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文档简介

1、Word - 3 -地理课教学总结 地理课教学年度工作总结 本学期我主要担任高三 (2)(3)班的地理教学工作。在日常的工作中大力倡导坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神，立足岗位，与时俱进，履行职责，扎实搞好本职工作。把良好的师德化为实际的行动，把教学的高质量作为工作追求的任务，把教科研的本事作为自我培养的重点，力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强。 日常常常学习教学常规，执行教学五仔细，做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚同学，严格控制作业量。总是以满腔热烈投入工作，不厌其烦地对同学举行课外辅导，赢得了同学的好评。特总结如下几点： 1.仔细制定工作方案 在开学初本

2、人针对高二和高三的学科特征，制订具体的授课方案。高二本学期是人文地理的学问，相对较简单，课时较宽裕，而高三课时较紧，所以在制订方案时留下三个星期用于复习世界地理的学问。仔细具体地制定时光方案，划分时光段，并控制好各时光段的用时方案，现在一个学期快结束了，事实证实我们的方案比较科学和胜利。 2.注意课堂教学，提升课堂效率 刻苦钻研教材，充分通过教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提升理论水平和修养，高质量的完成地理课的教学目标。在教学环节中特殊重视提升课堂教学效率，课堂教学要坚持老师为主导，同学为主体，训练为主线，思维为核心，本事为任务的教学原则，根据高效课堂的原则，细心备好课，提升个人的好

3、课率和备课组的好课率，地理课是一门很有用和很社会化的学科，所以要把地理课与社会相结合，不但使用课本中的案例，还增强有说服力的案例，便同学理解和自学，更有助于提升同学学习爱好。课堂上，老师注意科学的教学办法、教学手段，尤其是适合地理学科的直观教学法、案例教学法自学研究教学法等。 3.强化教学科研工作，提升科研水平 本人仔细参与每周一次的备课组研究。备课组活动时，每次都举行重点、难点分析，分析教法、学法，估量同学学习时会浮现的困难以及应当实行的相应措施。仔细组织好每次试卷分析，找出同学的薄弱环节，强化补差与提升。 4.适量布置作业，提升作业效率 高中的课程很紧，作业的压力也很大，所以老师作业布置要适量，要在提升作业的效率上下工夫。所以我们自己编制一些高质量，有梯度的作业，协助同学巩固学问。 本学期地理举行了一系列的考试，我也参

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