幼儿园新班亲子活动方案

1、Word - 11 -幼儿园新班亲子活动方案活动设计：老师节前的一天，欣欣小伴侣手持一束鲜花，严肃其事地送给我，并说：老师节到了，祝老师节日欢乐，感谢老师。一句感谢老师的话，让我特别感动，好像眼前的这群孩子都长大了，懂得了敬重、自信和感恩。于是，我设计了感谢老师这次活动。目的就是引导、激发和培育孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。一、活动目的1.让孩子们理解老师的工作，激发孩子们对老师的情感。2.让孩子们知道九月十日是老师节，也可以用自己喜爱的方式表达对老师的庆贺。二、活动预备1.预备配乐散文感谢老师的录音磁带;2.与感谢老师散文诗歌内容相关的挂图;3.画纸、彩笔、彩条等绘画材料。三、活动过

2、程悬挂图片，同时播放配乐散文感谢老师。(在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，倾听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。)1.在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。(经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，渐渐体会，回答出诗歌的名字。)2.确定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住老师节。(这是一个特别的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的将来。)四、说讲诗歌感谢老师带领孩子们重复一遍感谢老师，向孩子们说讲其意义及其内涵;让孩子们说一说老师的工作。(通过孩子们的平常观看，发挥孩子们的总结及其语言表达力量。)让孩子们用自

3、己喜爱的方式表达对老师的情感。与孩子们共享节日的欢乐和祝福，产生共鸣，师生同乐。(可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一名话来表达自己的想法。我们平常给孩子们讲了很多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。)五、活动延长老师节是老师的节日，孩子们还知道什么节日?以此来唤起孩子们记忆中的其它节日(例如国庆节、母亲节、父亲节?在这些节日里，孩子们该做些什么呢?(让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。)活动评析：在平常的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时间，集中统一话题和

4、内容，让孩子们充分发挥实践，实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。我们通过这种方式，让孩子们在学习中体会劳动带来的欢乐和回报;让孩子们理解劳动、学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生欢乐。在共享别人的劳动回报时，学会敬重、学会感恩、学会自信。#500082幼儿园新班亲子活动方案2一、活动主题：饺子是中国传统食品，价廉物美，养分丰富。为了熬炼孩子的动手力量，增长孩子的见识，培育孩子的合作与关爱之情，我们大班年段组打算进行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的欢乐，共享劳动成果。二、活动目标：1、知道”春节”是我国的传统节日，了解春节的相关学问。2、通过选购原料、拌馅、包饺子

5、、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的力量。三、活动时间：20_02、15上午9：0011：00四、参与人员：大班全体老师和幼儿五、活动预备：1、材料预备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。2、活动场地：各班教室六、活动设想：1、事先让孩子了解有关饺子的学问。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必需带的物品。2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。七、成果形式：沟通体会、品尝饺子、共享劳动成果。八、活动要求1、活动时，老师做好班

6、级平安工作和卫生教育。2、活动时，老师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。九、活动流程1、2月13日上午召开全体大班组老师会议，争论活动形式。2、2月13日下午各班进行介绍春节的谈话活动。3、2月15日开展了“包饺子”的活动。4、为弟弟妹妹喂饺子活动。#605016幼儿园新班亲子活动方案3活动目标：1、大胆叙述自己快乐、生气时的心情体验，与同伴进行情感沟通。2、学习表达自己对别人的劝慰、关怀，感受关心别人所带来的欢乐。3、培育幼儿健康活泼的性格。4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动预备：1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。2、音乐

7、一段。3、哭脸、笑脸娃娃各一张。活动过程：1、唱歌导入，关心幼儿回忆快乐和生气的心情阅历。(1)师生共同歌表演表情歌。(2)老师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”“歌曲里你用哪些动作来表示快乐或生气的?”“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示快乐或生气时的样子?”(3)出示两个靠背，老师提问：“你喜爱哪一个?为什么?”(4)师生共同为靠背命名(快乐包、生气包)(5)幼儿相互沟通自己快乐或生气的事情。2、嬉戏：快乐包与生气包。(1)听音乐传递快乐包，音乐结束时，请拿到快乐包的幼儿抱好快乐包并上前叙述一件让自己快乐的事情。(2)听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包

8、的幼儿用力打三下生气包并上前叙述一件让自己生气的事情。3、学习关心别人，使自己欢乐。(1)出示哭脸娃娃，老师：“这个娃娃哭得好难过，你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁情愿关心她?”“你会怎么做?”(2)出示笑脸娃娃，老师：“这个娃娃得到小伴侣的关心变得很快乐，那你们关心了她以后你们觉得怎么样呀?”(3)老师小结“每个人都有快乐或生气的时候，当你观察别人不快乐或生气的时候要能主动关心他，让他变得快乐起来，同时你会觉得关心别人也是一件很快乐的事情。”(4)幼儿在气球上画快乐的表情，送给不快乐的人，并对他说一句劝慰的话。#500043幼儿园新班亲子活动方案4一、 生活活动1、 提示幼儿便后用香皂洗手

9、，有良好的卫生习惯。2、 向幼儿叙述多喝水的好处，并鼓舞幼儿多喝水。二、 区域活动1、科学区：指导重点：鼓舞幼儿探究沉浮的隐秘。2、角色区：指导重点：引导幼儿知道自己的角色，能做到自己的“工作”职责。三、 教育活动活动名称：数学活动数块多想法组合活动目标：1、通过拼摆，让幼儿感知图形的组合;。2、培育幼儿空间方位的辨识力量和思维的敏捷性。活动预备：课件、作业纸、数块每人一份。活动过程：1、 情景导入，引导幼儿将数块拼成不同的组合：“李老师给小伴侣带来了一个盒子，认真听，猜猜里面装了什么?”“数块宝宝来我们班，想要跟小伴侣们一起做嬉戏。谁来试试拼一拼数块?”“你能拼出和他不一样的组合吗?每个小伴

10、侣都回到座位试一试。”让幼儿充分尝试将数块拼成不同的组合。2、 播放课件，布题：“老师发觉小伴侣们能拼出各种不同的组合，想来考一考你们。”老师播放课件，请幼儿依据课件中数块的图样进行拼插。请幼儿之间相互检查，老师个别指导。“小伴侣们都拼出了刚才的题目，现在李老师要出一些更难的题目了。你们预备好了吗?”老师连续播放课件，告知小伴侣这是用数块拼插组合的图，然后提问：“小伴侣看一看、想一想这是用几个数块拼插在一起的?你怎么看出来的?”请幼儿认真观看数块的组合，并尝试操作材料完成。3、 自取作用纸，完成题目。请幼儿在桌子中间自取题卡，通过前一环节的阅历对题目进行分析，连续利用数块的组合来完成题目，同时

11、将答案涂在作业纸上。老师来回巡察指导，为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。4、 老师总结引导幼儿将自己与同伴的作业纸进行比较，看看结果一样吗?告知幼儿，完成题目有很多方法，只有认真观看、动脑筋，才能想出答案。小伴侣们今日都很棒!四、 户外体育活动1、 集体操：指导重点：引导幼儿走队时候留意与前面小伴侣对齐，喊口号时声音嘹亮。2、 集体嬉戏：切西瓜指导重点：引导幼儿一起说儿歌，能根据儿歌内容进行嬉戏，相向跑时能躲避其他幼儿。3、 分散活动：指导重点：请幼儿自取飞盘，在嬉戏之前与同伴制定嬉戏规章，嬉戏中遵守规章。#619426幼儿园新班亲子活动方案5要求：1、在舞台上用唱歌、舞蹈、节奏乐器演奏等多种形

12、式大胆表现2、培育幼儿的表演欲望和自信念，培育做文明观众意识。3、幼儿自由结组，合作表演。预备：1、舞台表演的场景布置：房子、树、小花小草、气球、彩色灯笼等。2、幼儿表演用的演出的衣服、少数民族的服装，道具(各种打击乐器、红绸带、头饰、钢琴)若干。3、幼儿表演用用到的磁带录音(圆圈舞、好伴侣、我爱、藏族舞曲兔子舞曲等)。4、事先排练好的两位小主持人。重难点：重点：通过丰富的形式激发幼儿的表演欲望和同伴合作的精神。难点：幼儿能在舞台上用自然的表情、语气语调、动作大胆表演。并会初步评价节目。活动过程：一、回忆感知：(师)请小伴侣们宁静的想一想，你给我们的大舞台带来了什么礼物，怎样才能让其他小伴侣喜

13、爱你的表演呢?二、装扮预备：请你和好伴侣一起商议自己表演的节目，穿什么服装最美丽，带什么样的头饰最合适，让我们一起装扮起来吧!三、观看演出：主持人：今日的大舞台真喧闹，小伴侣们真欢乐，今日我们在一起，唱歌、跳舞哈哈笑。(节目开头表演，每个节目由主持人报幕。)四、老师指导1、节目“圆圈舞”后请小观众也来加入。T：这么美丽的舞蹈，谁想来和小演员一起跳?2、节目“我爱”后请幼儿都来做游客，拿照相机为幼儿拍照留念。T：小伴侣们，唱的真好，我们到北京去旅游，站在前摆一个好看的造型，我来为你们拍张照片吧!3、节目“好伴侣”后让幼儿自由结伴，找到好伴侣，进行“好伴侣的”的音乐嬉戏。T：我们也去找好伴侣玩嬉戏怎么样?4、节目“钢琴演奏”后请小观众来评价。T：他弹的好听吗?你觉得怎么样?谁想来说说?5、节目“兔子舞”请全体幼儿当小演员进行表演兔子舞。T，看谁跳的最像小兔子、小鸭子、小企鹅?附：节目单1、节奏乐：大中国(大二)2、舞蹈：圆圈舞(大一)3、歌表演：我爱(大三)4、歌表演：好伴侣(大五)5、舞蹈：藏族舞(大四)6、钢琴表演：蝴蝶花(大二)7、韵律操表演