广州市八年级数学下册20数据的分析2011平均数(第3课时)导学案_第1页
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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精20.1。1平均数课型：新授课上课时间：课时:1【学习目标】1．能依照频数分布直方图计算平均数。2．能正确有效应用平均数知识解决问题，提高解析、解决问题的能力。3．学习并领悟用样本平均数估计整体平均数的思想方法。【要点难点】要点：能依照频数分布直方图计算平均数。难点：能依照不同样特点的频数分布直方图采用相应的办理方法.【导学指导】我们知道，当所要察看的对象很多，或察看自己带有破坏性时，统计中常用经过样本估计整体的方法来获得对整体的认识。比方，实质生活中经常用样本的平均数来估计整体的平均数。学习教材相关内容，思虑、谈论、合作交流后完成以下问题：教材“例题”中，表格里没有组中值，怎么办?某灯泡厂要测量一批灯泡的使用寿命，使用全面检查的方法察看这批灯泡的平均使用寿命合适吗？由这100个灯泡的使用寿命估计这批灯泡的平均使用寿命可以吗？这批灯泡的平均使用寿命是多少？1学必求其心得，业必贵于专精【课堂练习】教材练习题。小妹统计了她家10月份的长途电话费清单，并按通话时间画出直方图。1）这张直方图与第1题中的直方图有何不同样？2）从这张图你能获得哪些信息？3）小妹家10月份平均每个长途电话的通话时间是多少？4）你认为能经过（3）的结论估计小妹家一年中平均每个长途电话的通话时间吗？频数（通话次数）3025201510501510152025时间/分【要点归纳】今天你有什么收获，与伙伴交流一下.2学必求其心得，业必贵于专精【拓展训练】某瓜农采用大棚种植技术种植了一亩地的良种西瓜，这亩地产西瓜约600个，在西瓜上市前该瓜农随机摘下10个成熟的西瓜，称重以下:西瓜质量/5.55.45.04.94.64.3千克西瓜数量/123211个计算这10个西瓜的平均质量，并依照计算结果估计这亩地的西瓜产量约是多少？某班同学进行数学测试,将所得的成绩（得分取整数）进行整3学必求其心得，业必贵于专精理后分成5组，并绘成频数分布直方图,请联合直方图供应的信息，回答以下问题：该班共有多少名学生？（2）80.5—90.5这一分数段的频数、频率分别是多少？1）此次考试的平均成

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