让友谊之树常青 课件-部编版道德与法治七年级上册 (精创)

5.1让友谊之树常青知识目标：了解建立友谊的方法;了解呵护友谊的方法。能力目标：能用恰当的方法建立友谊；能用恰当的方法呵护友谊。情感、态度与价值观：懂得建立良好人际关系对于自身成长的重要作用；培养主动热情、以诚相待等人际交往的美德。教学重点：掌握建立和呵护友谊的方法。教学难点：用正确的方法建立和呵护友谊。教学目标目标导学一：建立友谊你有朋友吗？你们是如何成为朋友的？我们住的近，天天一起回家。在球场上认识的。那次聊天，发现我们的经历很相似。……你的回答是_____________________________运用你的经验

我有些性格内向，进入初中后不知道怎样主动交朋友，小学时我都是被动交朋友，觉得交朋友有些不好意思，怕朋友拒绝，或许是我胆子太小，我也想交很多朋友，有自己的朋友圈。希望同学们帮帮我，我应该怎么做？我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小刚打招呼，可是小刚的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。

(1)交朋友，任何时候都需要主动吗？（2）交朋友，怎样才算主动？（3）我采取主动，但是对方不理我，我是不是很尴尬？（4）小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？探究与分享共同想办法这主要是胆子太小，不敢和同学们说话造成的，多锻炼一下胆量，有了第一次，后面的就不那么难了。以前我也和你一样，就等着别人来和我交流，后来我慢慢敞开自己，主动和其他同学交流，现在我和“闺蜜”无话不说哦！加油，你也可以的！人与人不同，兴趣爱好各异，不可能一下子就找到知心的好朋友，要慢慢去尝试。即使有的时候对方不接受，不理睬，也不必在意，及时调整自己的心态很重要。探究与分享(1)交朋友，任何时候都需要主动吗？是的，人际交往是双向的、互动的，积极主动的交往，会让我们拥有更多的朋友。（2）交朋友，怎样才算主动？保持积极的心态，敞开心扉，开放自我，主动与他人交流大家关心的话题等。（3）我采取主动，但是对方不理我，我是不是很尴尬？不会的，可能是别人没有听见或别人没有在意，这并不意味着自己不好，我们不要气馁，要采取持续的行动。（4）小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？能，他的朋友要么性格相似，要么性格互补。但是他会错过很多友谊。探究与分享建立友谊的方法(1)建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。(2)建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。新知讲解方法与技能有助于建立友谊的方法面带微笑。1记住对方的名字。会令对方觉得被你关注和尊重。2真诚夸赞。真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你。3寻找共同之处。找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。4做一个耐心的倾听者。可以更多地了解对方。5保持好奇心。带着好奇走近对方，你更有机会了解对方。6建立友谊需方法，行动就在生活里；去掉幻想与胆怯，去掉闭锁有惊喜；开放自己敞心扉，主动表达迎友谊；心灵沟通不容易，持续行动别忘记；拒绝之后别气馁，真诚待人谱新曲。知识助记

“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。2、如何呵护友谊我想要对朋友好一点，该怎么做呢？倾听他的烦恼？帮他学习？默默地关心和支持他？2、如何呵护友谊①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。P51探究与分享

昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”“我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？2、呵护友谊，需要怎么做？②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。2、如何呵护友谊1、你和朋友发生过冲突吗？2、在与朋友发生冲突时，应如何处理？2、呵护友谊，需要怎么做？③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。2、如何呵护友谊方法与技能3.处理冲突的基本策略保持冷静，坦诚交流，及时处理，勇担责任，换位思考。呵护友谊2.小风和小未是一对好朋友。但他俩都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一致的情况。这时，你认为他们正确的处理方法是()A.让老师来定夺B.谁的职位高听谁的C.相互协商，寻找合理的解决方法D.通过抓阉来决定听谁的C随堂练习3.朋友圈被《友谊的小船说翻就翻》的漫画刷屏，一些网友的“二次创作”也引起了我们深思：朋友不帮拿快递，朋友不帮忙值日、不帮忙排队等，种种微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”，我们应该（）A.乐于助人，竭尽全力帮助朋友解决困难B.宽容待人，理解他人，不斤斤计较C.语言文明，态度亲和，友善地对待朋友D.讲究原则，真诚待人，不能失分寸B随堂练习2、如何呵护友谊

有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打了我一巴掌。他们继续往前走，到了一条大河边，他们决定停下。被打耳光的掉进河里差点淹死，幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”2、如何呵护友谊另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能磨灭它。”看了这个故事，同学们有什么感想呢？

朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助。你会发现这世界上你有很多真心的朋友。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。2、如何呵护友谊①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。2.如何呵护友谊

我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。5.1让友谊之树常青2.呵护友谊需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。1.建立友谊2.呵护友谊让友谊之树常青本课小结（1）需要开放自己。敞开心扉，主动表达。（2）需要持续的行动。恰当的期待，真诚待人。（1）需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。（2）需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。（3）需要学会正确处理冲突。（4）需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。这两者都需要勇气，也需要智慧。A.保持冷静。B.坦诚交流。C.及时处理。D.勇担责任。E.换位思考。练习册P30分析说明题9（1）小美和小青是同班同学，两人都喜欢画画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小美却没有小青的成绩好。当小美向小青请教时，小青却不愿意帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小美对小青慢慢有了距离感。小美后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小美三心二意。问题（1）：你认为小青的做法对吗？为什么？随堂检测小美和小青是同班同学，两人都喜欢画画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小美却没有小青的成绩好。当小美向小青请教时，小青却不愿意帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小美对小青慢慢有了距离感。小美后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小美三心二意。①小青没有用心去关怀小美。小青没有体会到小美的需要，没有在朋友需要的时候站到她的身旁，以行动向小美表达关心和支持。②小美有结交其他朋友的自由，小青没有把握好友谊的界限和分寸。练习册P30分析说明题10（1）小林学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己想去！”他常常给同学起外号，还瞧不起人。常说周围的一名同学“小四眼，你怎么这么笨？”同学碰掉了他的铅笔盒，他不能原谅对方，大吵大闹。长期以来，小林在班上一个朋友也没有，他感到很孤单。问题（1）：小林为什么总是不能获得友谊呢？随堂检测小林学习成绩很好，但是别人问他问题时，①他却不愿意帮助别人，总是说：“自己想去！”②他常常给同学起外号，还瞧不起人。常说周围的一名同学“小四眼，你怎么这么笨？”③同学碰掉了他的铅笔盒，他不能原谅对方，大吵大闹。长期以来，小林在班上一个朋友也没有，他感到很孤单。②小林瞧不起人，还给同学起外号，这是不尊重别人的表现，说明他不能平等、真诚地和别人交往。③不能正确处理冲突，不能谅解别人的错误。①不愿意帮助别人随堂检测B．主动地关心、帮助同学1．

“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们，与同学建立真挚的友谊，就要（）A．先得到同学的关心和帮助C．主动向同学赠送礼物D．刻意讨好同学2．下列同学的做法会让友谊之树常青的是（）①嘉欣经常考虑、体察朋友的需要②紫涵什么事情都依赖朋友③心怡对朋友坚持平等、尊