《赫尔墨斯》课件

让我们的学习之舟起航！让我们的学习之舟起航！首先，我们来做一个抢答游戏！请同学们看图，然后快速抢答！抢答！说寓言故事名称首先，我们来做一个抢答游戏！抢答！说寓言故事名称农夫和蛇农夫和蛇狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦龟兔赛跑龟兔赛跑狼和小羊狼和小羊故事来源伊索和《伊索寓言》：

相传伊索是公元前6世纪古希腊作家，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。

《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把《伊索寓言》传入中国。故事来源伊索和《伊索寓言》：《赫尔墨斯》课件学习目标我能通过对寓言的学习，解读寓意，了解寓言的文体特点。

学习目标我能通过对寓言的学习，解读寓意，了解寓言赫耳墨斯和雕像者

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。” 这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就添头

庇护赫拉宙斯tiān

hèzhòubì

2．解释下面的词语庇护：添头：保护，袒护。商人为了吸引顾客，加送给客人的一点不值钱的东西。默读与预习添头

庇护赫拉宙斯2．解释下面的词语添头

庇护赫拉宙斯庇护：2．解释下面的词语1．给下面红色字注音。添头

庇护赫拉宙斯添头：庇护：2．解释下面的词语添头

庇护赫拉宙斯添头庇护赫拉宙斯tiānhèzhòu宙斯：古希腊神话中众神之王。赫耳墨斯：古希腊神话中掌管旅行和商业的神，众神的使者，宙斯的儿子。赫拉：古希腊神话中的天后，宙斯的妻子，妇女的保护神。宙斯：古希腊神话中众神之王。赫耳墨斯：古希腊神话中掌管旅行和1．再读课文，感受故事寓意。2．找出这则故事（即“言”）的核心主干。谁？——做什么？3.梳理归纳:赫耳墨斯具有怎样的性格特点?你是从哪里看出来的。朗读与感知

1．再读课文，感受故事寓意。朗读与感知评说主人公：我从文中赫尔墨斯_________，可以看出他_________的性格。

例：我从文中赫尔墨斯来到人的目的是想知道他在人间受到多大的尊重,可以看出他爱慕虚荣的性格。

评说主人公：我从文中赫尔墨斯_________，例：我从文中寓言用生动的故事塑造赫尔墨斯这个角色，是要告诉我们___________。合作解读

参考：要有自知之明，不要爱慕虚荣、妄自尊大。寓言用生动的故事塑造赫尔墨斯这个角色，是要告诉多角度说寓意：1、过高地看待自己，往往失望更大。2、轻视别人的人往往也会遭到别人的轻视；尊重别人的人才会得到别人的尊重。3、不被人重视的人不一定没有价值。4、生活中要摆正自己的位置。……多角度说寓意：

通过这则寓言，你发现了寓言的什么特点？知识归纳通过这则寓言，你发现了寓言的什么特点？知寓言（言中寓意）假托故事寄寓深意寓言：是文学作品的一种体裁。用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。技巧多样富有智慧寓言（言中寓意）假托故事寄寓深意寓言：是文学作品的一种体裁。蚊子和狮子自学或小组学习反馈提升蚊子和狮子自学或反馈提升哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？蚊子：冲、咬扬长避短胜

狮子：抓当堂检测哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？蚊子：冲、咬扬长避短胜哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？蚊子：吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘当堂检测哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？蚊子：吹、唱骄问题一：弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？

问题二：胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上？以己之长，克敌之短结论1：智者必胜蚊子陶醉于胜利的骄傲之中，自以为无敌于天下，得意忘形，丧失了警惕。结论2：骄兵必败问题一：弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？问题二：胜利的蚊子请概括《蚊子和狮子》的寓意。用一个成语：___________

用一句话：___________请概括《蚊子和狮子》的寓意。用一个成语：__________

两只口袋普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。阅读推荐：两只口袋普罗米修斯创造了人，又在他们每

寓言是穿着外衣的真理。

-----陀罗雪维支（俄)名句积累：寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。

-----严文井寓言是穿着外衣的真理。名句积累：寓言是一个培养创造力请根据寓言的文体特点，发挥合理想象，自选一则寓言改编或续写，也可以自创一则新寓言。培养创造力请根据寓言的文体特点，发挥合理想象，自选一则寓言改让我们的学习之舟起航！让我们的学习之舟起航！首先，我们来做一个抢答游戏！请同学们看图，然后快速抢答！抢答！说寓言故事名称首先，我们来做一个抢答游戏！抢答！说寓言故事名称农夫和蛇农夫和蛇狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦龟兔赛跑龟兔赛跑狼和小羊狼和小羊故事来源伊索和《伊索寓言》：

相传伊索是公元前6世纪古希腊作家，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。

《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把《伊索寓言》传入中国。故事来源伊索和《伊索寓言》：《赫尔墨斯》课件学习目标我能通过对寓言的学习，解读寓意，了解寓言的文体特点。

学习目标我能通过对寓言的学习，解读寓意，了解寓言赫耳墨斯和雕像者

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。” 这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就添头

庇护赫拉宙斯tiān

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2．解释下面的词语庇护：添头：保护，袒护。商人为了吸引顾客，加送给客人的一点不值钱的东西。默读与预习添头

庇护赫拉宙斯2．解释下面的词语添头

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1．再读课文，感受故事寓意。朗读与感知评说主人公：我从文中赫尔墨斯_________，可以看出他_________的性格。

例：我从文中赫尔墨斯来到人的目的是想知道他在人间受到多大的尊重,可以看出他爱慕虚荣的性格。

评说主人公：我从文中赫尔墨斯_________，例：我从文中寓言用生动的故事塑造赫尔墨斯这个角色，是要告诉我们___________。合作解读

参考：要有自知之明，不要爱慕虚荣、妄自尊大。寓言用生动的故事塑造赫尔墨斯这个角色，是要告诉多角度说寓意：1、过高地看待自己，往往失望更大。2、轻视别人的人往往也会遭到别人的轻视；尊重别人的人才会得到别人的尊重。3、不被人重视的人不一定没有价值。4、生活中要摆正自己的位置。……多角度说寓意：

通过这则寓言，你发现了寓言的什么特点？知识归纳通过这则寓言，你发现了寓言的什么特点？知寓言（言中寓意）假托故事寄寓深意寓言：是文学作品的一种体裁。用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。技巧多样富有智慧寓言（言中寓意）假托故事寄寓深意寓言：是文学作品的一种体裁。蚊子和狮子自学或小组学习反馈提升蚊子和狮子自学或反馈提升哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？蚊子：冲、咬扬长避短胜

狮子：抓当堂检测哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？蚊子：冲、咬扬长避短胜哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？蚊子：吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘当堂检测哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？蚊子：吹、唱骄问题一：弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？

问题二：胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上？以己之长，克敌之短结论1：智者必胜蚊子陶醉于胜利的骄傲之中，自以为无敌于天下，得意忘形，丧失了警惕。结论2：骄兵必败问题一：弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？问题二：胜利的蚊子请概括《蚊子和狮子》的寓意。用一个成语：___________

用一句话：___________请概括《蚊子和狮子》的寓意。用一个成语：__________

两只口袋普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。阅读推荐：两只口袋普罗米修斯创造了人，又在他们每

寓言是穿着外衣的真理。