西师大二年级上册语文期末整理复习水平练习题

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西师大二年级上册语文期末整理复习水平练习题

班级：_____________姓名：_____________

【拼音词组】

1.看拼音，写词语。

miànqiánnánguòshēngqìwūdǐng

héhǎokāishǐdiǎntóuguòlái

2.看拼音，写词语。

xìnjiànjīntiānxiězuòdiàndēng

jùhàokōngtiáochóngxīnjiéwěi

3.读拼音，写词语。

xúnzhǎowēnnuǎnrènàojīnglíng

wàngjìróngyìbāngzhùfǎnfù

4.我会看拼音，写字词。

zhàsǐgōngzhǔyǒngshìdìdào

wàngjìgōngdǎbǔchōnghuǒyào

5.看拼音，写词语。

mínzúróngyìwēnnuǎnzhōuwéi

tuányuánjīnglíngyuànyìbāngzhù

【笔画集训】

6.我知道，按要求填空。

1．“特”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。

2．“汁”共__________画，第五画是__________，组词__________。

3．“熬”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。

4．“算”的读音是__________，第八画是__________，组词__________。

5．“确”共__________画，第九画是__________，组词__________。

7.按要求填空。

1．“握”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。

2．“勃”共_________画，第九画是_________，组词_________。

3．“茁”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。

4．“挥”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。

5．“扶”共_________画，第六画是_________，组词_________。

8.按要求填空。

“母”的第2笔是______，第4笔是______。

“弟”的第5笔是______，第7笔是______。

“伞”是______结构的字，偏旁是______。

“教”是______结构的字，偏旁是______。

“游”是______结构的字，偏旁是______。

9.积累与运用

1.“式”和“世”的笔顺分别是______________，________________。

用“式”和“世”分别组两个词_______、_______、_______、_______。

2.“弓”的笔顺是________________，用音序查字法查“弓”先查音序______，再查音节________。

3.“_________________，孤光一点萤。微微风簇浪，_______________。”这首诗的题目是《___________》，是_______代诗人_____________写的。

4.当世界年纪还小的时候，太阳学会了__________________，月亮学会了_____________，水学会了_________________。你还会想象一个其他的事物吗？请接着下面的开头写一写。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，__________________________

10.我能照样子，按要求填空。

例：“皮”共（5）笔，第一笔是（）。

（1）“片”共（_____）笔，第三笔是（______）。

（2）“另”共（_____）笔，第四笔是（______）。

（3）“画”共（_____）笔，第七笔是（______）。

【补全词语】

11.把下面的四字词语补充完整。

自（___）自（___）（___）居（___）业无（___）无（___）

神（___）活（___）（___）言（___）语五（___）十（___）

名（___）古（___）（___）调（___）顺山（___）水（___）

12.按要求写词语。

（1）在括号里填上合适的字，组成四字词语。

四面（______）（______）（_______）言（______）语

大雪（______）（______）（_______）言（______）语

（2）看图写成语。（不会写的字用拼音代替。）

（___________）（___________）

13.补充词语。

东（___）西望摇（___）摆尾争（___）恐后前呼后（___）

云（___）雾散电（___）雷鸣冰（___）雪地寒（___）刺骨

14.把下面的词语补充完整。

名（____）古（____）神气（____）（____）五（____）十（____）

自（____）自（____）风雨（____）（____）无（____）无（____）

15.将下面的词语补充完整。

云（___）雾（___）微风（___）（___）冰（___）雪（___）

和（___）细（___）风雨（___）（___）风（___）浪（___）

风（___）云（___）鹅毛（___）（___）风（___）雨（___）

【句子训练营】

16.按要求写句子。

1．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（用加点词造句）

____________________________________________

2．航天员事可不是容易的一件在太空中洗澡（连词成句）

____________________________________________

3．在太空生活很有趣。（改为感叹句）

____________________________________________

17.补充句子，完成问题。（不会写的字用拼音）

1．平时肯帮人，_____________。

2．“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天____________，映日________________。”诗的第二句让我看到了，_________________的画面。

3．天亮起来了。打开窗户__________。雨停了。__________。一条彩虹挂在天空。

（1）句中的“挂”让我感受到______________________。

（2）用上“挂”仿写一个句子。___________________________

（3）你见过什么样的雨？是怎样的情景？请你写两句。__________________

4．大象有一对大耳朵，像______________似的，耷拉着。

用上“像……似的”仿写一个句子：__________________________

18.按要求写句子。

1．连词成句，并加上标点符号

（1）尾巴上风筝在春天摇哇摇

_________________________________________________

（2）足迹寻找我们长长的沿着雷锋的小溪

__________________________________________________

2．照样子，写句子。

例：1987年4月5日，难道不是个令人难忘的日子吗？

1987年4月5日，是个令人难忘的日子。

（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？

_______________________________________________

（2）难道早开的野花不是春天的眼睛吗？

___________________________________________________

19.句子练习。

1.雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。（改成“被”字句）

_______________________________

2.连词成句，并打上标点符号。

（1）迷路的

抱着

孩子

雷锋叔叔

_______________________________

（2）

温暖的

四处寻觅

我们

乘着

春风

________________________________

3.照样子，写句子。

（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

_____________像__________________。

（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。

__________一边________________，一边_______________。

20.照样子，写句子。

1．例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

__________________________________

2．例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不用怕。

遇到困难怕什么！

__________________________________

3．例：小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

小明唱起歌来。

__________________________________

【古诗阅读】

21.阅读诗歌，回答问题。

我真希望

我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；

我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；

我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；

我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬……

［1］作者看到烟囱里喷出________，吐出________

飘出________，所以产生了美好的希望。

［2］第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。

［3］诗歌表达的主题是（）

A.保护环境

B.爱护树木

C.保护小鸟

22.用学过的知识填空。

1.“日出江花红胜火,

。”这句词出自唐朝诗人

写的《

》。

2.站在瀑布脚下仰望,瀑布像

,风把瀑布吹得如

,如

,如

。

23.阅读古诗，完成练习。

江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

［1］这首诗的作者是________代诗人________。

［2］读了这首诗，你的眼前浮现出了怎样的画面？（

）（多选）

A.

路上没有人和动物的踪迹。

B.

渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。

C.

百花盛开，江水缓缓地流着。

24.阅读理解。

欢迎小雨点

来一点，不要太多。

来一点，不要太少。

来一点，泥土裂开了嘴巴等。

来一点，小菌们挣着小伞等。

来一点，小荷叶站出水面来等。

小水塘笑了，一点一个笑窝。

小野菊笑了，一点敬一个礼。

［1］这首儿童诗一共有_______句话。

［2］诗中都有谁喜欢小雨点，请用“

”在诗中画出来。

［3］我也会写：田里，_______笑了，一点一鞠躬。

果园里，______笑了，一点一阵香风。

25.阅读《十二月花名歌》，完成练习。

正月山茶满盆开，二月迎春初开放。

三月桃花________，四月牡丹国色香。

五月石榴________，六月荷花满池塘。

七月茉莉________，八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。

（1）按照原文把横线处补充完整。

三月桃花

，四月牡丹国色香。

五月石榴

，六月荷花满池塘。

七月茉莉

，八月桂花满枝香。

（2）根据课文判断对错。

①茉莉和桃花的颜色都是红色的。

②菊花的形态多种多样。

③梅花不怕寒冷，敢与冰霜斗。

④十月水仙开放。

（3）文中画“

”的句子是说（）

A.荷花开得多。

B.荷花开得美。

（4）你最喜欢哪个月的花？请你仿着写一句吧。

【阅读理解】

26.阅读下文，回答问题。

植树的季节

春天是植树的季节。

我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上清凉的水，________上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。

擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。

春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。

1．选合适的词语填到短文中的横线上。（填序号）

①浇

②培

③扛

我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上清凉的水，________上湿润的土。

2．短文中把树木比作________、________，形象地写出了树林的作用。

3．你喜欢植树吗？为什么？

______________________________________________________。

27.同步阅读。

云是怎么变成雨的

我们都知道云是水蒸气变的。云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就结成一粒粒的小冰晶。这些小冰晶碰来撞去，小冰晶不断地合并到小冰晶的身体上，小冰晶变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚就会往下掉，往下掉，往下掉。

小冰晶们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的小雨点儿。

滴滴答，滴滴答！雨点儿落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。

1．选择合适的词语填空。

一片片一粒粒一滴滴。

（_____）小冰晶（_____）云（______）小雨点

2．填空。

云是______变成的，小冰晶是______变成的。小冰珠往下掉时，遇到下边的______，就化成________。

3．雨点儿都落在了哪些地方？

________________

28.阅读下面这段话，回答问题。

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

1．文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。

2．照样子，写词语。

又软又香又（______）又（______）又（______）又（______）

3．文中的“童话的世界”指的是________________________。

4．你喜欢雨中的树林吗？为什么？

_______________________________

29.读短文，完成练习。

牵（qiān）牛花

奶奶家的院子里种了几棵牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上，牵牛花迎着朝霞开放，有深红、浅红、淡紫、天蓝，色彩十分鲜艳。它们就像一个小喇叭（lǎba），可爱极了！

1．短文共有_____句话，第______句写藤和叶子，第______句写花。

2．根据短文的内容在括号里填上恰当的词。

（______）的藤（______）的叶子（______）的牵牛花

3．文中的“小喇叭”是指________________。

4．文中表示颜色的词语有很多，请找出来画上“”。

30.课内阅读

今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟:“鹊！鹊鹊鹊?”

我懂得，她问话的意思是:“看！那是什么?”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”

我真高兴啊!

1．请你写出下列词语的近义词和反义词。

欢乐近义词（_________）反义词（________）

2．“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“——"画出来。

3．“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:‘鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!’”这句话的意思是：

__________________________________________________________________________

【看图写话】

31.看图写话。

图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察图片，简单写一写吧！

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32.看图写话。

认真看图想一想，什么时间、什么地点、谁干了什么，最后怎么样？

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33.快乐写话

发挥想象编故事。（提示：小朋友做了什么事？老奶奶最后为什么露出了笑脸？）

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