文言文复习教案必修一课件

文言文复习教案必修一

史专古文胡琼2012年11月16日篇目通览复习导航《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》本单元文本均为古代散文中的人物传记。复习时首先要梳理文本中的重点实词、虚词、文言句式和有关文学文化常识，背诵重要文段。其次要领略古人的才华和品德，汲取民族智慧和精神。

从高考文言文选材上看，人物传记仍然是重点

篇目通览复习导航《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》2009年有半数试题考查了文言人物传记，2008年有三分之二的试题考查了文言人物传记。就知识点而言，以2009年高考为例，福建卷、湖南卷考查了《烛之武退秦师》中的文言基础知识，北京卷、山东卷、江西卷、浙江卷考查了《鸿门宴》中的文言基础知识。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

译文：

一、通假字

1．今老矣，无能为也已2．共其乏困

3夫晋，何厌之有

4若不阙秦，将焉取之5秦伯说，与郑人盟

6失其所与，不知

已，“矣”，语气词了）

共，“供”，供给）厌，“餍”，满足。）

阙，“缺”，侵损削减）说，“悦”，高兴。）知，“智”，明智。）

二、古今异义

1．贰于楚也

2若舍郑以为东道主

3．行李之往来，共其乏困4．微夫人之力不及此

古从属二主，动词

今“二”的大数词

古东方道路上的主人今泛指设宴请客的主人。

古使者，出使的人指外出之人随身携带的古：那个人今：尊称一般人的妻子。①夜缒而出

②朝济而夕设版焉

③既东封郑

名词作状语（表时间，在晚上）（表时间，在早上，在晚（表处所，在东边）上）3.名词的使动与意动①既东封郑②阙秦以利晋③越国以鄙远（封：疆界。名作使动，使……成为疆界）（利：利益、好处。名词作使动，使……得利）（鄙：边邑。名词作意动，把……当作边邑）2.而①今急而求子②夜缒而出③若亡郑而有利于君④朝济而夕设版焉。（才，连词，表顺承）（表修饰，连词）（表顺承，连词）（表转折，连词）4.其①行李之往来，共其乏困②越国以鄙远，君知其难也③失其所与，不知④吾其还也（代词，指代“行李”）（代词，指代“那件事”）（代词，自己的）（语气词，还是，表商量（二）倒装句

1．宾语前置句

夫晋，何厌之有（“之”作宾语前置的标志，正常语序：有何厌）2．状语后置（介词结构后置）①以其无礼于晋

②若亡郑而有益于君③佚之狐言于郑伯夫晋，何厌之有六、固定句式（何……之有：表反问的句式，译为：有……的呢）一、通假字

荆轲刺秦王1.秦王必说见臣

2.日以尽矣

3.今日往而不反者

5.荆轲奉樊於期头函

6.图穷而匕首见

7.秦王还柱而走8.卒起不意卒惶急无以击轲

说，通“悦”，yuè，高兴。以，通“已”，已经。奉，通“捧”，捧着。见，通“现”，出现。还，通“环”，绕。卒，通“猝”，仓促，突然。1.父母宗族，皆为戮没2.燕国见陵之耻除矣被动句1.常痛于骨髓2.给贡职如郡县3.燕王拜送于庭介宾短语后置1、发

轲既取图奉之，发图

顷之未发，太子迟之

发尽上指冠

打开出发头发2、故故遣将守关者

以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲

鲰生说我……故听之

君安与项伯有故

故人具鸡黍

特意缘故所以故交，老交情老，旧若入前为寿。

常以身翼蔽沛公。

交戟之卫士欲止不内。

头发上指。

前，名词作动词，上前。翼，名词作状语像鸟张开翅膀一样。止，使动用法，使……停止。上，名词作状语，向上。

劳苦而功高如此(劳苦功高)

秋毫不敢有所近(秋毫无犯)

项庄舞剑，意在沛公

人为刀俎，我为鱼肉形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。比喻说话或行动表面上虽有正当好听的名目，实质上却别有用心地把矛头针对某人或某事。素材化用

1．烛之武三朝为官，满腹经纶，却一直不得重用，其间他忍受的寂寞痛苦的煎熬，是常人难以想像的。但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读诗书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在人生的最后时刻，也是最为关键的时刻，“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”，完成人生的最后一击，为自己的一生画上了一个完美的感叹号。【化用角度】这则材料可用于与“磨砺”“逆境中奋起”“人生储备”等有关命运的话题和材料作文中。运用时我们可以这样论述：生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。时代铸就英雄，烛之武的时代早已过去，但烛之武的人生之路，至少还启示着今天的我们，不论你经历了哪些挫折，不论你是否怀才不遇，只要是金子，你总会发光的。2．“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，易水送别，荆轲刺秦，慷慨悲歌，大义凛然，千百年来激励了多少志士仁人赴汤蹈火，义无反顾。【化用角度】这则素材可用于“生命的价值”

“正义”“勇气”“人生”“顺应潮流”等相关的作文中，由于材料感情强烈，慷慨悲壮，运用时既可正面赞颂荆轲的“义”“勇”，也可以论证人应该顺应历史的潮流，以一人之力难挽狂澜于既倒的道理等，注意论述的角度。3．“力拔山兮气盖世”的项羽却败在了兵微将寡的刘邦手下。鸿门宴上项羽不听亚父之言，不从亚父之计，刚愎自用，意气用事，放虎归山，导致楚国的大好局势葬送；而刘邦却能听从张良的计策，顺从项伯的安排，甚至还采纳樊