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文档简介

中华民族多元一体的发展趋势年级：高一学科：历史（统编版）主讲人：XXX

学校：XXX中学1989年夏，费孝通先生赴香港中文大学作题为“中华民族多元一体格局”学术讲演，系统阐述了中华民族多元一体格局的形成和发展。费孝通（1910—2005）一、从中华文明起源到春秋战国：华夏民族的形成新石器时期的文化遗址如“满天星斗”《历史地图册必修中外历史纲要（上）》，中国地图出版社，2019年版，第4页华夏民族形成秦朝形势图二、秦汉时期：从华夏向汉族发展三、三国两晋南北朝至隋唐：民族大交融东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权。其中大部分由内迁少数民族建立。它们都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。长期混战中，原有族群布局被打乱，各族彼此频繁接触，差异慢慢缩小。

晋孝武帝太元二年（382年），前秦苻坚执意伐东晋，苻融劝阻说：“国家本戎狄也，正朔会不归人。江东虽微弱仅存，然中华正统，天意必不绝之。”

《魏书•韩显宗传》载韩显宗给孝文帝的上书中谴责南朝汉族统治者说：“自南伪相承，窃有淮北，欲擅中华之称。”唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕为父母。”（含义解读参考高凯军《论中华民族》）“中华”含义的变化四、辽宋夏金与元朝：民族交融进一步发展——《中国历史地图册七年级下册》，中国地图出版社，2016年版，第30页五、明清时期：统一多民族国家更趋稳固——《历史地图册选择性必修1国家制度与社会治理》中国

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