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文档简介

口语交际：辩论六三制统编语文教科书九年级下册第四单元开场讨论你更赞同谁的观点？口语活动一语言的交锋思想的碰撞CONTENTS自主研习巅峰之战01020304辩论蓄势待发口语活动

1．自主阅读课本“辩论准备”部分，了解辩论的准备工作。2．以“网络使人与人亲近还是疏远”为辩题，小组合作设计辩论提纲，列举事例。自主研习一口语活动二：对辩练习正方:网络使人亲近反方:网络使人疏远

在对辩练习中发现了哪些不足？小组内交流修正，组长作好记录。1．自主学习课本“辩论实施”“辩论的原则和技巧”部分，掌握基本的辩论规则。2．自主学习辩论基本知识学案，勾画重点内容。自主研习二选择辩题

一场精彩的辩论离不开场下充分的准备，终极辩论的序幕即将拉开，请同学们商议，确定最终辩题。1.正方：逆境有利于成长——反方：逆境不利于成长2.正方：现代社会更需要专才——反方：现代社会更需要通才3.正方：自媒体时代更容易接近真相——反方：自媒体时代不容易接近真相蓄势待发充分备战1．小组分工，各自完成相关材料（理论、事例）搜集。2．小组整合资源，共同归纳论据。3．双方各推选四位辩手，资源共享。4．辩手根据材料，准备各自发言内容。5．进行对辩练习，发现疏漏，及时完善。蓄势待发

蓄势待发他山之石观看视频，学习视频中辩手的辩论方式、语言表达。

（单击时开始全屏播放）巅峰之战口语活动三武汉

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