《马说》课件2 大赛获奖精美课件 公开课一等奖课件

《马说》课件2大赛获奖精美课件公开课一等奖课件《马说》

韩愈《马说》韩愈简介

韩愈

(768-824)字退之，南阳

(现在河南南阳县)人，另一种说法为河阳人（现在河南孟州人），唐宋八大家之首。出身于封建官僚家庭，韩氏先人原是昌黎

(今属河北)的大族，因而他常常自称昌黎韩愈，世称韩昌黎。他的作品都收集在《昌黎先生集》里。他是我国文学史上杰出的散文家之一。

韩愈简介

韩愈

(768-824)字退之，南阳

(现在河南南韩愈所处的中唐时期，藩镇割据，宦官专权，朋党之争激烈，许多中下层的地主阶级知识分子都怀才不遇。韩愈本人遭遇也是这样，因此他对埋没人才不但不满，而且加以揭露和抨击。本文便是他这类作品中的名篇之一。

韩愈所处的中唐时期，藩镇割据，宦官专权，朋党之争激烈，许多中文体“说”说，古代的一种议论体裁，用以陈述作者对某些问题的看法。本文是作者《杂说四首》中的第四首，“马说”这个标题，是后来人加的，从字面上可以解作“谈马”或“论马”。文体“说”说，古代的一种议论体裁，用以陈述作者对某些问题的看字音词义1·读准字音

祇zhĭ骈pián策cè槽枥cáolì食一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也石dànshísìsì字音词义1·读准字音

祇zhĭ骈pián策cè槽枥cáo2·掌握词义相马：仔细审视、察验马的优劣。

骈死：骈，并。

骈死，并死，成双成对地死、一个接着一个地死。

槽枥：槽，是放饲料的食槽；枥，是马槽、，这两个字合起来可以不分开解释，用槽枥借指马食宿的整个环境，即养马的处所。2·掌握词义相马：仔细审视、察验马的优劣。

骈死：骈，并。

文章解读文段一：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。1、本段表达了作者什么观点？（用原文回答）2、没有伯乐，千里马命运如何呢？（用原文回答）世有伯乐，然后有千里马。祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。文章解读文段一：1、本段表达了作者什么观点？（用原文回答）2文段二：马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？1、千里马被埋没的直接原因是什么？(用原文回答)2、“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”表达了作者什么感情？食不饱,力不足，才美不外见。对千里马命运的惋惜，对食马者的讽刺。文段二：1、千里马被埋没的直接原因是什么？(用原文回答)文段三：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1、哪些语言能体现食马者的无知和浅薄？（用原文回答）2、千里马被埋没的跟根本原因是什么？（用原句回答）

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”“其真无马邪？其真不知马也。”

文段三：1、哪些语言能体现食马者的无知和浅薄？（用原文回答）理解与思考1、本文用“伯乐”“千里马”“食马者”分别比喻什么？2、本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗？

理解与思考1、本文用“伯乐”“千里马”“食马者”分别比喻什千里马人才伯乐赏识人才的人托物寓意

借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者埋没人才的现象，也表达作者怀才不遇的愤意。

千里马人才伯乐赏识人才的人托物寓意借千里马难《马说》中说“世有伯乐，然后有千里马”，如果你是千里马，是否一定要得到伯乐的赏识呢？请谈谈你的看法。大家一起来《马说》中说“世有伯乐，然后有千里马”，如果你是千里马

解释下面句子中加线词的意义和用法1、策之不以其道执策而临之2、其真无马邪？

其真不知马也。 3一食或尽粟一石

食马者不知其能千里而食也

食不饱，力不足

食之不能尽其材驾驭，鞭打鞭子表反问语气，难道

表推测语气，恐怕shí

吃（一顿）sì饲养，或通“饲”shí吃

sì喂养

练习一驾驭，鞭打鞭子表反问语气，难道练习二请分别指出下列句中“虽”字的用法：A.虽然B.即使1.故虽有名马，祇辱于奴隶人之手。2.是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足。3.虽我之死，有子存焉。BAB您的位置：>>马说>课堂练习练习二BAB您的位置：>>马说>课堂练习祝同学们成为驰骋于生活中的一匹千里马！祝同学们成为驰骋于生活中的一匹千里马！大雁归来大雁归来

大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。

形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。

每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽十一月南飞的大雁(3)三月的大雁(4)大雁归来的情景(5)春雁觅食过程的鸣叫(6)孤雁(7、8)四月夜间大雁群居的鸣叫(9)字里行间充满爱鸟之情。整体感知:作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？十一月南飞的大雁(3)三月的大雁(4)大雁归来的情景(5)春

文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。作用：（1）使文章充满生动性和趣味性。（2）表达了作者对大雁的喜爱之情。文中作者多用拟人手法描写大雁，找作用：（1）使文理解P110课后练习二中句子的含义并揣摩作者的感情。写出了大雁带给人们春天的气息，它们是春天是使者。表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。理解P110课后练习二中句子的含义写出了大雁带给人们春天的气迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意资料一：非法出售熊掌的餐厅厨师在砍掉熊的一个脚掌后，不是立即把熊杀掉，而是包扎了伤口，等下一次有客点菜时，再砍其它爪子，直至把四肢砍尽。可可西里的偷猎者为了获取野生藏羚羊的羊毛，不惜追杀跑不快的正哺乳和怀有身孕的母羊，母爱的伟大于他们早已消失殆尽！中国裘皮之都年动物收35亿,动物全被活剥取皮。受过高等教育的个别大学生竟将硫酸泼向动物园内憨态可掬的狗熊。由于多年狂杀滥捕，到了20世纪40年代西亚虎只剩不足100只了。这时，西亚虎仍没有逃脱不法分子的猎枪。到了70年代，西亚虎仅剩了不足10只了。1980年，最后一只西亚虎在加斯比奥的丛林中孤独的死去。据官方调查：最后10只西亚虎除2只是正常死亡外，其余8只全部是由贪婪的猎人所杀。从此西亚虎永远的从地球上消失。人们再也看不到他们往日驰骋叱咤王者风范了.

资料一：

资料二、武汉大学的动物实验中心矗立着一块“慰灵碑”，这块高3米、宽2.6米、重16吨、花费了10万元特意到神农架寻找的天然花岗岩，是纪念为医学事业献身的实验动物们而设立。碑的正面镌刻着“慰灵碑”3个金色大字和“献给为人类健康而献身的实验动物”字句；碑的背面雕琢着“今来作碑慰藉首批为抗SARS病毒疫苗、药物献身的38只恒河猴和一切为人类健康而牺牲的实验动物，以示人类永恒的爱心和对生命的无限珍惜。它们为人类失去了生命，请让它们有尊严地离去。”碑文表达了对动物的崇敬，对生灵的一种关爱。武汉大学动物实验室工作人员在与38只聪明活泼的恒河猴相处的1个多月里，建立了深深的感情。生前，它们被得到了很好地照顾。实验结束，为保证病毒不外泄，38只恒河猴全部被“安乐死”：没有痛苦地乖乖睡着了，闭着大眼睛，就像熟睡的婴儿一样。它们被解剖，伴随着遗体一同被火化的还有它们生前最爱吃的红苹果，那一天，是沉重的一天，是所有工作人员再不愿意回忆的一天。资料二、

资料三：

为拯救一条掉进北冰洋中的猎犬，外国政府不惜动用直升飞机和划艇。小动物保护协会的志愿者们放弃休息，默默地救护着无数被遗弃而无家可归的流浪猫、狗，并寻找愿领养它们的新主人。医院有一位眼科医生，她发现动物实验室的屋顶上有一只花猫，那是被其他研究生做实验后放走的猫，然而那只猫从此对人怀有恨意和戒心，它躲在屋顶上，宁饿死，再不下来觅食。她看到后，天天爬上屋顶投食、喂水，实在没空，她会请老父亲赶来帮忙。下雨天，她看到花猫被淋得浑身湿透，却拒不下楼避雨时，她便在屋顶上用石棉瓦为花猫盖了个挡风遮雨的“小屋”。一年后，花猫在她的关爱下，终于消除了对人类的恨意和戒心，走下屋顶，回到了正常的生活环境。

资料四：在海边的沙滩上，每一次涨潮都会把很多鱼冲上来，无数翻白肚皮的鱼在跳动。一个小男孩就沿着沙滩把冲上来的一条一条鱼捡起来扔回海里。有人对他说：别费力了，你看，这么多，捡不完的。小男孩头也不回，弯腰捡起一条鱼，扔回海里，“至少我可以救这一条”；又弯腰捡起一条鱼，扔回海里，“至少我可以救这一条”；又弯腰捡起一条鱼，扔回海里，“至少我可以救这一条”……资料四：分享感悟——人与自然

要改变行为，首先要改的是思想分享感悟——人与自然要改变行为，首先要改的是思想总结归纳：保护野生动物，珍爱野生动物。通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？总结归纳：保护野生动物，珍爱野生动物。通过以上的学习，你认小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您《马说》课件2大赛获奖精美课件公开课一等奖课件《马说》课件2大赛获奖精美课件公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1《马说》课件2大赛获奖精美课件公开课一等奖课件《马说》

韩愈《马说》韩愈简介

韩愈

(768-824)字退之，南阳

(现在河南南阳县)人，另一种说法为河阳人（现在河南孟州人），唐宋八大家之首。出身于封建官僚家庭，韩氏先人原是昌黎

(今属河北)的大族，因而他常常自称昌黎韩愈，世称韩昌黎。他的作品都收集在《昌黎先生集》里。他是我国文学史上杰出的散文家之一。

韩愈简介

韩愈

(768-824)字退之，南阳

(现在河南南韩愈所处的中唐时期，藩镇割据，宦官专权，朋党之争激烈，许多中下层的地主阶级知识分子都怀才不遇。韩愈本人遭遇也是这样，因此他对埋没人才不但不满，而且加以揭露和抨击。本文便是他这类作品中的名篇之一。

韩愈所处的中唐时期，藩镇割据，宦官专权，朋党之争激烈，许多中文体“说”说，古代的一种议论体裁，用以陈述作者对某些问题的看法。本文是作者《杂说四首》中的第四首，“马说”这个标题，是后来人加的，从字面上可以解作“谈马”或“论马”。文体“说”说，古代的一种议论体裁，用以陈述作者对某些问题的看字音词义1·读准字音

祇zhĭ骈pián策cè槽枥cáolì食一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也石dànshísìsì字音词义1·读准字音

祇zhĭ骈pián策cè槽枥cáo2·掌握词义相马：仔细审视、察验马的优劣。

骈死：骈，并。

骈死，并死，成双成对地死、一个接着一个地死。

槽枥：槽，是放饲料的食槽；枥，是马槽、，这两个字合起来可以不分开解释，用槽枥借指马食宿的整个环境，即养马的处所。2·掌握词义相马：仔细审视、察验马的优劣。

骈死：骈，并。

文章解读文段一：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。1、本段表达了作者什么观点？（用原文回答）2、没有伯乐，千里马命运如何呢？（用原文回答）世有伯乐，然后有千里马。祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。文章解读文段一：1、本段表达了作者什么观点？（用原文回答）2文段二：马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？1、千里马被埋没的直接原因是什么？(用原文回答)2、“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”表达了作者什么感情？食不饱,力不足，才美不外见。对千里马命运的惋惜，对食马者的讽刺。文段二：1、千里马被埋没的直接原因是什么？(用原文回答)文段三：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1、哪些语言能体现食马者的无知和浅薄？（用原文回答）2、千里马被埋没的跟根本原因是什么？（用原句回答）

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”“其真无马邪？其真不知马也。”

文段三：1、哪些语言能体现食马者的无知和浅薄？（用原文回答）理解与思考1、本文用“伯乐”“千里马”“食马者”分别比喻什么？2、本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗？

理解与思考1、本文用“伯乐”“千里马”“食马者”分别比喻什千里马人才伯乐赏识人才的人托物寓意

借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者埋没人才的现象，也表达作者怀才不遇的愤意。

千里马人才伯乐赏识人才的人托物寓意借千里马难《马说》中说“世有伯乐，然后有千里马”，如果你是千里马，是否一定要得到伯乐的赏识呢？请谈谈你的看法。大家一起来《马说》中说“世有伯乐，然后有千里马”，如果你是千里马

解释下面句子中加线词的意义和用法1、策之不以其道执策而临之2、其真无马邪？

其真不知马也。 3一食或尽粟一石

食马者不知其能千里而食也

食不饱，力不足

食之不能尽其材驾驭，鞭打鞭子表反问语气，难道

表推测语气，恐怕shí

吃（一顿）sì饲养，或通“饲”shí吃

sì喂养

练习一驾驭，鞭打鞭子表反问语气，难道练习二请分别指出下列句中“虽”字的用法：A.虽然B.即使1.故虽有名马，祇辱于奴隶人之手。2.是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足。3.虽我之死，有子存焉。BAB您的位置：>>马说>课堂练习练习二BAB您的位置：>>马说>课堂练习祝同学们成为驰骋于生活中的一匹千里马！祝同学们成为驰骋于生活中的一匹千里马！大雁归来大雁归来

大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。

形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。

每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽十一月南飞的大雁(3)三月的大雁(4)大雁归来的情景(5)春雁觅食过程的鸣叫(6)孤雁(7、8)四月夜间大雁群居的鸣叫(9)字里行间充满爱鸟之情。整体感知:作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？十一月南飞的大雁(3)三月的大雁(4)大雁归来的情景(5)春

文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。作用：（1）使文章充满生动性和趣味性。（2）表达了作者对大雁的喜爱之情。文中作者多用拟人手法描写大雁，找作用：（1）使文理解P110课后练习二中句子的含义并揣摩作者的感情。写出了大雁带给人们春天的气息，它们是春天是使者。表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。理解P110课后练习二中句子的含义写出了大雁带给人们春天的气迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意资料一：非法出售熊掌的餐厅厨师在砍掉熊的一个脚掌后，不是立即把熊杀掉，而是包扎了伤口，等下一次有客点菜时，再砍其它爪子，直至把四肢砍尽。可可西里的偷猎者为了获取野生藏羚羊的羊毛，不惜追杀跑不快的正哺乳和怀有身孕的母羊，母爱的伟大于他们早已消失殆尽！中国裘皮之都年动物收35亿,动物全被活剥取皮。受过高等教育的个别大学生竟将硫酸泼向动物园内憨态可掬的狗熊。由于多年狂杀滥捕，到了20世纪40年代西亚虎只剩不足100只了。这时，西亚虎仍没有逃脱不法分子的猎枪。到了70年代，西亚虎仅剩了不足10只了。1980年，最后一只西亚虎在加斯比奥的丛林中孤独的死去。据官方调查：最后10只西亚虎除2只是正常死亡外，其余8只全部是由贪婪的猎人所杀。从此西亚虎永远的从地球上消失。人们再也看不到他们往日驰骋叱咤王者风范了.

资料一：

资料二、武汉大学的动物实验中心矗立着一块“慰灵碑”，这块高3米、宽2.6米、重16吨、花费了10万元特意到神农架寻找的天然花岗岩，是纪念为医学事业献身的实验动物们而设立。碑的正面镌刻着“慰灵碑”3个金色大字和“献给为人类健康而献身的实验动物”字句；碑的背面雕琢着“今来作碑慰藉首批为抗SARS病毒疫苗、药物献身的38只恒河猴和一切为人类健康而牺牲的实验动物，以示人类永恒的爱心和对生命的无限珍惜。它们为人类失去了生命，请让它们有尊严地离去。”碑文表达了对动物的崇敬，对生灵的一种关爱。武汉大学动物实验室工作人员在与38只聪明活泼的恒河猴相处的1个多月里，建立了深深的感情。生前，它们被得到了很好地照顾。实验结束，为保证病毒不外泄，38只恒河猴全部被“安乐死”：没有痛苦地乖乖睡着了，闭着大眼睛，就像熟睡的婴儿一样。它们被解剖，伴随着遗体一同被火化的还有它们生前最爱吃的红苹果，那一天，是沉重的一天，是所有工作人员再不愿意回忆的一天。资料二、

资料三：

为拯救一条掉进北冰洋中的猎犬，外国政府不惜动用直升飞机和划艇。小动物保护协会的志愿者们放弃休息，默默地救护着无数被遗弃而无家可归的流浪猫、狗，并寻找愿领养它们的新主人。医院有一位眼科医生，她发现动物实验室的屋顶上有一只花猫，那是被其他研究生做实验后放走的猫，然而那只猫从此对人怀有恨意和戒心，它躲在屋顶上，宁饿死，再不下来觅食。她看到后，天天爬上屋顶投食、喂水，实在没空，她会请老父亲赶来帮忙。下雨天，她看到花猫被淋得浑身湿透，却拒不下楼避雨时，她便在屋顶上用石棉瓦为花猫盖了个挡风遮雨的“小屋”。一年后，花猫在她的关爱下，终于消除了对人类的恨意和戒心，走下屋顶，回到了正常的生活环境。

资料四：在海边的沙滩上，每一次涨潮都会把很多鱼冲上来，无数翻白肚皮的鱼在跳动。一个小男孩就沿着沙滩把冲上来的一条一条鱼捡起来扔回海里。有人对他说：别费力了，你看，这么多，捡不完的。小男孩头也不回，弯腰捡起一条鱼，扔回海里，“至少我可以救这一条”；又弯腰捡起一条鱼，扔回海里，“至少我可以救这一条”；又弯腰捡起一条鱼，扔回海里，“至少我可以救这一条”……资料四：分享感悟——人与自然

要改变行为，首先要改的是思想分享感悟——人与自然要改变行为，首先要改的是思想总结归纳：保护野生动物，珍爱野生动物。通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？总结归纳：保护野生动物，珍爱野生动物。通过以上的学习，你认小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码