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文档简介

1、北师大版年级上册数教学方案精选 3 3 力; 力 生 32 生 12 生 平三。但 程第 2 章：命题与证明第 3 似;第 4 数第 5 数数圆 1、了解一元二次方程、一元二次方程的解的概;理解配 程 理 2、了解定义、命题、公理和定理的含义，会区分命题的条件与 论;理解 ;3、了解线段的比、成比例线段，掌握比例的根本性质，并能熟 割; 质; 4、理解锐角的正统、余弦及正切的定义，会运用锐角三角函 形; 5、理解概率的意义，会用频率估计概率，会计算简单事件的概 6、理解反比函数的意义，能根据条件确定反比例函数表达; 质;7、体会并理解二次函数的意义，掌握二次函数的图象和性; 8、理解圆及及其有

2、关概念，掌握圆的根本性质; 题积 9、学会收集、描述和分析数据 差能借用工具处理较为复杂的统计数据，掌 力 ;程 质; 的 1、精心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲 2、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的根底知识 3、精心组织单元测试，认真分析试卷中暴露出来的问题，并对 4、做好学生的思想教育工作，促进学生学习的积极性，从而提 三(5、6) 材神 , 的其目的是教书育人，使每个学生都能够在 (二， 明三，第四章视图与投影，第五 (二)明三 明(二明三)的 (二)明三) 明二)，明三)1、要求学生掌握证明的根本要求和方法，学会推理论;2、探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性。1、引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性;2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。视图与投 1、掌握一元二次方程的多种解法2、会画出反比例函数的图像，并能根据图像和解析式探索和理 1、会运用方程和函数建立数学模型，鼓励学生进展探索和交 2、注重素材的真实性、科学性、以及渠道的多样性，理解试验 1、新课开始前，用一个周左右的时间简要复习上学期的所有内 2、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。3、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整 4、新课教学中涉及到

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