜，为了 能让孩子们喜欢吃假，我们也采取了多种方法。首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃假的过程 中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很生素，吃了 皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体 棒棒的等各种方法。其次，我们班有几个幼儿

3、比拟挑食，刚开始来的时候，他 根本不会自己吃饭。听家长说，他们在家里都不爱吃坂，吃点 奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和家长交流。同时希 望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手 让孩子自己吃假，不挑食，在学校来我给幼儿讲道理，鼓励他 们，渐渐的他们有了进步，变得喜欢吃假了，当然大多数幼儿 适应能力比拟强，很快就适应了，盛给他们的饭，都能自己吃 To有的还主动要求老师添坂，养成先吃假后喝汤的好习惯， 孩子们的变化让我非常开兴。在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助 幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿坂前便后要洗手，坂后 要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力

4、都很差，因 此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我 就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣 裤洗干净，晾干。在合适的时候指导孩子们正确的如厕。每天用紫外线灯进行两次消毒，对孩子的毛巾每日一清洗 一消毒，餐巾没次用完之后也及时的清洗消毒，孩子的被褥每 半个月清洗消毒。当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼儿在卫 生方面表现还不尽人意，坂后小朋友洗手、擦嘴经常忘记，时 时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的 探索、不断的加强。在今后的工作中，我一定不断总结经验， 配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。此致敬礼！保育员述职报告4我配的是小（1）班

5、，主要是负责本班的生活卫生方面和配合 我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我 谈谈这个月的工作情况：一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在开展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求 我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在 工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经 验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级 有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各 项工作任务。二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担 任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和 强烈的责任心，也会像母亲

6、一样，对待关心每一个孩子，使他 们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从 事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得 到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除 了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的 视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道， 那就是要“勤勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等, 除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么 要这样做“，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自 己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、工作效果及努力

7、方向由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大局部都 已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼 儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学 习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时在 遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作 中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教， 多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会 不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期 望，也对得起自己的本职岗位。五、密切联系，增进家园互动我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工 作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要

8、搞好班级工 作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注 意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在 家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。 我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认 真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解 孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一 起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、 知识还有很多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标。要 把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精 华吸取过来，使自己成为德育、教育

9、、保育都合格的教师。人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我觉 得自己既是管理者，又是保育员，也是个学生。行驶在信息化 的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存缺乏，为了 扮演好多重角色，我对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业 务要向更深处延伸。每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的 工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自 己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探索 新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提 高自身的业务水平。三、互学互帮，加强培训，促进保育员成长我园局部保育员是小学转岗的新保育员，保育员专业素质 和专业水平参差不齐，为提高保

10、育员自身专业素质和业务技能, 我把对新保育员的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形 式进行培养：一是加大指导力度。深入班级听课80多节，尤其是对新保 育员进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同 时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使每位保育员通 过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分 利用老保育员的人才资源，采取“新老保育员结对帮扶”的形 式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新， 强带弱的良好气氛，通过学三是重视群体素质的提高。为使保 育员获得专业成长，给保育员“压担子”，开展不同的业务大练 兵活动，鼓励保育员积极参加各级各类

11、的技能比赛，如：优质 课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常 规评价月等活动，让优秀保育员脱颖而出，在全体保育员的共 同努力下，在老保育员的热情帮助下，新保育员态度诚恳、虚 心学习、努力进取，如今小学转岗的保育员对幼儿教育已不在 陌生，我们的保育员队伍也不断地成长起来。四、注重研讨，促进教学，提高保教质量在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质 量是关系到幼儿园的存亡与开展。作为一个业务园长，清楚感 到了这沉甸甸的责任！为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动 力，坚持“以研兴园，以园促教”为宗旨，以教研为切入口， 以课题研究为突破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题利

12、用本土资源，培养幼儿美术创造力，经专家对该园研讨能力的 核实，于20 xx年xx月审批为省级教研课题。我们以此为契机， 各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年 段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班xx组织的家， 中班xx组织的有趣的石头画，小班xx组织的小刺猬等。 她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询本 土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的教育，在美术活 动中开展幼儿的想象力、创造力。通过一系列的园本教研、课题研究活动，大大提高了保育 员的研讨能力、业务能力，有力地促进保教质量的提高。我园 幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷报频传，屡次参加中心 小学举办

13、的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均获得好 名次，其中XX等小朋友参加县“童谣说唱”比赛获得一等奖， 并代表县参加市级比赛获二等奖；我园保育员XX等保育员撰写 的论文，分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖；在20 xx年 x月我县公办园常规管理互检活动中，检查组成员通过实地观 察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的扎实开展， 以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定。让我欣慰地感受 到“只有耕耘，才有收获二五、分工合作，加强管理，激活日常教学幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学 管理体系，充分利用骨干保育员的人才资源，实施分层管理， 由年段长配合管理各年段保育员的计划审

14、阅和计划执行检查工 作，并催促、指导保育员科学、合理地开展日常教学活动，经 过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面（如: 创造性游戏的开展），使我园的教学管理不断科学、不断规范， 有条不紊地开展日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。此致敬礼！保育员述职报告2一学年来，我始终把服务、保障当做我的工作之本、行动 之源。踏踏实实的履行自己的职责，积极主动地抓好分管的各 项工作任务。（一）加强保育管理，提高班级俣育水平幼儿园一日活动的每个环节都渗透着保育教育，保育员既 要为幼儿创设干净、整洁的学习、生活环境，还要注重幼儿的 生活护理，因此，在组织保育员学习的过程中，针对我园实际 情况，我

15、注重实际操作和生活护理方面的培训。如：对班级体 弱儿童的管理，就由保健医生将具体的管理方法随幼儿名单发 放到班上提醒保育员老师有意识的对其进行照顾，为了规范幼 儿卧室管理，我们还组织开展了保育员岗位练兵&mdash；&mdash； 内务整理活动，进一步强化了保育员的业务技能，提高了保育 员的工作实效，也增强了规范行为的养成意识。在幼儿一日活 动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务， 克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了 “一日保育 工作常规”，并在工作实践中不断加以完善，形成了良好的工作 程序。现在保育员懂得不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的 生活，还应该配合老师组织好

16、教育活动，并在一日活动中随时 注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。这 样不仅促进了保教结合，而且锻炼、提高了保育员的组织、管 理能力，促使幼儿园“保教合一”开展得更加有序。（二）重视卫生保健，促进幼儿健康成长1、加强幼儿饮食管理。为了保证孩子在园有足够的营养量，我们认真做好膳食管 理，提前一周制订好幼儿食谱，我们两点一餐尽量作到荤素搭 配合理、均衡，品种多样化，保证幼儿能够从每日膳食中得到 符合标准的各种营养素，定期进行营养计算，保证幼儿成长的 需要。采购小组严格按照配量进行购买，坚持索证制度，杜绝 “三无产品”入园。坚持做好48小时的留样制度，并做好记录， 对幼儿饮食严格把好

17、质量关，准时、保质、保量地供应幼儿热 饭热菜。坚持每月在园务公开栏上公布每周菜谱、幼儿伙食费 开支情况，使家长对伙食费的使用、幼儿营养的摄入、品种、 数量有所了解，受到了家长的一致好评。为了更好地服务家长 与孩子，我们召开膳委会，分发问卷调查，从几个方面了解家 长对我园的伙食情况的看法，根据调查结果，我们感到非常欣 慰，家长们对我园伙食情况满意率达95%,工作得到了认可, 食堂工作人员的干劲更足了，食堂工作的良性运行，带动了整 个后勤工作有条不紊的开展。2、重视保健常规工作。踞持“以人为本”和“预防为主”的思想，本着对幼儿健 康和生命安全高度负责的工作态度，切实做好卫生保健常规管 理工作。我们

18、继续严格执行卫生保健管理方法，完善各项制度， 建立各种薄册和幼儿健康档案，做好入园幼儿体检工作，及时建 档并做了认真记录、分析和统计。按期按时做好各种疫苗的接 种宣传工作，使接种率到达100%,在园幼儿体检率达100%,教 职工上岗前体检率达100九保健员每天坚持晨检，把好入园关， 同时，还加强了晨间检查工作和日常巡查工作，每日对缺勤幼 儿进行病因追查，对有发热、头痛、呕吐、发疹等病症的幼儿 建议家长送正规医院诊治，真正做到传染病早发现、早报告、 早隔离、早治疗。我们还通过开设保健专栏、讲座，发放致 家长一封信，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防 治方法，收到良好效果，有效地预防了 “

19、手足口病”等传染病 的发生，使全体幼儿都得到健康成长。3、加大卫生检查力度。为了做好幼儿园的室内外环境卫生俣持经常性的干净整洁, 我们首先实行分片包干，定人定点，定时检查和指导，将卫生 工作作为业绩考核指标。长期坚持每天小扫、每周大扫、每月 不定期进行卫生检查日。经常下班催促保育人员做好毛巾，桌 椅，杯子，玩具等物品的清洗，消毒工作，定期或不定期检查 室内外环境卫生，了解具体卫生工作落实情况，及时解决存在 的问题，做到有记录、有分析、有措施，确保幼儿园环境卫生 整洁有序。（三）持之以恒，抓好安全管理工作本学年我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育 工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。具体做法： 每月一至二次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行 了全面的检查，每次有检查记录，发现问题做到及时维修或上 报。严格接送制度，为每个家庭制作了幼儿接送卡，并催促门 卫把好大门关。通过每月排查，及时发现和消除安全隐患，确 保了全园的平安，保证了幼儿园不发生重大安全责任事故。我 们重视对幼儿的安全知识教育，坚持结合幼儿的日常生活加强 安全教育，还请民警同志来园进行安全知识讲座，并通过 开展形式多样的主题活动对幼儿进行安全知识的教育，把消防 安全、游泳安全、交通安全和食品卫生安全等安全