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文档简介

（苏教版一年级数学案下册多些和少些教内:教材第。教目：、会用多些、少”“得”“得”等词来描述两100以的数之间的关系，进一步培养学生的数感。、通过活动，感受数学与生活的密切联系，培养估计意识和合情推理能力。教重：会用多、少些、多多、少得多等来描述两以内的数之间的关系教过：一探新：课件展示例题：小猴和小猫比赛折五星。小猴说我做了个。小说：我了个。”提问：听了对话，你能知道什么？四人小组交流后汇报。可能出现：，；猫比小猴做的

多，小猴做的比小猫少。引导：小猫比小猴做的多委多学生可能用口语表达：小猫比小猴做得多一些。得出小猫比小猴做得多些。提问：这句话还可以怎样说？小组交流汇报。（小猴比小猫做得少些）二学“试试讲述：小熊和小兔来到了一片果园，他们看到了什么呢？

课件展示：小熊说：苹果有个。小说“梨的个数比苹果得多“提问：梨的个数比苹果少得多，少得多是什么意思？那么，梨可能有多少个呢，书上提供了三答案，你认为哪一个答案合适就在它下面∨。先独立思考，再和你的同桌说一说你为什么这样选择。汇报交流。18比50少多，比50少些58多一些，所以”比较合适。）在日常生活中当们不但需要较事物的多少，而且要反映出数量相差的程度时，就可以作“多些”少些”“多得多少得多这词描述。三综运，养感、想想做第题。小芳说：我了46下小明说：我的你多得多”提问：小明可能拍多少下？、想想做第题。课件展示：在校园里，男孩说“班有人。女孩说：二人数比一班少一些”提问：二班可能有多少人？先独立完成，再和同桌交流：你是怎样想的？学生汇报。、想想做第题。课件展示：在商店里，男孩说排元”营业员阿姨说：篮比排球多啦另一男孩问：“贵多啦是什么意思呢提问：你知贵啦是什么意思吗？小组交流，汇报。学生独立完成，在为合适的答案下面∨。后汇报。、想想做第题。

讲述：小猫和小兔用今天学习“些多些少多“多得多这词在玩比数大小的游戏，你们想不想玩？课件展示：小猴拿数字卡片50小猫拿数字卡片。提问：猜一猜小猫和小猴分别会说什么呢？同桌小朋友分别扮演小猫和小猴互相说。四游激，受略、全课总结：这节课你学会了什么本领？、游戏：想做”七题。讲述游戏规则用天学到的知我们做一个猜数游戏一位同学在纸上写下一个两位数然后同桌的小朋友来猜一猜如没对，可以用今天学到的知识提示他一句话，比一比哪两个小朋友合作最

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