上册希腊城邦和亚历山大帝国共张市公开课金奖市赛课一等奖课件

英国诗人雪莱话很有代表性：“我们都是希腊人。我们法律，我们文学，我们宗教，我们艺术，都根源于希腊。”

第1页第4课希腊城邦与亚历山大帝国第2页希腊半岛环海、多山、多岛屿难以形成统一政治中心城邦体制一、希腊地理环境第3页希腊半岛山峦起伏，海岸线波折，东邻爱琴海，岛屿星罗棋布。境内四分之三为山地，粮食不能自给，经济作物主要有橄榄和葡萄。第4页迈锡尼文明

希腊文明是西方文明之源，早期希腊文明也称为爱琴文明发祥地克里特文明爱琴文明第5页一、希腊文明之源：1、希腊文明是西方文明之源，早期希腊文明也称为爱琴文明2、爱琴文明包含克里特文明和迈锡尼文明第6页雅典奴隶制共和国斯巴达崇尚武力城邦古代希腊第7页二、希腊城邦1、时间：公元前8世纪2、含义：以一个城市或市镇为中心，把周围农村联合起来小国3、著名城邦：雅典、斯巴达4、特点：小国寡民第8页

城邦内容雅典斯巴达地理位置经济活动城邦特色临海国家内陆国家工商业为主农业为主崇尚武力、贵族统治民主制度第9页课堂思索题希腊城邦居民分为公民和非公民，你知道二者有什么区分吗？

只有公民才能占有土地，公民能够享受很多权利，同时，从军打仗是公民义务。

非公民包含外邦人和奴隶。外邦人没有政治权利，不能占有土地。奴隶没有任何权利和自由。公民与非公民是统治与被统治关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。第10页三、雅典民主政治1、全盛：公元前5世纪，伯里克利当政期间，雅典到达全盛，

奴隶制民主政治发展到高峰。

2、办法:奴隶制共和国1、抽签选举产生公职人员。2、公民大会是最高权力机构。3、建立了津贴制度，确保贫穷公民参政议政4、局限：占雅典绝大多数外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力第11页我是卡迪娅，是帕卡迪妻子

帕卡迪是个雅典郊区农民，今年30岁，有一位漂亮妻子卡迪娅和一个10岁儿子，家庭美满幸福。公元前399年一天，帕卡迪早早醒来，因为他要去参加公民大会，这个公民大会是雅典最高权力机构，即使每十天就开一次，严重影响帕卡迪干农活，但他还是很愿意去。妻子目送丈夫离去，心情郁闷，她是多想一起去啊….嘿，大家好！我是帕卡迪，欢迎大家来到雅典城邦！想了解雅典民主制？那就跟我来吧......

帕卡迪来到雅典公民大会广场，大会还未正式开始开始，会场像往常一样热闹，看不见一个奴隶，会场围着篱笆，设有多道门。“大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤监察员大声喊着。这让帕卡迪倍感自豪——我是雅典城邦人！帕卡迪妻子为何不和帕卡迪一起去参加公民大会呢？为何明知参加公民大会会严重影响干农活，帕卡迪还是很愿意去？雅典书签知识归纳公民大会由全体雅典成年男性公民参加，是国家最高权力机构，决定国家内政、外交一切大事。雅典民主政治第12页

今天公民大会议题主要是投票选出民主妨碍者。每个公民在入口处都领取一块陶片，写下名字后，将陶片交给工作人员。帕卡迪不识字，只好请旁边一位体面贵族帮忙，写了谁他也不清楚。不过他听到之前反响最大是一个名叫特森贵族，很多人训斥他不利于国家行为。有些人愤愤说：“他自认为曾在对波斯人战争中立下了功劳，就居功自傲，现在对国家漠不关心，只重视个人利益，现在竟然还贪污公款。”......

雅典公民投票表决这种方式叫什么？特森为何会成为“大热门”？雅典书签陶片放逐法由克里斯梯尼于前5创建。投票者将他们认为是民主敌人名字刻在陶片上。如出席公民大会人数超出6000人，得票最多人就会受到为期放逐。期间，被放逐者公民权和财产权被保留，并于期满后自动恢复。其目标是为了预防一些人权力过大而破坏民主制度。陶片放逐法陶片放逐法雅典民主政治第13页4、怎样评价伯利克里时代雅典奴隶主民主政治?

①为雅典兴盛提供了政治上条件，把古代世界民主政治发展到高峰.对后世西方民主制度形成产生了深远影响。②占雅典人口绝大多数外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶专政。14第14页第15页公民大会是国家最高权力机构第16页以下各图表达公民在民主政体下行使自己权利，追溯这些公民权利起源，我们需要将目光投向———美国大选期间，美国公民主动投票全国人大会议上代表举手表决美国国会议员聆听政府汇报英国议会进行辩论选举权表决权知情权讲话权知识拓展古希腊第17页妇女不能进去。雅典民主是全体公民民主吗？

它是奴隶主民主政治，本质上依然是少数奴隶主对广大奴隶专政。第18页怎样评价雅典奴隶制民主政治？主动：它为雅典繁荣提供了政治上条件和保障，成为古代民主政治典范，对近当代民主政治确实立产生了深远影响。局限：它是奴隶主民主政治，实质上是奴隶主对奴隶专政。伯利克里时代雅典繁荣启示？启示：改革是经济发展、社会进步主要推进力，出色人物对社会发展能起一定推进作用。合作探究一第19页希腊马其顿波斯帝国第20页亚历山大大帝

亚历山大（前336—前323年在位）马其顿国王三世之子。当初希腊“最博学人”亚里斯多德作他家庭教师，他向老师学习了哲学、医学、科学等各方面知识，自幼受希腊文化影响，尤其爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率身份，组织东侵。听说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己故乡”。知识拓展第21页“把世界当做自己故乡”

无坚不摧马其顿方阵第22页四、亚历山大帝国：1、崛起：公元前4世纪，希腊北部马其顿成为军事强国。2、东征:横扫小亚细亚，攻占埃及，进入两河流域，灭掉波斯帝国，抵达印度，建立横跨欧、亚、非三洲大帝国。第23页西起______、东到____________，北抵______，南达______，地跨欧亚非三洲。3、亚历山大帝国版图：希腊印度河流域中亚埃及第24页印度文明波斯文明埃及文明犹太文明小亚细亚--埃及-两河流域（波斯）--中亚（印度）--巴比伦（定都）希腊文明地跨欧亚非三洲第25页亚历山大帝国是地跨欧、亚、非三大洲大帝国，定都巴比伦第26页亚历山大灯塔埃及卢克索城帕特农神庙叙利亚古城帕尔米拉遗址第27页有些人说：“亚历山大东征是一次侵略战争没

有任何主动意义。”对此，你怎样对待？合作探究二消极：含有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界无数财富；主动：促进了东西方文化碰撞与交融，加强了东西方之间经济联络和贸易往来第28页课堂小结：希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦爱琴文明小国寡民公民与非公民雅典民主制伯利克里时代公民大会奴隶主民主政治率领马其顿军队东征亚历山大帝国影响（主动、消极）第29页课堂练习1、希腊文明最早产生于（）A.地中海地域B.黑海地域C.波罗海地域D.爱琴海地域D第30页2、希腊城邦突出特点是（）A.人少地多B.小国寡民C.地少人多D.人多地多B3、雅典民主政治发展到高峰是在（）统治时期A.汉谟拉比B.屋大维C.伯里克利D.亚历山大C第31页4、雅典国家最高权力机构是（）A.公民大会B.五百人会议