湖北十堰历年中考语文文言文阅读试题14篇（含答案与翻译）（截至2020年）

湖北十堰历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京滴守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万干，此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答.此乐何极!登斯楼也,那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。磋夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以己悲,居庙堂之高那么忧其民，处江湖之远那么忧其君。是进亦优,退亦优。然那么何时而乐耶？其必日“先天下之优而优，后天下之乐而乐”乎！臆！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。19.以下句子中加点词语的解释不正确的一项为哪一项（）A.百废具兴（具：同“俱。全、者E）B.郁郁青青（郁郁：草木茂盛的样子）C.橘倾楫摧（摧：倒下）D.进亦忧（进：指上文“居庙堂之高”）20.用现代汉语翻译下面句子。不以物喜，不以己悲。21.以下选项中对本文理解和分析不正确的一项为哪一项A.开头即入正题。“谪守”二字，点明重修岳阳楼一事和作记缘由。B.第2段描写洞庭湖“胜状”，以“然那么”一转，提出“异”字，开启下文。C.3、4段分写洞庭湖的阴晴景象，抒发“迁客骚人”的览物之情。D.第5段作者假托“古仁人”的政治理念，表达自己的政治理想。22.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的政治抱负，也是他格守的人生信条。阅读下面链接材.料，谈谈范仲淹是如何实践的。（阅读链接）公天性喜施与，人有急，必济之，不计家用有无。既显，门中如贫贱时，家人不识富贵之乐。【参考答案】.C.不因外物和自己处境的变化而喜悲。（不因为外界环境的好坏或喜或忧,也不因为自己心情的好坏或乐或悲。）.A.范仲淹乐善好施,帮助他人不计较自己得失;显贵时自己及家人依然保持清廉俭朴小大之狱，虽不能察，必以情。.下面是对文章的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）•••A.本文记叙了战争的全过程，重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析，显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。.“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信。C.鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，他“既克”却“问其故”，处处显露出“鄙”。D.全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。[来源:Zxxk.Com].请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。【参考答案】.（3分）（1）同“遍二普及（2）击鼓（3）第二次（每/、题1分）.（3分）大大小小的案件，虽然（即使）不能一一弄清楚，也一定根据实情来处理。（抓住“狱”“虽”“以”等关键词语，翻译正确即可。）.（3分）A.（3分）①政治公平，取信于民②精于谋略，知己知彼③善于观察，把握时机④洞察时政，进谏献言（答出以上四点中的三点即可，每点1分；采用其他言之成理的说法作答亦可。要结合文章内容作答，不得使用文中原句。）（2013湖北十堰）①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，那么汉室之隆，可计日而待也。②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝,攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，那么攸之、祎、允之任也。（节选自诸葛亮《出师表》）.解释以下句中加点的词语。TOC\o"1-5"\h\z①未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）②先帝不以臣卑劣（）③夙夜忧叹（）.将义中划横线的句子译成现代汉语。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。译文：.对文章的理解不正确的一项为哪一项（）A.选文第①段作者提出了“亲贤远佞”的建议，并举例论证，比照鲜明，简洁有力。B.选文第②段作者回顾了先帝三顾茅庐的整个过程，实际是向后主表达自己的赤胆忠心。C.选文第③段“今”字由过去回到眼前，引出北伐之事，句式整齐，气势充足。D.文章语言质朴恳切，处处提及“先帝”，蕴含着对先帝知遇之恩的无限感激之情。.文章中诸葛亮对后主提出了“亲贤远佞”的用人建议，在现实生活中，这条建议对你做人有什么启示？答：（2012湖北十堰）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。假设夫日出而林霏开,云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。.解释以下加点词语。（1）其西南诸峰，林壑尤美（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也*（3）假设夫日出而林霏开.用现代汉语翻译下面句子。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。.选出下边对文章分析不正确的一项A.选文开头先概括描述滁州地理特征，后依次写了西南诸峰、琅哪山、酿泉、醉翁亭。B.文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。C.选文第二段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。D.文中用了不少对句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美,节奏感强。.《醉翁亭记》除写了山水之乐外，还写到了“太守之乐”，请你从内容和它所表达的积极意义上谈谈对“太守之乐”的理解。【参考答案】21、B22、从内容上理解：在他的治理下，人们生活安乐。或者答，太守为人们的快乐而感到高兴，表达封建官员“与民同乐”的思想，从积极意义上理解，哪怕位卑，却具有关注社会、关注民生的积极人生态度，期望人们安居乐业也是我们这个时代的共同理想，与民同乐，追求生活宁静祥和，人们和谐相处极具现实的积极意义。（2011湖北十堰）余悲之，且曰：“假设毒之乎？余将告于莅事者，更假设役，复假设赋，那么何如？”蒋氏大戚，汪然出涕曰「君将哀而生之乎？那么吾斯役之不幸，未假设复吾赋不幸之甚也!向吾不为斯役，那么久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之日蹙,弹其地之出，竭其庐之入，号乎而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疣，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死那么徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，栗突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，那么驰然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，那么熙熙而乐。岂假设吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死那么己后矣，又安敢毒耶？”19.解释加点的词语。TOC\o"1-5"\h\z①君将哀而生之乎（）②而乡邻之生日蹙（）••③又安敢毒耶（）.翻译下面的句子。向吾不为斯役，那么久已病矣。.选出下面对文章分析不正确的一项。（）♦♦・A.选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段表达都是对“假设毒之乎”的回答。C.蒋氏自述的这段话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死那么己后矣”。D.“说”这种文体比拟注重文采，如选段大量使用排比句、对偶句就表达了这个特点。.蒋氏的自诉，自始至终采用了比照的手法，请具体分析一处“比照”，并说明其作用。【参考答案】.使……生（存）一天天怨恨（3分，每词1分）.（假使）从前我不当这个差，就早已困苦不堪了。（共3分，意思对即可，错漏字词,改变句意酌情扣分）.C（3分）.共3分，选段中有三处比照：①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”形成比照；②悍吏扰民鸡犬不宁的情形与蒋氏“驰然而卧”、“熙熙而乐”形成比照；③乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉"形成比照。（考生答出任意一处比照，给2分）作用：突出（衬托）了“赋”的不幸甚于“役”或突出（衬托）了“斯役之不幸，未假设复吾赋不幸之甚也二（答出其中一种作用给1分）。【参考译文】我很同情他，就说：“你怨恨这差事吗？我将要告诉管理政事的人，让他更换你的差事，恢复你的赋税，那么怎么样？”蒋氏（听了），更加悲伤，满眼含泪地说：“您是哀怜（我），使我活下去吗？我这差事的不幸，还不如恢复我赋税遭受的不幸那么厉害呀。如果从前我不干这差事，那我早已困苦不堪了。自从我家三代住到这个地方，累计到现在，已经六十年了，可乡邻们的生活一天天地窘迫，把他们土地上生产出来的都拿去，把他们家里的收入也尽数拿去（交租税仍不够），只得号啕痛哭辗转逃亡，又饥又渴倒在地上，（一路上）顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸着带毒的疫气，一个接一个死去，常死人互相压着。从前和我祖父同住在这里的，现在十户当中剩不下一户了；和我父亲住在一起的人家，现在十户当中只有不到两三户了；和我一起住了十二年的人家，现在十户当中只有不到四五户了。那些人家不是死了就是迁走了。可是我却由于捕蛇这个差事才活了下来。凶暴的官吏来到我乡，到处吵嚷叫嚣，到处骚扰，那种喧闹的样子惊扰了乡间的平静，即使是鸡狗也不得安宁呢！我就小心翼翼地起来，看看我的瓦罐，我的蛇还在，就放心地躺下了。我小心地喂养蛇，到规定的日子把它献上去。回家后有滋有味地吃着田地里出产的东西，来度过我的余年。估计一年当中冒死的情况只是两次,其余时间我都可以快快乐乐地过日子。哪像我的乡邻们天天都在危险之中呢！现在我即使死在这差事上，比起我的乡邻就已经死在（他们）后面了，又怎么敢怨恨（捕蛇这件事）呢？“（2009湖北十堰）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：〃今亡亦死，举大计亦死,等死，死国可乎？〃陈胜曰：〃天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数诔故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。〃吴广以为然。乃行卜，卜者知其指意，曰：〃足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!〃陈胜、吴广喜，念鬼，日「此教我先威众耳。〃乃丹书帛曰''陈胜王〃，置人所瞥鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又问令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰〃大楚兴，陈胜王〃。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。.解释加点的词语。TOC\o"1-5"\h\z①扶苏以数谏故（）②为天下唱（）③又间令吴广之次所旁丛祠中（）.翻译下面句子。等死，死国可乎？.在分析天下大势后，陈胜得出了〃宜多应者〃的结论，其理由有哪些？.选出以下说法错误的一项（）A.选段记叙了陈胜吴广起义的原因和筹划的经过。陈胜吴广起义的直接原因是〃天下苦秦久矣〃。c.文段中的〃吴广以为然〃从侧面表现了陈胜的谋略。D.文段主要通过语言描写和动作描写刻画了陈胜这个农民起义领袖形象。【参考答案】.①因为②〃唱〃，同〃倡〃，倡导、建议。（指出通假的本字或答出正确的意思都给工分）③驻扎、停驻、停留。（3分，一词I分）.同样是死，为国而死，可以吗？（3分，意思对即可，每错I字的字义扣1分）.①秦朝的残酷统治;②人民群众对秦二世杀害公子扶苏不满或人民群众对公子扶苏的同情;③楚人对项燕的爱戴或楚人有复国的愿望。（3分，三点，答对一点给I分,用文中原句作答也对）.B（3分）（2008湖北十堰）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼,后者应，低偻提携,往来而不绝者，滁人游也。临溪而鱼，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，呜声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。19.解释以下加点词语。TOC\o"1-5"\h\z①彳区偻提携（）②颓然乎其间者（）•••③醒能述以文者（）.翻译下面句子。人知太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。21、选文第一段描述了四个场景，分别是“滁人游”、“"、\o"CurrentDocument"a”“”、O.理解全文，选出下面说法中错误的一项。（）*♦A.本文表达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。B.选文第二段使用了衬托手法：以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”，又以“太守之乐”衬“游人之乐二C.全文在写作上以“乐”为主线，前后呼应，结构严谨。D.“散中有整、错落有致、别具一格”是本文句式的特点。【参考答案】.①小孩；②于，在；③记述，写下。（3分，每词1分。）.人们只知道跟随太守出游（而）欢乐，却不知道太守自有他的乐趣（乐他所乐的事/东西）（以他所乐的事为乐）。（3分，译出大意但有明显错、漏，给2分，只译一句给1分。）.太守宴、众宾欢、太守醉。（3分，每空1分。）.B（3分）（2007湖北十堰）邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信。而复问其妾曰:“吾孰与徐公关？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不假设君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之。曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也J于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣J王曰：“善J乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。.第一段中，有两个动词活画出了人物自我欣赏的心理，这两个动词是：o本段中，从正而肯定邹忌之美的句子是：o.齐王在接受了邹忌的劝谏之后，采取了什么样的措施?最终取得了什么效果?请结合原文内容，用自己的话简要回答。措施：效果：.学习本文，我们可以从中得到三点启示：①有自知之明；②兼听那么明，偏信那么暗;③批评别人要讲究方法。请任选一点启示，结合生活体验，简要谈谈你的看法。【参考答案】.①齐国是一个大国，齐王位高权重;②齐王身边的人偏爱或害怕齐王;③齐国上下的人都对齐王有所求。.动词：“服”“窥”句子：君美甚。.措施：下令群臣史民提意见，并给予了不同的奖赏；效果：纳谏除蔽，内政修明,四国朝齐。.看法合情合理即可。（2005湖北十堰）的生活作风；这种扶危济困、清正廉洁的品质，正是他对先忧后乐的政治主张的实践。【解析】.此题考查文言实词。橘倾楫摧：桅杆倒下，船桨折断。摧，折断。故C错误，选C。.此题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：以，因为。物，外物。喜，喜悦。不悲，悲伤。.此题考查内容分析。文章开头即切入正题，表达事情的本末缘起。用“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导弓I。故谪守'二字，点明重修岳阳楼一事和作记缘由”的表述错误，应选A。.此题考查内容分析。（1）链接材料翻译：范仲淹天性喜欢赠与，别人有急用，一定帮助他，不考虑家里的用度是否足够。兴旺之后，家里还像贫困时一般，家里的人不知道富贵的快乐。（2）分析理解。“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种以天下为己任的精神,一种把自己的利益放在他人之后的精神。在链接材料里，范仲淹无论是贫困时还是兴旺后，都会先考虑帮助他人，不考虑自己的生活处境，这正展现了其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神、政治抱负。故可概括：范仲淹乐善好施，帮助他人不计较自己得失；显贵时自己及家人依然保持清廉俭朴的生活作风；这种扶危济困、清正廉洁的品质，正是他对先忧后乐的政治主张的实践。【译文】庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、黄昏又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会,观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空;日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担忧人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象,一定会感慨万千而十分悲伤了。至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际;沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。（2020湖北十堰）邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不假设君之美也J明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市:数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕，赵、韩，魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。19.以下句子中加点词语的意思相同的一项为哪一项A.朝服衣冠朝晖夕阴••B.时时而间进又何间焉••C.我孰与城北徐公美孰视之••D.吾妻之美我者执策而临之•♦20用现代汉语翻译下面句子。令初下，群臣进谏，门庭假设市。21.以下对文章理解和分析不正确的一项为哪一项A作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写,实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明，是紧扣文章的中心来写的。B.文章未尾写齐王纳谏，进谏者由多而少，一年后，由少而无，用的是夸张写法。C.文章对邹忌的描写，不仅注重形体的细致刻画，而且注重细节和对话描写，表现人物丰富的内心世界。D文章虽短，却有完整的故事情节，写了进谏的缘起,进谏的内容、进谏的结果,环环相扣，结构完整。22.你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示？【参考答案】.A（B.偶尔参与:C谁”通“熟”，仔细;D.助词用于主谓之间取消句子独立性代词。代“千里马”）.命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样。（准确翻译“初”“门庭假设市”。句子通顺）.c（文章不注重形体刻画，而是注重细节和对话描写）.（1）从邹忌进谏的角度获得的启示:在与人的交往中，提意见时，要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，语言得体，动之以情，晓之以理，让对方心悦诚服。（2）从齐成王纳谏的角度获得的启示：不要偏听偏信，要广泛听取人们的批评意见，及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误。（只从一个角度回答得2分，从两个角度回咨得3分）（2019湖北十堰）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。19.下面句子中加点词语的意义相同的一项为哪一项（）A.而不知太守之乐其乐也而乐亦无穷也••B.假设夫霭雨霏霏日出而林霏开•••C.名之者谁不能名其一处也••D.临溪而渔而不知人之乐・♦.用现代汉语翻译下面句子。山水之乐，得之心而寓之酒也。.以下对文章理解和分析不正确的一项为哪一项（）A.文章第一段介绍醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”再“西南”，望“琅珊”闻“水声”，用“回”字“转”字，引出亭子，层层烘托，突出醉翁亭之美。B.文章第二段将“山水之乐”具体化。描写山间朝暮变化和四季不同景色，突出流连山中美景的无究乐趣。C.文章能过描绘游人之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏。D.全文连用二十一个“世”，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳。.文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句？这句话在文章中起什么作用？【答案】.A.欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。.C.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。在文章中起画龙点睛勾画出全文主旨的作用，且是全文展开的线索。（2018湖北十堰）

亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在叱每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之，那么汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言，那么攸之、祎、允之任也。.以下句中加点词语意义和用法完全相同的一项为哪一项AA.此后汉加以倾颓也B.此恚贞良死节之臣A.此后汉加以倾颓也A.此后汉加以倾颓也B.此恚贞良死节之臣此臣而以报先帝而忠陛下之职分也春以咨之C.先帝不以臣卑劣咨臣以当世之事D.恐托付不效愿陛下托臣以讨贼兴复之效.用现代汉语翻译下面的句子。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。.下面对选文理解分析不正确的一项为哪一项（）A.“出师一表真名世千载谁堪伯仲间”是陆游对本文的评价也是诗人对诸葛亮忠诚人格的肯定。B.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也"中的“此"指"奖率三军北定中原庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。C.选文第一段将先汉后汉比照借古鉴今对后主提出了“亲贤臣远小人”的谏百。D.选文第二、三段诸葛亮追忆往事；剖明心迹根据刘备遗诏“汝与丞相从事，事之如父”，以长辈的身份用苛刻的语气要求后主励精图治、自重自强。22《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》都涉及臣子向君主进言,请你结合文章内容分析诸葛亮和邹忌在进言方式上有何不同。【参考答案】19、【答案】B【解析】B两个“悉”都是全、都的意思A表原因/用来--的事C因为/把D取得成效/职责。【考点定位】理解常见文言实词和虚词在文中的含义。能力层级为理解B。20、【答案】先帝在世的时候,每次跟我谈论这些事情,没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。【解析】此题考查学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。句中重点词语有“每”“尝”恨”等。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。21、【答案】D【解析1D项“以长辈的身份用苛刻的语气”错误应为“以大臣的身份用恳切的言

辞”。【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。22、【答案例如】《出师表》是诸葛亮给后主的表章，向后主提出三条建议和北伐决策,表达了对刘氏父子的忠诚，直陈心迹，言辞恳切；《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌以家庭小事设喻，劝谏齐王广开言路，含蓄委婉，易于接受。【解析】《出师表》直陈心迹（直谏），言辞恳切（1分）；邹忌用讽谏的方式进言（1分）能结合文章内容谈，给1分。（共3分）。【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。（2017湖北十堰）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往,寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。.以下句中加点词语廨将全都互满的一项为哪一项A.A.B.C.D.A.B.C.D.见渔人，乃大惊元A.B.C.D.见渔人，乃大惊元送魏晋问今溟何世未果，寻病终乃：就无论：更不用说

是：表判断

寻：很久万不知有汉便要还家吾尝疑乎定人那么无法家拂士乃:要:是:入:竟然要求这句话在国内.用现代汉语翻译下面的句子。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。译文：.下面对选文理解分析不法确的一项为哪一项（A.作者通过描绘桃花源美景和民风民俗表现了他的入世思想，再借渔人“诣太守”寻找桃花源未果，表现了他的出世思想。B.村人叮嘱就要离去的渔人“缺乏为外人道也”，暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情。C.全文以渔人行踪为线索，把各个事情贯穿起来，最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得。D.文中也反映了作者受老子“小国寡民”思想的影响，但他所设想的境界，脱离实际,无法实现。.本文中的“黄发垂髻，并怡然自乐”与欧阳修的《醉翁亭记》中的“低偻提携，往来而不绝”都描写了老人与小孩的生活情景，用意有何不同？请用自己的话概括。答：【解答】（1）此题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。A.看见了渔人，感到非常惊讶.乃：竟然/竟然不知道有过汉朝.乃：竟然。B.更不用说魏、晋两朝了.无论:不用说,更不必说/村中人就邀请渔人到自己家里去.要:通”邀工邀请。C.问如今是什么朝代.是：表判断/我曾经怀疑这句话.是：这句话。D.但是没有实现，他不久就病死了.寻:不久/如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士.入：在国内。应选：Co（2）此题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅.并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺.此句中重点的词有：平：平坦.旷：开阔；宽阔.屋舍：房屋.俨然：整齐的样子.之：这.属：类.句子翻译为:一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物.（3）此题考查理解文章内容及主旨的能力.《桃花源记》中通过描绘桃花源美景和民风民俗表现了作者对黑暗现实的不满，对和平幸福生活的向往，再借渔人“太守”寻找桃花源未果，说明这种理想在当时是无法实现的，与“出世”和“入世”没有太大的关系，如果要说，也只能是“出世”的思想.应选：Ao（4）此题考查分析作者写作目的能力。分析写作目的要了解文章主旨「黄发垂髻，并怡然自乐”是写桃花源内生活的安定幸福门区偻提携，往来而不绝”是写滁州百姓和太守一同出游的情形.《桃花源记》是用桃源民风表达了对和平幸福生活的向往（或“对黑暗现实的不满"），《醉翁亭记》用“滁人出游”场景寄托了作者“与民同乐”的政治情怀。答案：（1）C（2）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。（3）A（4）《桃花源记》用桃源民风表达了对和平幸福生活的向往（或“对黑暗现实的不满”），《醉翁亭记》用“滁人出游”场景寄托了作者“与民同乐”的政治情怀。【点评】词类活用尽（林尽水源）：形容词用作动词，消失。异（渔人甚异之）：形容词用为动词的意动用法，对…感到惊讶。前（复前行）：方位名词作状语，向前。穷（欲穷其林）：形容词用作动词，（穷尽，走到尽头。）焉（不复出焉）：兼词，“于之”，即“从这里”。志（处处志之）：名词作动词，做标记。果（未果）：名词作动词，实现。语（此人语（yu第四声）云）：名词作动词，告诉。通假字「要”通“邀”，邀请（不属于150实词范围内）。具：通“俱工完全、详尽。（2016湖北十堰）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也,那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以己悲;居庙堂之高那么

忧其民；处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。.以下句中加点词语解释正确的一项为哪一项（）A.A.B.C.D.A.B.C.D.前人之述备矣北通巫峡通:此乐何极极:而或长烟一空备：完备，详尽直到，到达穷尽A.B.C.D.前人之述备矣北通巫峡通:此乐何极极:而或长烟一空备：完备，详尽直到，到达穷尽或：有时浊浪排空薄暮冥冥感极而悲者矣或异二者之为排:

薄:

极:

或:充满迫近十分，非常或许.用现代汉语翻译下面的句子。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。.下面对本文理解分析不准确的一项为哪一项A.本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主,写景象是为了抒发“览物之情”。B.“迁客骚人”的“览物之情”，物（景），一暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照，但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。C.叙事、写景、抒情和议论紧密结合，是选文写作上最大的特点。叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接得极其自然，而且带着浓郁的抒情色彩。D.语言大量运用赋体，四字句如珠走玉盘，如“日星隐耀，山岳潜形”、“沙鸥翔集，锦鳞游泳”、“长烟一空，皓月千里”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。22.《孟子•梁惠王下》中这样说到：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负与它有什么共同之处？【参考答案】（3分）A（3分