2022年安徽省心理咨询师之心理咨询师二级技能高分试题库含答案解析

《心理咨询师之心理咨询师二级技能》题库

一,单选题(每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、求助者一般资料：王某，女，33岁，外企人力资源部经理，研究生，未婚。

A.焦虑症

B.神经衰弱

C.疑病神经症

D.抑郁性神经症【答案】C2、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。

A.分形

B.常形

C.异形

D.变形【答案】D3、一般资料：求助者，女性，32岁，机关公务员。

A.通知亲属

B.坚持保密原则

C.通知丈夫

D.绝对保守秘密【答案】B4、一般资料：求助者，女，46岁，职员。

A.咨询师的观察

B.心理测验前后对比

C.解决儿子上学问题

D.求助者的体验【答案】C5、一般资料：求助者，女性，25岁，医院护士。

A.咨询态度

B.咨询理论

C.咨询方法

D.咨询技能【答案】A6、求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师。

A.指责求助者

B.在进行面质

C.在自我发泄

D.帮助求助者思考【答案】B7、若心理咨询师说“您希望在哪方面得到我的帮助呢?”这种提问方式属于（）。单选

A.直接逼问

B.引导式提问

C.间接询问

D.尝试性提问【答案】C8、一般资料：夏某，女，23岁，售票员。

A.病理性思维奔逸

B.思维被洞悉

C.强迫性思维

D.思维被播散【答案】A9、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。

A.半个月

B.一年

C.两个月

D.两年【答案】C10、生物反馈疗法的适应症不包括()。(2011-05)

A.各种睡眠障碍患者

B.各类件有紧张、焦虑、恐惧的神经症患者

C.急性期精神疾病患者

D.慢性精神分裂症患者【答案】C11、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。

A.解决儿子恋爱问题

B.改善情绪症状

C.尽快恢复生理功能

D.矫正行为偏差【答案】B12、一般资料：夏某，女，23岁，售票员。

A.心理健康

B.心理不健康

C.心理不正常

D.心理正常【答案】C13、案例一：

A.无从判定

B.没有受损

C.部分受损

D.受损严重【答案】A14、一般资料：孙某．男性，20岁，大学二年级学生。

A.焦虑不安

B.强迫行为

C.要求严格

D.刻板行为【答案】B15、不属于MMPI因子结构的是()。(2009-11)

A.精神质因子

B.神经质因子

C.内外向因子

D.合理化因子【答案】D16、一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。

A.小时候父母要求严

B.小时候不能单独去玩

C.给艾滋病病人化验

D.不洗手吃东西被训斥【答案】C17、求助者一般资料：韩某，女性，28岁，公司出纳。案例介绍：一年以前求助者的母亲因为心脏病去世，因此求助者一直害怕自己患有心脏病，整日感到紧张、害怕，经常会心悸、气短等。而且出现烦躁、情绪激动和兴趣降低，但还可以上班和正常生活。最近两个多月，症状加重，常常坐卧不宁，会常常出现胸闷、心悸、出冷汗，晚上睡不好等症状。有濒死感觉，每次发作都有半个多小时，天天都会觉得惶恐不安，感觉很难受，甚至想自杀，但是还害怕死亡，经常无缘无故地向男友发脾气。害怕与人接触，但是身边没有人的时候自己还会感到孤独。看到别人与男友分手或是单身女性自己就会触景生情，会很难受。现在休假在家，也不能自理。男友陪同一起来做心理咨询。心理咨询师了解到的情况：求助者性格内向，做事要求严格、认真谨慎，觉得工作压力很大，最近经常加班，工作量大。看到别人与男友分手或是单身女性自己就会触景生情，说明求助者出现了（）。

A.梦境

B.幻想

C.泛化

D.无法判断【答案】C18、案例三：

A.矫正双方性格缺陷

B.双方共同探讨缺乏性生活的原因

C.改变双方错误认知

D.双方共同采取实际行动解决问题【答案】C19、案例二：

A.恨自己嫁错人

B.儿子不懂事

C.认为自己失败

D.反对儿子婚事【答案】C20、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。

A.完整

B.不完整

C.基本丧失

D.难于判断【答案】C21、韩某的症状在心理学中属于（）

A.心理健康

B.心理正常

C.心理异常

D.心理不健康【答案】C22、一般资料：女，35岁，已婚，大专，教师，经济状况良好。

A.健康心理状态

B.正常心理状态

C.神经症性心理问题

D.精神病性精神障碍【答案】B23、一般资料：求助者，女，28岁，教师。

A.阻抗

B.沉默

C.移情

D.依赖【答案】A24、求助者一般资料：雯雯，女孩，15岁，初三学生。

A.完好

B.不正常

C.受损

D.无法判断【答案】C25、一般资料：求助者，女性，25岁，四川地震灾区某校教师。

A.尽快同意

B.视情况而定

C.拒绝或漠视

D.坚决反对【答案】C26、案例二：

A.气愤

B.焦虑

C.抑郁

D.强迫【答案】B27、一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。

A.神经症性心理问题

B.恐惧性心理问题

C.严重性心理问题

D.一般性心理问题【答案】C28、BRMS的评分法规定，所有项目均划分为()。(2009-05)

A.0～4的5级

B.0～6的7级

C.1～5的5级

D.1～7的7级【答案】A29、求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。

A.被害妄想

B.病理性象征性思维

C.夸大妄想

D.逻辑倒错性思维?【答案】D30、求助者一般资料：男性，33岁，大学毕业，国家公务员。求助者主诉：婚姻不美满，妻子有外遇，自己想与妻子离婚但又怕给孩子造成负面的影响，对妻子既不满又怨恨，情绪低落一个半月。心理咨询师在充分了解求助者的基本生活情况后，决定对他进行合理情绪疗法。以下是整个咨询过程的部分内容：心理咨询师：你认为使你长期处于现在这种情绪状态的原因是什么?求助者：这还用特别解释吗?我们俩五天一大吵两天一小吵，她根本就不理解我……没有比这更糟糕的事情了?心理咨询师：虽然您说的都是你家庭生活中的一些影响你情绪的事情，但它们并不是最直接的原因。求助者：那么原因会是什么呢?心理咨询师：是你个人对这些事情的看法。所有人对不同的事物都有自己独到的看法，既有合理的看法，也有不合理的看法，各人不同的看法会产生不同的个人情绪。假如你认识到了你目前的情绪是你自己一些不合理的看法导致的，那么你也许会调节好你现在的坏情绪。求助者：（……沉默）这是怎么回事呢?心理咨询师：想必你也听过塞翁失马的典故吧，塞翁在遇到困难时总保持乐观的态度，原因是什么?求助者：他的想法与别人不同。他丢了一匹马，在大家安慰他时他却说这可能不是一件坏事，所以他没有为这件事情伤心。心理咨询师：通过这则小典故，你是不是觉得情绪是被一些想法所左右的呢?求助者：确实如此。那么我的坏情绪也许就是我的一些想法在作祟了。心理咨询师：你现在面临的问题也许大家都有。夫妻吵吵闹闹，感情不好，这些都是夫妻问的小事，但大家并不会像你情绪那么低落，原因是什么呢?求助者：那么是我想的太复杂了吗?但是我觉得我的想法都是合理的。我对她太好了，我变着法子让她高兴，还会帮助她做饭，洗衣服，别的丈夫做不到的事情我都会去做。结果呢?她从来不知道感谢，一直以来总是在挑剔我的缺点。心理咨询师：你的意思是你的妻子不像你爱她一样爱你吗?求助者：是啊，她应该爱我的。心理咨询师：你有什么资格要求她必须爱你呢?求助者：很简单，她是我的妻子，本来就该爱我。本案例的最后几句话中，心理咨询师主要运用（）。

A.苏格拉底辩论技术

B.认知行为矫正技术

C.合理情绪想象技术

D.人际交往“黄金规则”【答案】D31、案例八：一般资料：求助者，男性，52岁，博士学历，在国外生活。

A.从小到大

B.从任意级开始

C.从大到小

D.没有一定顺序【答案】A32、一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。

A.学生不听话

B.学生应该听话

C.自己是老师

D.自己非常生气【答案】A33、求助者一般资料：小刘，男，28岁，某公司程序员。

A.破裂性思维

B.逻辑倒错性思维

C.思维云集

D.病理性象征性思维【答案】A34、案例八：

A.关系妄想

B.夸大妄想

C.嫉妒妄想

D.难以判定【答案】C35、案例三

A.是否反复擦门把手

B.想不擦车门但控制不住

C.是否继续检查老鼠

D.想控制检查但控制不住【答案】D36、案例三：

A.改变行为习惯

B.产生严重恐惧

C.建立条件反射

D.产生不良体验【答案】C37、案例二：

A.常形的

B.变形的

C.常态的

D.异形的【答案】A38、李某，女，26岁，已婚，中学教师。

A.摄入性会谈

B.鉴别性会谈

C.治疗性会谈

D.咨询性会谈【答案】B39、一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己长面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心里觉得不踏实，近2个月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常头痛，有时觉得心慌、无力，最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。

A.改善情绪改变认知

B.每日增加睡眠一小时

C.不管儿子上学之事

D.发脾气次数减少一半【答案】A40、案例九：

A.适当劝慰

B.停止治疗

C.给予同情

D.不给强化【答案】D41、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。

A.强制性思维

B.超价观念

C.逻辑倒错性思维

D.特殊意义妄想【答案】D42、案例六：

A.严重心理问题

B.恐怖神经症

C.焦虑神经症

D.强迫神经症【答案】C43、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。

A.半年

B.一年

C.半年多

D.两年【答案】C44、案例二

A.可疑神经症

B.疑病神经症

C.焦虑神经症

D.强迫神经症【答案】A45、求助者，女性，37岁，会计。

A.移情

B.阻抗

C.依赖

D.顺从【答案】C46、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：

A.汉密尔顿抑郁量表

B.汉密尔顿焦虑量表

C.简明精神病评定量表

D.倍克一拉范森躁狂量表【答案】B47、求助者一般资料：男性，33岁，大学毕业，国家公务员。求助者主诉：婚姻不美满，妻子有外遇，自己想与妻子离婚但又怕给孩子造成负面的影响，对妻子既不满又怨恨，情绪低落一个半月。心理咨询师在充分了解求助者的基本生活情况后，决定对他进行合理情绪疗法。以下是整个咨询过程的部分内容：心理咨询师：你认为使你长期处于现在这种情绪状态的原因是什么?求助者：这还用特别解释吗?我们俩五天一大吵两天一小吵，她根本就不理解我……没有比这更糟糕的事情了?心理咨询师：虽然您说的都是你家庭生活中的一些影响你情绪的事情，但它们并不是最直接的原因。求助者：那么原因会是什么呢?心理咨询师：是你个人对这些事情的看法。所有人对不同的事物都有自己独到的看法，既有合理的看法，也有不合理的看法，各人不同的看法会产生不同的个人情绪。假如你认识到了你目前的情绪是你自己一些不合理的看法导致的，那么你也许会调节好你现在的坏情绪。求助者：（……沉默）这是怎么回事呢?心理咨询师：想必你也听过塞翁失马的典故吧，塞翁在遇到困难时总保持乐观的态度，原因是什么?求助者：他的想法与别人不同。他丢了一匹马，在大家安慰他时他却说这可能不是一件坏事，所以他没有为这件事情伤心。心理咨询师：通过这则小典故，你是不是觉得情绪是被一些想法所左右的呢?求助者：确实如此。那么我的坏情绪也许就是我的一些想法在作祟了。心理咨询师：你现在面临的问题也许大家都有。夫妻吵吵闹闹，感情不好，这些都是夫妻问的小事，但大家并不会像你情绪那么低落，原因是什么呢?求助者：那么是我想的太复杂了吗?但是我觉得我的想法都是合理的。我对她太好了，我变着法子让她高兴，还会帮助她做饭，洗衣服，别的丈夫做不到的事情我都会去做。结果呢?她从来不知道感谢，一直以来总是在挑剔我的缺点。心理咨询师：你的意思是你的妻子不像你爱她一样爱你吗?求助者：是啊，她应该爱我的。心理咨询师：你有什么资格要求她必须爱你呢?求助者：很简单，她是我的妻子，本来就该爱我。本案例中求助者的主要心理问题是（）。

A.轻度抑郁

B.情感交流障碍

C.情绪低落

D.自知力障碍【答案】C48、一般资料：求助者，女，29岁，职员。

A.认识领悟疗法

B.认知行为疗法

C.合理情绪疗法

D.精神分析疗法【答案】C49、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。

A.心理正常

B.心理不正常

C.心理健康

D.心理不健康【答案】B50、求助者，女性，40岁，外企公司职员。

A.恐怖性神经症

B.惊恐障碍

C.焦虑性神经症

D.混合型焦虑抑郁障碍【答案】D51、求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师。

A.开放式

B.半开放式

C.封闭式

D.半封闭式【答案】C52、求助者一般资料：小刘，男，28岁，某公司程序员。

A.破裂性思维

B.逻辑倒错性思维

C.思维云集

D.病理性象征性思维【答案】A53、一般资料：求助者，男性，45岁，公司业务经理。

A.求助者的要求

B.共同商讨的目标

C.咨询师的要求

D.家人的期望目标【答案】B54、案例二：

A.一般刺激

B.中等刺激

C.强烈刺激

D.微弱刺激【答案】C55、某求助者的MMPI测试结果如下：

A.SDS

B.SAS

C.16PF

D.SCL-90【答案】D56、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。

A.被动求医

B.主动求医

C.家人强迫

D.同学强迫【答案】A57、案例一：

A.严重负性生活事件

B.个性好强不肯服输

C.缺乏社会支持系统

D.对母亲的错误评价【答案】D58、案例一（17）：

A.已明确知道亲密行为的具体含义

B.知道咨询中隐私问题可问可不问

C.主观判断求助者存在婚外性行为

D.担心追问隐私问题使求助者反感【答案】C59、我国运用的Achenbach儿童行为量表，是适合于（）儿童的家长用表。

A.2岁～3岁

B.4岁～18岁

C.4岁～16岁

D.5岁～18岁?【答案】C60、案例九：

A.女儿正在热恋中

B.因女儿恋爱苦恼

C.女儿陷入婚外情

D.女儿应该听我的【答案】C61、一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。

A.神经症性心理问题

B.恐惧性心理问题

C.严重性心理问题

D.一般性心理问题【答案】C62、一般资料：求助者，男，19岁，军人。

A.咨询技巧

B.咨询关系

C.咨询策略

D.咨询过程【答案】B63、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。

A.一般心理问题

B.神经症

C.严重心理问题

D.神经症性心理问题【答案】C64、案例二：

A.鼓励求助者接纳现实

B.帮助求助者心理成长

C.促使求助者宣泄情绪

D.促进求助者实现统一【答案】D65、求助者，男性，33岁，已婚，公务员。

A.强迫检查

B.强迫回忆

C.强迫计数

D.强迫询问【答案】A66、一般资料：求助者，女性，35岁，教师。

A.躯体健康问题

B.教师类别冲突

C.教学效率问题

D.家庭工作冲突【答案】D67、案例三：

A.与父母女友共同解决

B.给予恋爱指导

C.请女友前来心理咨询

D.帮助接纳现实【答案】D68、案例八：

A.改变行为习惯

B.建立条件反射

C.产生不良体验

D.迅速产生恐惧【答案】B69、案例九：

A.从最低等级焦虑开始

B.从任意级开始

C.从最高等级焦虑开始

D.没有一定顺序【答案】A70、本案例中心理咨询师改变求助者信念所使用的方法是（）

A.开放式提问

B.内容反映技术

C.情感反映技术

D.产婆术式辩论【答案】D71、案例一(5)：

A.认知重建

B.认知复习

C.自我审查

D.自我演示【答案】B72、HAMD可以用于()。(2008-05)

A.躁郁症抑郁症状的评定

B.抑郁症与焦虑症鉴别

C.躁郁症焦虑症状的评定

D.抑郁症与神经症鉴别【答案】A73、下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程．请据此回答问题。

A.完全接纳

B.一视同仁

C.积极关注

D.通情达理【答案】C74、案例一(5)：

A.主观推断

B.选择性概括

C.个性化

D.夸大或缩小【答案】A75、一般资料：求助者，女性，35岁，教师。

A.十余年

B.三月余

C.一年余

D.六月余【答案】B76、厌恶疗法的厌恶刺激必须是()。(2011-05)

A.意外的

B.柔和的

C.强烈的

D.快速的【答案】C77、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。

A.学习问题

B.认知偏差

C.记忆问题

D.情绪障碍【答案】B78、案例二：

A.恨自己嫁错人

B.儿子不懂事

C.认为自己失败

D.反对儿子婚事【答案】C79、若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是()。（2009-05）

A.优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ

B.非优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ

C.两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQ

D.两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ【答案】A80、一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。

A.正常心理状态

B.不健康心理状态

C.一般性心理问题

D.焦虑性神经症【答案】A81、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。

A.尽快同意

B.视情况而定

C.坚决反对

D.拒绝或漠视【答案】D82、一般资料：求助者，女，46岁，职员。

A.每日增加睡眠一小时

B.改善情绪改变认知

C.不管儿子上学之事

D.发脾气次数减少一半【答案】B83、一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。

A.神经症与其他精神障碍不会在同一人身上同时存在

B.神经症与其他精神障碍可以在同一人身上同时存在

C.诊断精神障碍不能再诊断神经症

D.诊断神经症不能再诊断精神障碍【答案】B84、求助者，女性，37岁，会计。

A.解释

B.澄清

C.面质

D.指导【答案】C85、案例六：

A.启发求助者思考

B.按求助者的信念推理

C.改变求助者信念

D.实施对求助者的教育【答案】B86、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情，敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等，长相一般。不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定，认为该考试很重要。对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关心，大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到打击了，于是晕倒了。求助者心理问题伴随的生理症状最典型的是（）。

A.情绪低落

B.失眠

C.经常突然晕倒

D.心情烦躁【答案】C87、BPRS评定患者近（）周内的症状情况。

A.4

B.3

C.2

D.1【答案】D88、求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。

A.生物学原因

B.社会眭原因

C.认知原因

D.其他原因【答案】C89、案例九：

A.家庭背景

B.人格特征

C.既往病史

D.婚姻情况【答案】C90、“我为她付出了很多，我一心一意地爱着她，为什么她一点都不知道珍惜呢?”反映了求助者使用了（）。单选

A.反黄金规则

B.黄金规则

C.游戏规则

D.恋爱规则【答案】A91、求助者一般资料：雯雯，女孩，15岁，初三学生。

A.完好

B.不正常

C.受损

D.无法判断【答案】C92、实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为()。(2008-11)

A.之前

B.之后

C.同时

D.前后【答案】C93、案例八：

A.个体潜能的开发

B.促进主我发展

C.个体人格的重建

D.探讨客体自我【答案】C94、求助者一般资料：韩某，女性，28岁，公司出纳。案例介绍：一年以前求助者的母亲因为心脏病去世，因此求助者一直害怕自己患有心脏病，整日感到紧张、害怕，经常会心悸、气短等。而且出现烦躁、情绪激动和兴趣降低，但还可以上班和正常生活。最近两个多月，症状加重，常常坐卧不宁，会常常出现胸闷、心悸、出冷汗，晚上睡不好等症状。有濒死感觉，每次发作都有半个多小时，天天都会觉得惶恐不安，感觉很难受，甚至想自杀，但是还害怕死亡，经常无缘无故地向男友发脾气。害怕与人接触，但是身边没有人的时候自己还会感到孤独。看到别人与男友分手或是单身女性自己就会触景生情，会很难受。现在休假在家，也不能自理。男友陪同一起来做心理咨询。心理咨询师了解到的情况：求助者性格内向，做事要求严格、认真谨慎，觉得工作压力很大，最近经常加班，工作量大。看到别人与男友分手或是单身女性自己就会触景生情，说明求助者出现了（）。

A.梦境

B.幻想

C.泛化

D.无法判断【答案】C95、团体心理治疗主要通过（）起作用。

A.指导者的解释

B.团体内的人际交互作用

C.个体的主动观察学习

D.个体的自我认识?【答案】B96、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。

A.一般心理问题

B.抑郁性神经症

C.严重的心理疾病

D.焦虑性神经症【答案】A97、您对本案例中求助者的初步印象是（）。单选

A.一般心理问题

B.神经症

C.心理冲突变形

D.心理不正常【答案】A98、案例五：

A.被男友拒绝而痛苦

B.我爱他他也应该爱我

C.负性情绪不能解决

D.他喜欢我我就喜欢他【答案】B99、一般资料：求助者，女性，66岁，某工厂退休职工。

A.突然发作，不可预期

B.躯体症状严重

C.固定发作，可有预期

D.躯体症状轻微【答案】A100、求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师。

A.意向下降

B.兴趣减退

C.意志减退

D.习惯改变【答案】C二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

101、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。

A.最先提出

B.最困扰自己

C.最后提出

D.最需要解决【答案】BD102、案例八：

A.摄入性会谈

B.选择心理测验

C.制定咨询目标

D.收集资料评估【答案】ABD103、一般资料：求助者，女性，66岁，某工厂退休职工。

A.病程长短

B.社会功能

C.个性特征

D.家族史【答案】BD104、一般资料：女，35岁，已婚，大专，教师，经济状况良好。

A.感到前途很渺茫

B.对婚姻悲观失望

C.工作生活没意思

D.认为现实很冷酷【答案】ABCD105、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。

A.促进求助者深化认识

B.树立恰当榜样

C.促进求助者自我开放

D.加强咨询效果【答案】ACD106、一般资料：求助者，女性，36岁，本科文化程度，无业。

A.焦虑神经症

B.恐怖神经症

C.抑郁神经症

D.强迫神经症【答案】ABD107、一般资料：求助者，男，19岁，学生。

A.16PF

B.EPQ

C.SAS

D.SCL-90【答案】ABCD108、一般资料：求助者，男性，76岁，退休干部。

A.自我关怀

B.自我指导

C.自我批评

D.自我接受【答案】ABDABC109、心理咨询师在这段对话中运用了（）

A.设身处地的理解技术

B.坦诚自发的交流技术

C.价值的无条件化技术

D.无条件积极关注技术【答案】ABC110、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。

A.开放式提问

B.直接提问

C.封闭式提问

D.间接提问【答案】AD111、求助者，男性，28岁，公司职员。

A.关注

B.语言交流

C.沉默

D.非语言交流【答案】ABCD112、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。

A.老人

B.健康儿童

C.孕妇

D.年轻女性【答案】ABC113、心理咨询师针对求助者女儿的心理问题，做法妥当的有（）。多选

A.与其女儿的班主任老师谈谈

B.让求助者放宽对女儿的高要求

C.让其女儿亲自来做心理咨询

D.与父母探讨解决方案【答案】BCD114、求助者，男性，15岁，初中三年级学生。

A.内心冲突明显

B.存在认知错误

C.人格障碍明显

D.社会功能受损【答案】ABD115、案例一：

A.心慌

B.委屈

C.出冷汗

D.头痛【答案】AC116、一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。

A.合理情绪疗法

B.冲击疗法

C.认知行为疗法

D.暴露疗法【答案】ACABC117、求助者一般资料：男性，21岁，未婚，大学生。

A.MMPI

B.SAS、SDS

C.SCL-90

D.EPQ【答案】BCD118、一般资料：求助者，女性，35岁，教师。

A.教学成绩突出

B.调换工作岗位

C.自我要求严格

D.害怕影响学生高考【答案】BCD119、案例四：

A.焦虑神经症

B.抑郁神经症

C.恐惧神经症

D.严重心理问题【答案】BCD120、案例七：

A.引导

B.模仿

C.建议

D.演示【答案】BCD121、某求助者的MMPI测试结果如下：

A.神经衰弱

B.疑病症

C.躯体化障碍

D.恐惧性神经症【答案】ABC122、求助者一般资料：雯雯，女孩，15岁，初三学生。

A.强迫

B.抑郁

C.恐怖

D.焦虑【答案】BCD123、“乔韩窗口”认为人的自我可以划分为四个领域，包括（）。

A.公开的领域

B.盲目的领域

C.隐秘的领域

D.自由的领域?【答案】ABC124、一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。

A.考试连连失利

B.自我要求严格

C.缺乏有效帮助

D.家长期望较高【答案】AC125、对于求助者男友的行为，心理咨询师应该（）。多选

A.接纳求助者

B.批评她男友的行为

C.首先替求助者打抱不平

D.保护求助者的隐私【答案】AD126、案例六：

A.无名的提心吊胆

B.植物神经功能损害症状

C.没有器质性疾病

D.精神运动性不安【答案】ABCD127、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。

A.错觉

B.病理思维奔逸

C.幻觉

D.特殊意义妄想【答案】BCD128、下列属于植物神经功能紊乱的表现是（）。多选

A.胸闷、心慌

B.出冷汗

C.口吃

D.头皮发紧【答案】ABD129、案例三：

A.受伤程度

B.家庭教养

C.错误认知

D.性格特征【答案】BC130、求助者，男性，18岁，高中三年级学生。

A.近期目标

B.长期目标

C.具体目标

D.最终目标【答案】AC131、求助者一般资料：小吴，女性，19岁，高三学生。

A.积极关注

B.同情

C.尊重

D.共情【答案】CD132、一般资料：求助者，男性，45岁，公司业务经理。

A.不能因人而异

B.善于使用躯体语言

C.善于把握角色

D.进入求助者的框架【答案】BCD133、案例八：

A.摄入性会谈

B.选择心理测验

C.制定咨询目标

D.收集资料评估【答案】ABD134、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。

A.SAS

B.SCL-90

C.SDS

D.IES【答案】ABCD135、根据材料，回答题

A.失眠

B.烦躁不安

C.情绪低落

D.成绩下滑【答案】BC136、“心理咨询师：你现在面临的问题也许大家都有。夫妻吵吵闹闹，感情不好，这些都是夫妻间的小事，但大家并不会像你情绪那

A.具体技术

B.面质技术

C.内容反映

D.内容表达【答案】AC137、引发该求助者心理问题的社会性原因主要包括（）。多选

A.性格内向

B.被同事取笑

C.工作紧张

D.公司换领导【答案】BCD138、一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。

A.学习问题

B.父母关系问题

C.行为问题

D.人际关系问题【答案】AC139、案例一：

A.内心冲突

B.入睡困难

C.情绪低落

D.烦躁不安【答案】CD140、从测验得分来看，可以得知该求助者的主要症状有（）。多选

A.抑郁性神经症

B.紧张、焦虑、反复思考

C.有躯体化障碍

D.情绪激动【答案】ABC141、一般资料：夏某，女，23岁，售票员。

A.关系妄想

B.钟情妄想

C.错觉

D.幻觉【答案】ABD142、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。

A.个性特征

B.对职务变化的认知

C.情绪症状

D.对儿子恋爱的态度【答案】ABCD143、求助者一般资料：李女士，50岁，丧偶，提前退休，在女儿的多次劝说下来做心理咨询。

A.精神分裂症抑郁状态

B.慢性酒精中毒性脑病

C.药物所致的精神障碍

D.幻听症【答案】BC144、一般资料：求助者，女，29岁，职员。

A.情绪问题

B.认知问题

C.能力问题

D.行为问题【答案】ABD145、求助者一般资料：白女士，女性，38岁，酒店领班。

A.与不合理信念辩论

B.讨论探讨

C.合理情绪想象技术

D.家庭作业【答案】ACD146、团体心理咨询与个别心理咨询的区别可以概括为5点，包括互动程度不一，问题类型不一，（）。

A.伦理不一

B.助人气氛不一

C.咨询技术不一

D.工作场所不一?【答案】BCD147、案例二：

A.紧张

B.情绪低落

C.手抖

D.食欲下降【答案】CD148、求助者的一般资料：王倩，女性，28岁，某国企出纳。案例介绍：求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住，觉得无法胜任现在的工作，申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。以下是求助者和心理咨询师的谈话：心理咨询师：请问您希望我怎么帮助您?求助者：我要变为一个智障人了，您能帮助我走出困境吗?心理咨询师：怎么回事，您能具体一点说吗?求助者：去年年底的时候，公司比较忙，家里的事情也多，累得我头痛，就经常吃止痛药，同事都说经常吃止痛药对大脑不好，好像会影响记忆力，我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退，什么都记不住，反映也迟钝，以后我还怎么工作呀，我的生活该怎么办呢?心理咨询师：我们都是有家庭的人，你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样，那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。求助者：那倒没有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女儿的名字是××。心理咨询师：你前面不是说什么都记不住吗，现在却能说出家人的名字，你不觉得矛盾吗，这个你怎么解释呢?求助者：（……沉默）这些已经在我的脑海里很多年了，我是说我的工作，一些数字我现在很容易就忘记了。心理咨询师：果真如此吗?如果你认真努力去做的话，一门心思地记那些数字，你觉得可以记住吗?求助者：那一定会记住的。心理咨询师：你是没有努力还是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是没有努力罢了?心理咨询师：那你怎么认为?求助者：嗯，原因在哪儿?心理咨询师：工作是要付出努力的，你说自己记忆力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，这些理由足可以让你不去上班，别人还要同情你，你觉得呢?求助者：好像有些道理……“你不觉得有矛盾吗，你能解释一下吗?”，采用的提问方式与技术是（）。

A.开放式提问

B.封闭式提问

C.直接式面质

D.尝试性面质【答案】AD149、一般资料：女，24岁，大专文化，公司职员。

A.胸闷、心慌

B.出冷汗

C.口吃

D.头皮发紧【答案】ABD150、求助者，男性，15岁，初中三年级学生。

A.告诉班主任

B.实行保密例外

C.与家长交流

D.遵守保密原则【答案】CD151、本案例中求助者的特点包括（）。多选

A.过分关注身体

B.社会功能受损

C.明显人格障碍

D.反复不断地求医【答案】ABD152、案例一(4)：

A.求助者和咨询师是合作关系

B.强调家庭作业对咨询所起的作用

C.赋予求助者更多的权利义务

D.建立在结构性的心理教育模型之上【答案】ABD153、一般资料：求助者，女，28岁，教师。

A.内心偏向前男友

B.与现男友订婚

C.遇前男友求婚

D.感觉愧对现男友【答案】ABCD154、求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师。

A.解除戒备心理

B.采取诚恳帮助对方的态度

C.解除咨询关系

D.采取讨好求助者的态度【答案】AB155、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情，敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等，长相一般。不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定，认为该考试很重要。对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关心，大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到打击了，于是晕倒了。排除该求助者属于精神病性精神障碍的依据包括（）。

A.无抑郁症状

B.无幻觉症状

C.无妄想症状

D.自知力完整【答案】BCD156、案例九：

A.实事求是

B.自我发泄

C.实话实说

D.非常真诚【答案】BC157、案例四：

A.分析者

B.说服者

C.监督者

D.辩论者【答案】ABD158、案例五

A.不努力还是智力有障碍

B.抑郁引发精神病性症状

C.抑郁症还是抑郁神经症

D.精神病性障碍导致抑郁【答案】ABD159、求助者：男性，18岁，职业高中学生。

A.心理健康

B.有情感障碍的症状

C.变形冲突

D.出现了心理异常?【答案】BD160、针对4岁～16岁儿童的家长用CBCL，可由熟悉儿童的（）进行评定。

A.老师

B.同学

C.家长

D.照料者【答案】CD161、以下是某求助者与咨询师的谈话，请据此回答问题：心理咨询师：你最近有什么烦心的事情吗?想和我交流一下吗?我是一个职业的心理咨询师，我会为我们今天的谈话保密的。求助者：最近一个月一直心情低落，上班时无精打采的，也不想和同事们来往，厌食，失眠，而且总是胡思乱想，真的很烦躁。心理咨询师：你身边有什么事情发生吗?使你的心情那么糟糕。求助者：（沉默）我一上班就感觉很自卑。心理咨询师：你说你自卑，那么是什么让你觉得自卑呢?求助者：（一愣）我家是农村的，父母都是农民，没有文化，而我的同事都是本市的，父母都有很好的职位，因此感到自卑。心理咨询师：没有其他的么?求助者：我已经大学毕业了，现在还没有男友。看看我的同事们，天天下班就去约会，只有我一个人孤单的在宿舍里，觉得很羡慕她们，因此我心里很不舒服。心理咨询师：就这些了么?求助者：就这些了，应该没有了。心理咨询师：你说公司同事的家都是市里的，父母的职位也好，而自己的父母是农民没有文化，同事有男友，自己没有，所以才自卑，心情低落，并因此影响到了自己的睡眠和饮食，以及工作，对吗?求助者：是的。每每想到这些，我就认为世间很不公平，别人的出身那么好，而我呢，全部都是我自己打拼……心理咨询师：其实我的情况和你一样，以前也不自信，而且自卑，认为自己这样的将来一定嫁不出去。求助者：是这样的吗?那您是怎么做的有了现在的一切?心理咨询师：你知道公司里有多少农村来的职员呢，多少同事的父母没有文化?求助者：我们公司有一百多人，出自于农村的有一半吧，父母几乎都是农民。心理咨询师：那么这些同事都自卑吗?求助者：嗯……心理咨询师：那么有多少年轻的女同事有男友呢?求助者：就几个而已。心理咨询师：那么那些没有男友的女同事都自卑，不自信吗?求助者：（点头）我一直没有自信，经过您的这么一分析，觉得大家都差不多，也没有什么可自卑的。我只知道想那些不好的事情，不知道好好地分析一下，总是觉得自己不行，越想越自卑。心理咨询师：我很高兴你的转变!你的出身虽然不如同事们，但是你工作勤奋、能力强，还是公司里的标志人物，经常拿奖金，你的口才也不错，这些都是你值得骄傲的地方啊!求助者：嗯!我总是看到别人的长处，却看不到自己的长处，净盯着自己的短处，因而产生了自卑。本案例中求助者心理问题的原因不包括（）。

A.性格因素

B.人际压力

C.认知因素

D.经济压力【答案】BD162、根据案例材料，回答题

A.舒适的座椅

B.面积过大

C.比较专业

D.有横幅【答案】BD163、一般资料：求助者，女性，35岁，教师。

A.疲惫不堪

B.情绪低落

C.出汗失眠

D.效率下降【答案】AC164、一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。

A.价值中立是绝对的

B.不会有例外情况

C.价值中立是相对的

D.可能有例个情况【答案】CD165、一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。

A.治疗经历

B.情绪体验

C.服药剂量

D.躯体症状【答案】ABD166、一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。

A.无思维迟缓

B.无生活兴趣缺乏

C.无食欲下降

D.抑郁症状时间短【答案】AB167、一般资料：求助者，女性，34岁，自由职业。

A.面质技术

B.责备性问题

C.修饰性反问

D.内容反应技术【答案】BD168、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。

A.具体化

B.开放式提问

C.合理化

D.封闭式提问【答案】AB169、案例九：

A.特定事件

B.对象泛化

C.特定人物

D.内隐对象【答案】ABC170、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。

A.家庭教养

B.个性特征

C.身体状况

D.自我评价【答案】CD171、案例八：

A.没有共情

B.违背价值中立原则

C.批评指责

D.轻视求助者的问题【答案】ABD172、求助者的一般资料：王倩，女性，28岁，某国企出纳。案例介绍：求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住，觉得无法胜任现在的工作，申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。以下是求助者和心理咨询师的谈话：心理咨询师：请问您希望我怎么帮助您?求助者：我要变为一个智障人了，您能帮助我走出困境吗?心理咨询师：怎么回事，您能具体一点说吗?求助者：去年年底的时候，公司比较忙，家里的事情也多，累得我头痛，就经常吃止痛药，同事都说经常吃止痛药对大脑不好，好像会影响记忆力，我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退，什么都记不住，反映也迟钝，以后我还怎么工作呀，我的生活该怎么办呢?心理咨询师：我们都是有家庭的人，你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样，那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。求助者：那倒没有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女儿的名字是××。心理咨询师：你前面不是说什么都记不住吗，现在却能说出家人的名字，你不觉得矛盾吗，这个你怎么解释呢?求助者：（……沉默）这些已经在我的脑海里很多年了，我是说我的工作，一些数字我现在很容易就忘记了。心理咨询师：果真如此吗?如果你认真努力去做的话，一门心思地记那些数字，你觉得可以记住吗?求助者：那一定会记住的。心理咨询师：你是没有努力还是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是没有努力罢了?心理咨询师：那你怎么认为?求助者：嗯，原因在哪儿?心理咨询师：工作是要付出努力的，你说自己记忆力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，这些理由足可以让你不去上班，别人还要同情你，你觉得呢?求助者：好像有些道理……心理咨询师说“怎么回事，您能具体一点说吗?”时，使用了（）。

A.具体化技术

B.封闭式提问

C.开放式提问

D.内容反映技术【答案】AC173、一般资料：罗某，女，26岁，职员。

A.主观世界与客观世界统一性原则

B.精神活动的内在协调一致性原则

C.心理活动的周期性原则

D.人格的相对稳定性原则【答案】ABD174、求助者一般资料：雯雯，女孩，15岁，初三学生。

A.SCL-90

B.CRT

C.MMPI

D.LES【答案】ACD175、在团体评估中，选择标准化心理测验的根据是（）。

A.具有良好信度和效度的量表

B.考虑到团体成员文化背景的因素

C.符合团体咨询的目标

D.团体领导者熟悉的、方便可以得到的?【答案】ABC176、一般资料：求助者，男，24岁，某部士官，班长。

A.共情

B.尊重

C.接纳

D.热情【答案】ABD177、求助者：女性，19岁，大学一年级学生。

A.社会功能受损

B.变形冲突

C.人际关系紧张

D.常形冲突?【答案】AB178、案例七：

A.与家人有矛盾

B.与男友分手

C.耽误公司的事

D.不梳妆打扮【答案】ABCD179、一般资料：求助者，男性，28岁，公司职员。

A.受伤程度

B.家庭教养

C.认知特点

D.性格特征【答案】BC180、求助者一般资料：男性，33岁，公司经理，未婚。

A.小时候与父母分离

B.奶奶的严格保护

C.高考失败

D.考研失败【答案】AB181、求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。

A.封闭式提问

B.直接逼问

C.开放式提问