创新改变生活02022学年部编版道德与法治九年级上册-课件

它的诞生拉开永久性改变操作系统全球格局的序幕2.1创新改变生活—九年级上册道德与法治第1单元第2课创新驱动发展—请同学们在4分钟之内阅读完教材P14—19，思考以下问题，并将答案在课本上划出。1.如何理解创新？（创新和生活的关系）2.创新对个人的意义？3.创新的“引擎”作用是什么？4.改革与创新的关系是什么？第一目感受创新

小组讨论：2分钟

内容：说说你们所知道的生活中创新的事物、方式、想法等等。

方式：成员都要发言，每组至少例举5个以上。

展示：每组派代表发言。①生活处处有创新新冠疫情期间，口罩成为生活中的必需品，同学们说一说，在佩戴口罩时，存在哪些问题？说话不顺畅、空气不流通吃饭不方便眼镜起雾国外大学生发明：可循环再用新型口罩以色列一公司发明：用餐口罩江苏淮安六年级王康安发明：防雾口罩知识点如何理解创新？a.从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善。知识点如何理解创新？②创新是一种生活方式b.不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面知识点如何理解创新？②创新是一种生活方式c.不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；d.是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动牛顿发现万有引力定律知识点如何理解创新？②创新是一种生活方式知识创新技术创新制度创新文化创新思想创新③生活的各个领域都需要，都可以创新。知识点如何理解创新？医生：给千里之外的病人做外科手术，从开头到缝线均由医生远程操控机器人完成。市民：出门不用带钱包，手机支付更方便。公益组织：发起帮助视障人的公益组织，采取“每人捐赠一分钟声音”的方式。开展声音捐赠活动。用户：可以远程控制电脑。知识点如何理解创新？④创新让生活更美好1.如何理解创新？（创新和生活的关系？）生活处处有创新。创新是一种生活方式。生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。创新让生活更美好。我会用新方法解这道数学题。我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！思考：创新对个人有哪些作用？我的创新体验P152.创新对个人的意义？创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生活充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。社会影响：知识创新技术创新制度创新促进生产力发展、增加社会财富提供新的思想和方法促进公平正义、推动社会进步3.创新对社会的意义？①知识的创新提供新的思想和方法②技术的创新促进生产力发展、增加社会则富③制度的创新促进公平正义、推动社会进步第二目创新引擎第一次工业革命：蒸汽机的应用第二次工业革命：电力应用第三次工业革命：信息技术四次工业革命发生的巨变说明了什么？第四次信息革命：互联网大数据等智能化③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。4.创新的作用？①创新是引领发展的第一动力。（P14引言）②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。（P14引言）古代四大发明新四大发明时代发展呼唤创新

德国工业4.0（高科技战略计划）中国坚持创新驱动发展战略印度将“印度制造”作为国家战略韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究从以下国家的做法中得出了什么结论？②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，让创新成为推动发展的第一动力，是适应我国经济发展新常态的现实需要。4.创新的作用？国家创新驱动发展战略目标第一步，到2020年进入创新型国家行列，基本建成中国特色国家创新体系，有力支撑全面建成小康社会目标的实现。第二步，到2030年跻身创新型国家前列，发展驱动力实现根本转换，经济社会发展水平和国际竞争力大幅提升，为建成经济强国和共同富裕社会奠定坚实基础。第三步，到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。创新驱动是国家命运所系2020年以来：华为5G海外建设受阻，华为芯片被断供2019年中国进口额排第一的是芯片，总花费：3000亿元无“芯”之痛！提升创新能力④创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质。⑤国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力。改革和创新的关系？4.创新的作用？①创新是引领发展的第一动力。（14引言）②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。（14引言）③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。④时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。⑤创新驱动是国家命运所系。实施战略驱动发展战略，让创新成为推动发展的第一动力，是适应我国经济发展新常态的现实需要。⑥创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升品质。⑦国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力。课堂小结创新驱动发展2.1创新改变生活2.2创新引擎1.什么是创新？（含义）2.创新的意义？（对个人+对社会）3.创新的作用？4.改革与创新的关系？课堂精炼1、创新无处不在创新让我们体验别样的精彩人生。下列做法不能体现这一观点的是()A．我会用新方法解这道题B．我和同学走进社区，透过微心愿墙帮助居民实现小愿望C．跟乐队的伙伴一起给老师配新曲D．我照妈妈教我的方法给家人做了一道菜D课堂精炼2、有人说：三个苹果改变了世界，第一个诱惑了夏娃，第二个砸醒了牛顿，第三个Apple红遍世界。乔布斯说：领袖和跟风者的区别就在于创新。这告诉我们()①创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力②我国科技创新能力在不断提高③我国必须实施科教兴国、人才强国战略④只要创新，企业就能走向成功A．①③B．①②C．③④D．②A课堂精炼3、“创新决胜未来，改革关乎国运。”习近平总书记的话表明（）①创新驱动是国家命运所系②改革是推动社会发展的第一动力③只有创新才能救中国，创新是我们的强国之路④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择A.②④ B.②③ C.①③ D.①④D课堂精炼4、下列观点中能够正确体现改革和创新辩证关系的是()①创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉②改革在创新中不断提升发展品质③国家用改革之手激活创新引擎，释放创新活力④创新是推动人类社会向前发展的重要力量A.①② B.②④ C.②③ D.①④C课堂精炼5、生活处处有创新，创新是永不满足、不断探索的行动，是独立思考、积极向上的人