乐六年级作文

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自古以来，就流传一句话“苦尽甘来”，是的，有苦才有甜呢，我们的学习也是这样子的，只有经验过苦才能享受到学习给我们带来的甜。

其实在学校里面常常听到同学们说学习太苦了，其实我也觉得学习太苦，但是也有苦之后的甜呢，一起来看看学习的苦与甜吧。

每次差不多要考试的时候，心理就会受到熬煎呢，看着一张张的模拟试卷，做着多数个题目，觉得大脑都是始终转个不停；还要每天都得六点钟起来，与懒觉神经做斗争；有时候冬天的时候，还得不迟到感到操作做早操，那简直是太苦痛了，还得要吃冷的早餐，排着长长的队；每次听到下课铃声，心里面是很雀跃的，可是遇到要拖堂的老师简直是要命，完全让你没有休息的时间。

每天如此，月月如此，真是累得很呢！

学习虽然很苦，但是也能体会到学习中的甜呢，每次月考考试的成果都是优秀的，脸上就会露出笑容，想想考试之前所做的奋斗都是值得的，当得到家长和老师的夸奖时，心里真是乐滋滋的呀；当得到同学们的艳羡时，脸上露出一副得意的笑容，这就是苦中作乐呀。我们乐的时候，才想着付出苦才会有乐，所以我们也情愿苦呢；有时候，在实际生活中也会运用到我们所学的学问，这个时候更是快乐呀。

学习中，苦中有乐，乐中有苦呢。

乐六年级作文2

月夜漫漫，温顺的月光洒满了一屋，我静静地望着月亮，像影映机一样，起先品尝这人生的味道……最终想到：原来平凡的清幽、豪迈、淳朴的心灵，先苦后甜的过程才是人生最华蜜、最真实、最欣慰的味道。

一年级到四年级的时候，无忧无虑的，和同学之间朝夕相处，一起玩耍，一起游戏，但由于无忧无虑，而为后一年拖尾巴！

一转瞬，五年级期中考试到来了，对于我这样一个无忧无虑的女孩儿，有一点儿危急。因为考试前，母亲曾答应过我：只要考进前十名，就让我接着学中国舞。

考试完毕了，当老师说出名次时，我的希望破灭了，我，第十二名，就差一点就进了前十名了，这时，我懊悔莫及！

这“苦“最终驾临 了！

面对这无情的回忆，我的泪水不知什么时候静静地跑到了脸上。

但是，这无情的回忆见到了我这真诚眼泪，最终放出了我欢乐的时间。

老师要我们征稿，内容是“改革开放三十年”。我经过查资料、看电视、看报纸等，把我这篇文章满足地交上去了！

那时，我并没有想过能获奖，因为，许多人征稿，又不止我一人。或许老天见到了我凄惨的一幕，让我的作文获奖了。

当时我太兴奋了，好像要飘飘然了！

深夜渐渐地驾临 了，我隐隐隐约只能见到月亮的影儿，面对这深刻的回忆，快落下的月亮，我不禁感慨：“人世间不仅有欢乐，也有哀痛”！

乐六年级作文3

我们班有一个特殊热心的人，他的名字叫汤进。

汤进无论别人有什么困难，他都会坚决果断的伸出援手。有一次，我和他在公园玩。突然，汤进见到一个老奶奶拎着很多东西，他见了这个情景，立即跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。到家后，我望见他的手已被勒的发紫，可他依旧笑着对我说：“帮助人的感觉真好。”

还有一次，我和汤进在学校的操场上玩嬉戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。汤进要把她送到医务室，我满不在乎的说：“没事，她自己会去找老师的。汤进大声吼道：“有本领你也去滚一下。”我被他强硬的看法吓了一跳，不敢再阻挡他，我和他一起把小妹妹送到了医务室，汤进始终等到老师把小妹妹的伤口处理好才恋恋不舍的离去，小妹妹感谢的说：“大哥哥你真好，我要向你学习。”老师还为此表扬了他。我也知道了帮助人的.感觉真好，而且帮助别人就是充溢自己。

通过这两件事，我明白了我们以后肯定要多做力所能及的事，多帮助有困难的人，这样就会被老师和同学宠爱，以后到了社会也会得到大家的信任和敬重。我还知道了赠人玫瑰，手留余香。

乐六年级作文4

“哇，这马戏团可真大啊！”我惊羡道。我今日去马戏团玩一玩，走咯！

“是啊是啊，好大！”小刘随声附和。

来到马戏团内部，这些椅子，怎么样也有八九千张啊，快看那儿的驯兽员正在驯猴子！这猴子长得挺英俊的，鼻子微微上翘，眼珠呈蓝色，让人感觉水灵灵的，可眼睛上的愁眉，却让人感觉他特别难过。

我们选好座位，等待表演。不久，人们断断续续地进入场内，非常钟后座位满了。啧啧啧！这马戏团还挺火的。哇！起先了！

“吼！”一声划破天空的长啸，接着一只长着四只白脚的狮子冲了出来。“跳火圈！”团长一声令下，两位工作人员拿来了一个对狮子来说不大不小的一个火圈，狮子往后退了几步奋力往前一冲，忽然观众席爆发出了一阵雷鸣般的掌声，狮子跳过去了，工作人员不仅没有收回火圈，而且又拿过来了几个火圈，他们想让狮子一次跳多个火圈，狮子不断往后退，最终，它往前冲了。“嗖！”狮子一跃而过，观众席又爆发出了雷鸣般的掌声，假如每位观众再用点力，估计屋顶都要掀翻了。

“太棒了，太棒了！”一个小女孩，站了起来大声喊。

“对，太棒了，真厉害……”

我向其他观众望去，他们的脸上露出了一个个漂亮、欢乐的笑容。

乐六年级作文5

欢乐有许多种：嬉戏之乐、读书之乐……而今日我要给大家讲，我在学习上至今想到都很欣慰的一件事。

记得那是一个星期四晚上，老师在班级群里发布了，明天要考试的消息，我一收到这个消息，立马拿出了语文书，词语表，学问要点教材全解等与语文有关的东西。端坐在课桌前，打开语文书，一页一页地翻了起来，看着我记过的全部笔记，回忆着老师上课讲的每一个重点，始终复习到了半夜11点时，还在心里背着要求背诵的重点内容，睡觉前还在想着考试时的留意事项。

其次天，我来到学校，第一件事就是复习，直到发卷子的前一刻，才把语文书收了起来，拿到卷子，我看了，都是一些特别简洁的题，我对自己说：“不能大意。”上次就是因为大意才错了好多题，大约过了一个小时，我就写完了全部题目，看看四周的人，他们还都在快速的做着卷子，于是，我起先低头检查，直到收卷。

交完卷子后，我的心忐忑担心，不知自己考了多少，到了下午，老师要公布成果了，王明晨76分，王夏涵80分，马乐园87分……我心中更加忐忑，大家考的都不志向，我会不会也不志向？“最终一个，”老师提高音量，说道：“钱奕鑫—101分！”成果下来全班都沸腾了起来，我拿下来卷子，同学们在座位上争论着我，而我坐在座位上，兴奋地看着我的卷子，鸟儿的歌声仿佛特别好听，心想：付出的努力终于没有白费！

一份耕耘，一份收获，只有努力才会得到回报，付出努力后的那份收获，嘴角的那丝微笑都令人踏实！

乐六年级作文6

“30、31、32……”呵，班级里好不喧闹呀，我们正在实行“弹珠夹夹乐”中队活动。用左手来夹弹珠，对用惯右手的我们无疑是一项严峻的考验。不过，这也是一个不错的想法；一、可以丰富我们的课外生活；二、可以熬炼我们的右脑。不是一箭双雕，一箭双雕吗？不说了，已经轮到我们组了！

一起先，用左手拿筷子，怎么拿怎么不舒适。而且，我们习惯把筷子拿得很高，我一把夹住一颗弹珠，可那弹珠像浑身抹了润滑油似的总是摆脱筷子的怀抱。慢慢地，我把筷子拿得很低，在夹弹珠的时候，筷子夹到弹珠，手刚好比水面略微高一些，紧紧地夹牢弹珠，这样，那顽皮的弹珠怎么也逃不了了！一颗，两颗，三颗，四颗……真所谓“熟能生巧”。看着那五彩缤纷的弹珠一颗一颗被我夹进纸杯里心里哟美得不得了呀！10、9、8、7、6、5糟糕，起先倒计时了，我得做一番最终的努力！我看准了一颗半透亮的弹珠，一把夹下去，谁知，它向前一滑筷子扑了个空。再来一次，又没逮住它。这时手心也不禁冒出几滴汗珠，这时我双看上了一颗在一堆弹珠上的一颗弹珠，夹住它，在同学们数3、2、1的时候将它放入纸杯，好险，再晚一秒钟，就算犯规了！

陈浩起先数弹珠了，1、2、3、4、5、6……只见杯里没几颗弹珠了，我真希望纸杯被施了魔法，杯里的弹珠怎么也拿不完，可那华竟是童话世界的故事，事实是不能变更的。

弹珠夹夹乐，夹出我欢乐！

乐六年级作文7

初来乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同学。

这个女同学有红得像苹果的脸蛋，水灵灵的眼睛，乌黑发亮的秀发，真美丽！

这就是我现在的好挚友—陈丹妮，它不仅看起来既文雅又美丽，而且，也是一个成果好，乐于助人的女孩。

记得有一次，我们一起上学，当走到半路时，望见了一位拄拐杖的老人要穿过公路，可是，这个时候路上偏偏却有络绎不绝的汽车，我原来准备去扶那位老人，可是一看手表，哇！1点25分了，不行！要快点走，否则会迟到的。当我刚要拉起她的手跑时，她二话不说，坚决果断地像火箭似地跑过去，我赶忙跟上，说：“要迟到了，走吧！不然会受到惩处的。”她却坚决的说：“你先走吧！我要把这位老人平安的送到公路的另一边，这样，我才能安心的离开，我不怕受到惩处，反而比较担忧那位老人的生命平安，我想等一下到了再和老师说清晰缘由，我信任老师会理解的。”后来，我想了一下，对她说：“好，我们一起帮助这位老人。”随后，我们当心翼翼地把老人送到公路边去。

虽然这是一件小事，但让我知道了我的同学不仅文雅，还是个乐于助人的女孩。

乐六年级作文8

我酷爱雪，雪是那么的雪白无瑕，那么的高尚。我喜爱雪，它给我们带来了欢乐：我们在雪地里堆雪人，打雪仗，掷雪球。个个笑逐言开，欢乐的胜似神仙.

记得有一年冬天。外面下着鹅毛大雪。我兴奋极了！立即打电话给月月（我儿时的好伙伴）和我一起共享这无比的欢乐。不一会月月就来了。还没等我说，月月都已迫不及待的嚷起来：＂我们快去雪地里玩吧！＂说着月月就拉着我跑下楼去.

楼下简直是另一个天地：天空呈纯白色，鹅毛般的大雪从云层中往下落，不一会地面就白了。大片大片的白学映入眼帘。＂啊！好美的雪。＂全世界都变成了雪的世界。冬天来了，雪姑娘为年迈的“土地公公”盖上了温煦的棉被，给“大树伯伯”披上了一件银白色的棉袍，生怕它们着了凉。啊！这一切都那么雪白，令人心旷神怡，心情特别安逸.

看着看着我的玩性有起了。打雪仗了！我们相互的玩耍着。我拿起雪球向月月头上一掷，“哇”～月月头上全是“银花”月月也不甘示弱，正在我得意忘形之际，月月乘我不备，拿起雪球就向我掷来。“不幸”我变的更糟糕了。我们两“只”愉快的“鸟儿”在雪地里相互追逐着，奔跑着。那欢乐声都快把树枝上的雪震落下来了.

雪是上帝的赏赐，雪是那么的奇妙！雪给农夫伯伯带来了希望，也给我们带来了欢乐！

乐六年级作文9

年前一场纷纷扬扬的大雪令人难忘，但最令我难忘的是一件助人为乐的事，它暖和着我的心。

那天吃过早饭后，爸爸骑着三轮车送我去上学，一路上，因为昨夜的暴雪，大路泥泞不堪，特别滑。

走到立交桥，振动的车子突然不晃了，我下车与爸爸查看状况，原来前面有一辆小汽车轮子打滑，前方又是雪堆，走不过去了，这可怎么办啊？突然一个叔叔说：“不如我们分成两队，一队把车前面的雪铲干净，另外一队在后面推一把。”

这位叔叔的话激励了人心，好多人都异口同声地附和着。

我和爸爸在推车的队伍里，等前面的人把雪铲干净，我们大伙一起推小汽车，听：一，二，三，推！一，二，三，推！不行，路面太滑了，小汽车的发动机“嗡嗡”作响，可愣是纹丝不动。我们又重新推，越来越多的人加入了我们的行列中，小汽车动了，最终胜利了！小汽车车主下来感谢大家：“感谢，假如没有大家的帮助，我可能在这儿一天也动不了！”

为了不耽搁时间，大家都回到了自己的车上，等待上路。

帮助他人欢乐自己，不一会儿，我的内心因为助人为乐这件事升起了一个暖和的小太阳。

乐六年级作文10

放寒假，过大年，真是乐连天。大床随意躺，电脑随意打，电视美食我也得两不误。在学校受了几个月的压迫，我的全部消遣欲望全体出动，乐得我有些乐不思学了！

寒假起先我的书包就没开过，可一晃眼，我的作业已经攒了一星期了。我看了眼那有些令人望而生畏的作业，又低头掐着手指算了算日子，就剩十几天了。唉，棺材都到眼前了，不落泪也不行了。我从一大叠作业上拿了一本，满心不爽地写了起来。怎么看，怎么觉得我的行为像愚公移山。

过了几天，我的作业进展状况依旧令人担忧。到了大年三十晚上，我怀着侥幸心理，以为就不用写作业了，监工爸妈也会给我休个年假什么的。谁想，我刚坐到沙发上。妈妈就气概汹汹的过来了，一把把我拎到桌上。我像杨白劳对黄世仁讲话的口气一样请求道：妈，今日就不用写作业了吧！妈妈板着脸训斥道：你是不是不想写作业啊？过年，前几天干嘛去啦？说着只听嘭的一声，房间里一片死寂。

我看着窗外的烟花，无聊地转着笔，心里有些凄凉还伴着些生气。我的饺子，我的电脑，我的春节联欢晚会，世界上最远的距离就是你在门外我却不能看你。

回想那些逍遥的日子，我有些憧憬和委屈，不过更多的是懊悔，悔不该前几日只顾玩乐，将作业抛到了九霄云外。听着爆竹声响，听着快乐的笑声，我只能为我的贪玩补过了。

乐六年级作文11

战胜了！战胜了！我战胜Boss了！”沉迷于电脑嬉戏的我兴奋得无法形容。但是每次正玩的起劲的时候，妈妈就喊：“别玩了，复习功课。”

最近几天，我与爸妈的“战斗”不断升级。本该属于我的欢乐的课余时间，爸妈却要求我上各种特色班。繁重的课业压得我喘不过气来。于是我心生一计，以查资料为名，暗地里玩起了电脑嬉戏。等爸妈检查时，我快速地把电脑页面转换，我真为自己的“杰作”而得意。

然而，我的“杰作”还是被爸爸发觉了，险些挨顿揍。随着年级的增长，爸妈对我学习的重视程度渐渐加深。每天除了完成老师留的作业，还要再做上一张卷子，我真像是被压在五行山下的孙悟空，苦痛极了。不堪乏累的时候，我就和他们争论，要求他们还我自由。可是，终归“姜还是老的辣”，爸妈一次又一次语重心长地说：“你是家里的希望，考上名牌高校是唯一的出路，现在必需打好基础。”我细一斟酌，想一想也对。只好乖乖地听从他们。

有耕耘，就有收获。经过我的不懈努力，荣誉接踵而来。他们从我的勤奋中感受到了太多的满意与欢乐，还有辛勤培育我的老师总是以我为荣。而此时的我也像被鲜花拥抱那样华蜜。我最终明白了，我的精彩表现能带给关切我的人莫大的欢欣，于是我暗下决心：“我要加油、努力，我要做得更好！”

瞧！我真是苦中也有乐！

乐六年级作文12

“噼里啪啦！”吃完年夜饭，鞭炮声与烟花声争先恐后地钻进了我的耳朵。我迫不及待的跑到了飘窗上。啊！那漂亮的烟花，把夜空照耀地如白天一般。那点点繁星、皎洁明月，在烟花面前都自叹不如。

瞧！那一颗比宝石还刺眼夺目的烟花，如一个可爱的孩子，一下子窜到半空，“啪！”绽放出可人的笑容，那“宝石”又变成了一朵迎风盛开的“龙爪菊”。宁静夜空一下子五彩缤纷，漂亮异样。

接着，一棵五彩缤纷的“礼花树”跃入了我的眼帘。那绚丽多彩的“礼花树”，如婀娜多姿的姑娘，在夜风中亭亭玉立。它那艳丽夺目的火花，有的红如血，恰似高山上的红梅；有的白如玉，又似雪中玉立的雪莲；有的黄如金，恰似迎风开放的迎春花。它们忽而像高挂的灯笼，红光闪耀；忽而像漫天的繁星，闪闪耀烁。伴随着火光，多数红色的着陆伞被冲上夜空，又轻轻的、渐渐的从夜空飘落，如同一个个俊美漂亮的仙女提着的红灯笼。

笑声、炮声、呼喊声、祝愿声交织成一曲漂亮的交响乐……

乐六年级作文13

我爱读书，因为读书太好玩了!

“书籍是人类进步的阶梯”,只要投入到书籍中，你就会发觉：有喜又忧，既能丰富自己的语言，又能增长学问，这就是读书的乐趣。

小时候，读书为了玩。自己在书上学到的学问和故事，便和伙伴们一起共享。伙伴们纷纷出题目，讲故事给大家，每当我讲完一个故事，伙伴们都啧啧赞许，把艳羡的目光投向我，那种美滋滋的成就感真让人难以忘怀。现在回想起来，那只是些一塌糊涂的故事，但是，没方法，伙伴们喜爱呗，我当然就无比欣喜了!

懂事了，读书存在困难。我读的是一些无聊的差书，远不如有些同学从外地买的好书那般精彩。他们的书内容丰富，情节精炼;而我的书却内容贫乏，情节无趣。同学的讥讽，使我无比的自卑，无比的忧愁……但是，没方法，没有忧愁的苦痛，哪来欣喜得快乐?

长大了，读书有了收获。因为读书，我的语言丰富了。在丰富的语言，与人的对话更加生动了。在小挚友面前，我们当然就成了“学问渊博”的长辈了!

有欣喜，有忧愁，有收获，这就是读书的乐趣!

乐六年级作文14

助人以欢乐为本，助人为乐的事一种美德，助人是人格升华的标记。今日我讲一讲妈妈乐于帮人，帮助一个老奶奶回家的事。

一个问路老奶奶，她问："东风街在哪里？"妈妈说︰"向东走在向北拐走……"妈妈确定在想是带老奶奶去哪？还是不帮助奶奶呢？迟疑不定的妈妈确定送老奶奶回家吧﹗妈妈说：我把你送回家吧，老奶奶说："感谢年轻人。"便上了车，老奶奶嘴里还叨唠着老了不中用了，多亏了你这位好心人啊！到了她说的地方，可是她说："