大学生创业现状的调查报告优秀6篇

Word———大学生创业现状的调查报告优秀6篇在当下社会，需要使用报告的状况越来越多，不同种类的报告具有不同的用途。那么大家知道标准正式的报告格式吗？这次美丽的我为亲带来了6篇《高校生创业现状的调查报告》，盼望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。

高校生生活现状调查报告篇一

高校生活具有上课时间少课余时间多的特点，高校生如何正确把握自己的课余生活，学校如何正确引导高校生开展课余活动，对高校生的成才具有重要的现实意义。盼望本次调查能给大家带来一个全新熟悉，提高大家对课余生活支配的科学性。

一、消费方面

随着我国经济实力和综合国力的逐步增加，人们的消费水平日益提高，与此同时，高校生的消费状况也发生了较大的变化。通过对问卷的量化分析，我们发觉消费水平较低和较高的高校生较少，多数居于中等消费水平。在回收的100份问卷中，月均消费低于300元的为6份，占2.3%；月均消费处于300～500元的只有10份，占3.83%；月均消费高于500元的问卷有69份，占26.43%，月均消费处于500～800元的问卷有88份，占33.72%。四种消费水平的高校生的消费支出中，衣、食、住、行等基本生活方面的消费支出仍占较大比重，但在其他方面的消费支出则呈现出多元化的趋势：文化消遣和旅游、应酬交际、上网、通讯等消费支出在各种消费水平的高校生中占有肯定的比例；并且消费总额与通讯、上网等消费支出成正比关系。消费总额越高，这几方面的消费支出所占比例就越大。值得一提的是，电脑、手机等高档消费品已走进了高校生的消费范围，且比例较大。还有一点要引起我们留意的是，部分高校生消费支出中，香烟、零食等享乐品，应酬交际，上网谈天、玩嬉戏等消遣支出比例较大，而购买书报、学习用品等消费额没有随消费总额的增加而增加。

二、恋爱方面

1、依据调查显示：我校同学的恋爱现象较为普遍，在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见，从回收的调查问卷中显示高校生对恋爱的认可程度也特别之高，达75.53%，而且高校生在选择自己恋人上已趋多元化，不只是以貌取人了，更看中对方的人品、学习成果、家庭背景，综合考虑的人占调查总数的70.21%，这也说明当代的高校生已日趋理智。

2、大部分同学的恋爱目的是正确的，但也有一部分人存在着某种问题，特殊是男生，有个别同学恋爱是为了追风，也有绝少数是为了金钱，而女生中这种思想基本没有。从对恋爱与学习的问题上看，超过半数的同学能够把更多的时间放在学习上，能较为妥当地处理时间上的安排；从对恋爱中两人所谈论的话题和对恋爱的结果来看，大部分人对将来不抱多大盼望（占63、78%），所以在平常交谈中也很少涉及到将来两人的准备。

三、校内文化现状方面

从调查结果显示，现有校内文化生活远远不能满意同学的需求，有63%的同学认为学校的业余生活不够丰富；虽然学校通过多种途径在丰富同学的业余生活，如大力进展同学社团，以社团活动带动校内文化，而调查结果表明，有30%的同学认为参与学校社团和学校的一些活动，对丰富校内生活，培育爱好和提高力量的作用不大。由于他们认为这些社团和活动不够实力，涉及面不广，活动质量不高，太形式化，有些纯粹是为了搞活动而搞活动。

四、在校时间安排方面

从调查结果可以看出高校生上自习是高校生生活的重要组成部分。从表中可以看出，高校生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余自习”、“上网、玩嬉戏”、“谈天、社交”三项是高校生课余时间参与的主要活动形式。由于高校学习方式和信息传递方式的转变，加之高校生活更加开放和丰富多彩，使得高校生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。值得留意的是，与以往的调查结论相比，“上网、玩嬉戏”、“谈天、社交”成为高校生课余活动取向的其次位和第三位。高校生也普遍承认用在这两方面的时间不少。这表明，网络在高校生课余生活中越来越重要，高校生也钟情于这种新兴的消遣休闲方式；高校生也已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往力量在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。高校生在安排其他时间（占全部的32%）具有个体差异性，这主要是由个体爱好打算的。个体爱好自身具有消遣性和消遣性的特征，对满意高校生课外业余活动和闲暇生活具有特别重要的意义，也是高校生共性和谐进展和自身社会化不行或缺的途径。例如高校生对文学类课外读物的爱好，满意了他们熟悉社会、熟悉人生、熟悉生活，并借以抒发和寄予自己的生活抱负和表达自己对生活向往的美妙意愿和情感，这对他们剧烈的探究人生、探究生活需要联系在一起。但是，我们也要留意到，高校生对文学类读物的过多重视，而埋头于对他人生活的解读，忽视了自己的现实生活，这也明显不利于高校生个体素养的提高。

五、建议

综上分析，业余生活是高校生不行缺少的一部分，也是受诸多因素影响的简单整体，他及学习、消遣、活动为一体。要建立良好的休闲方式就必需合理的安排时间，统筹支配，三者比例适当，高校生从自身因素着手，应留意以下几个方面：

高校生要依据自己的共性与性格树立远大目标，建立学习为主，消遣为辅的休闲方式。学会以自学的去了解和把握各门只是，塑造一种高雅的高校生活。

树立正确的消费观，以最少的消费满意最充实的需要。

高校生应当合理支配自己的课余时间，多做一些有意义的活动，培育自己应付社会的力量。

随着网络时代的到来，高校生必需适应网络生活，通过网络进行学习，获得学问，扩展学问面，让网络成为高校生学习的重要渠道，让网络丰富我们的业余生活，充实生活和学习。

六、本次市场调查活动的总结

从主客观双方详细状况来看，高校生课余时间中存在着学校、社会客观条件的制约性与同学主观需求的多样性的冲突。高校生盼望“学校开展丰富多彩的业余文化活动，健全各种管理制度来加以引导”，而且高校生也热切要求能利用课余时间走出学校，走向社会，参与社会上的实践活动，从而了解社会，培育自己的力量，为日后能有效地胜任各项工作打下基础。高校生这些主观需求是当今社会、经济生活的现实状况所打算的，是合理的、必定的，所以学校对此应予以重视。即使学校现阶段的客观条件还存在肯定的制约性，但我们必需作出行动，作出切合实际、行之有效的选择，在实践中不断积累阅历，改善并制造条件，逐步满意同学的多重需求。在本次的市场调查中，我都是仔细地对待，对于所取得的结果也是较满足的。同时通过这次调查活动也提高了我们将理论转化为实践的力量，进一步加强对理论的理解，使理论与时间相结合，提高各方面的力量，包括实际动手力量方面和遇见问题是分析问题，解决问题的力量。这一次实践活动，是一次难忘的实习活动，极大地增长了我们以后就业的珍贵的实践与阅历。或许这次活动还存在着不少的缺点，有着不少不好的方面，但信任我会从中吸取一些阅历教训的，学到各种处事与处人的各种道理，在就业与将来的道路上更好地前进。

通过这次的调查也使我明白了，正如《谁动了我的奶酪》里说的那样：假如你不转变，你就会被淘汰。当你超越了自己，你就会感到轻松拘束。盼望高校生们认清我们所要的是什么。

校内环境现状调查报告篇二

一、关于校内

校内是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整风光貌。美丽宁静的校内能让同学们更好地感受到高校的氛围、学习的氛围。

中校校区：整体满足度较高（90%），但仍存在一些问题，问题如下：

（1）壁报栏的管理不够规范，经常被贴得面目全非。

（2）休闲木椅、石凳太少，也没有特地的休闲草皮，无法满意同学们读书学习或消遣的需求。

（3）自习室不能满意同学们的需求，平常自习室还能够满意同学们的需求，但是在期末考试期间，往往由于教室太少许多同学不能上自习，图书馆门前甚至在开门之前一个小时就有人排队，这样会对同学们的学习造成不良影响。

教室的使用、管理能够进一步规范化，能够按班级分，也能够按专业分，对于考研的同学能够设立考研专用教室，合理使用教室，充分利用资源，有利于同学更好地学习。

二、关于教室

教室是同学们学习的最主要场所，同样，宁静、卫生的教室环境能够让同学安心学习，心情舒服，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关怀的问题，但在这次调查中，我们仍发觉了教室卫生存在着许多问题：

（1）随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严峻，不能准时打扫卫生。

（2）桌洞内有较多的杂物，许多同学吃完东西之后便顺手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了“废弃日用百货”。

（3）“课桌文化”盛行。文化分好的和坏的，看来“课桌文化”只能属于其次种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的随波逐流。“文化”的资料无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。试问：为何身为一个高等学府的高校生竟仍创下“课桌文化”一则无心学习亦或上课无聊，便顺手涂鸦；而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。可见，身为高校生环保意识竟如此缺乏，看来召唤每一个人爱护环境，爱护漂亮的校内迫在眉睫。

（4）窗台、窗帘太脏，许多同学往往是什么东西都往窗帘上碰，包括湿手、粉笔灰、皮鞋……而黑板亦是乱涂乱画严峻。

（5）课堂的气氛较差，同学们普遍都比较随便，有的甚至在课堂上吃东西，旷课的较多，而仔细听讲的很少，发信息、打嬉戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，而且这些现象普遍存在于每个课堂，看来，如何保证上课效率，活跃课堂气氛的教育问题不由得人深思。

教室存在太多问题，而如何解决呢最关键的还在于人的本身：

首先，提高每个人的环保意识，宣扬教室环境卫生的重要性，倡议大家一齐来关注教室卫生，关注学习之地，依靠每个人的自觉性来维护教室宁静、干净。

其次，将“爱护环境，人人有责”的职责落实到个人，落实到班级，能够透过特地的检查、监督机制，督促大家爱护好环境，表现好的能够赐予必需的嘉奖，透过宣扬表扬，授予“环保卫士”的称号，激励同学爱护环境。

三、关于餐厅

校内、教室是同学们生活重要的一部分，而“吃”则是不行缺少的一部分。“吃”的卫生直接关系到个人的身体健康，因此餐厅成了同学们最为关注的话题。

餐厅基本上能满意同学们的需要，餐厅的就餐环境很好，桌凳洁净，且有电视机供同学们了解新闻，餐具也经过了高温消毒，但也存在一些不足之处：

（1）打饭时插队现象非常严峻，往往是一进来观察熟人便让人代打或直接插到前面，消失了一个队伍老是不见减或一人打三四份的状况。

（2）铺张粮食现象严峻，垃圾桶内许多剩菜剩饭，往往有的同学吃一两口便倒了，全然不知“粒粒皆辛苦”的含义。

（3）许多同学不按餐厅的规定摆放餐具，增加了餐厅工作人员的负担，倾倒吃剩食物时往往会撒到桶外，地上很脏。

（4）学校餐厅的菜色和面食有些单调，每年都没有任何转变，新生还好，但是对于高班级的同学来说，就有些单调了。

四、关于宿舍

讲完了学习的地方、吃的地方，接下来便是住的地方——宿舍的卫生环境了。

（1）低班级同学的卫生持续较好，也常常拖地，但高班级就显得很乱，地不拖，被子不叠，甚至地也不扫。

（2）宿舍内东西摆放杂乱，书架书桌往往是杂物一大堆，床上更是如此，没叠的被子、书、衣服等。

（3）有的宿舍噪声严峻，共性是男生，放的音乐往往能穿透整个楼层，楼道内大声喧哗，周日通宵打扑克，严峻