2022年度第一学期三年级四年级数学科组工作总结

2022年度第一学期三年级四年级数学科组工作总结2023--**年度第一学期三年级四年级数学科组工作总结

中原镇中心学校陈正顺

2023-**学年第一学期将近完毕。在这一学期来，我们科组在学校领导的支持与帮忙下，通过全组教师的不懈努力与通力合作，顺当完成了学校的各项教学教研工作。现将各项工作状况总结如下：

1、集体备课，加强沟通。

集体备课，是我们科组的主要工作。通过集体研讨，分工合作，在教学设计、作业布置方面，群策群力，探讨适合学生学习的方法，提炼教学重难点。我们三年级组教研活动中把自己的思路进展沟通，通过争论，拟定最正确方案。最终运用到教学实践中。这样的备课方式，科组成员相互补充、资源共享，有效地结合学生的实际，分散教师教学设计的精华，将新理念渗透于日常的教学实践中。

2、相互听课，取长补短

本学期开学初就要求每一位组员细心设计一堂好课，在组内开课，要求其他教师调好课肯定要去听课，听课后要针对这堂课绽开评价，大家仔细探讨，找出这节课的闪光点与缺乏，取长补短，并且争论出切实有效的解决方法。除了本组的公开课必需要听以外，但凡学校组织的其他语文课，我们都会尽量调开空课前去听课，并且教师们还积极要求外出听课，通过这种听课，评课活动，让我们教师能够准时找到自身的缺点，发觉别人身上的优点，取长补短，提高了我们组教师的整体教学水平。

3、优化课堂，提高教学质量。

为了提高教学质量，我们科组加强了教学常规治理，向40分钟要质量，落实了备课、批改、辅导、考察、综合实践活动、教学反思等教学流程的优化。同时，遵循因材施教的原则，做好培优补差的工作，制定有关措施，并付诸于行动。

4、加强课题讨论。

本学期的课题讨论是探讨如何提高学生学习数学的兴趣。我们科组的教师仔细组织学生建立班级竞赛活动，提高了学生的学习兴趣，引导学生把数学课内学到的方法，运用到生活实践中。

一学期来，我们年级科组教师共同努力，各方面工作开展顺当，并取得了肯定的成绩。但也存在很多的缺乏。今后将不断努力，争取让科组教学工作迈上新台阶。工作

篇2:2023年秋季学期小学语文科科组教学总结

**年秋季学期小学语文科科组教学总结

富文镇中心学校语文组

本学期，我校语文学科组在学校教育处的直接领导下，以课程改革为指导，解放思想，转变观念，以培育学生的行为习惯、创新精神和实践力量为重点，更新教师教育教学观念，树立以学生为本的教育思想，深入开展教学讨论，努力提高教师教育教学水平，全面提高教育教学质量。充分发挥教师的主动性、积极性和制造性，切实提高教学讨论的效果，促进教与学的创新。一个学期来，由于全组教师的精诚合作，我们顺当地完成了本学期的各项工作，现总结如下：

一、本学期所做的工作

（一）仔细做好常规教学工作

1、仔细指导并催促全体语文教师做好备课，上课，作业设计，作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。

2、教研组活动常常化、标准化。每周进展两次的科组活动。

3、要求全体语文教师重视朗读，加强指导，做到人人能正确、流利、有感情的朗读课文，并且表情大方、入情入境。

4、重视写字的指导，要求学生养成正确的写字姿态、执笔姿态，根据教学要求，严格要求，严格训练，不断提高写字质量。

5、抓好学生作文教学，努力探究小学作文教学的规律，选择学生喜闻乐见的题材，生活气息浓郁的大事进展作文教学，备好作文指导课和作文讲评课，从而进一步提高学生的作文水平。

6、积极协作学校教育处做好笔记和作业检查。

7、鼓舞教师撰写论文，辅导学生赠文，盼望师生同时得到提高。

（二）加强业务学习

1、在教研组组活动中，仔细组织全体语文教师学习《语文课程标准》、新的教育教学理论和方法，把握课程标准的新特点、新要求，领悟其精神实质，树立新的教学理念。

2、每周进展两次的科组活动，就是上课，听课，评课，要求人人参加。并做好记录。

3、积极组织教师参与区、县进行的各种教研活动，加强理论学习，把握最新的教学思想和教学方法，切实提高自己的教学水平。如，鼓舞教师参与“跟进培训”学习，盼望教师在学习过程中得到提高，对以后的教学工作有帮忙。

4、发挥远程教育的优