小学数学六年级下册圆柱的认识课件35

人教版六年级下册圆柱的认识人教版六年级下册圆柱的认识

欣赏1：欣赏1：

欣赏2：欣赏2：一个长方形沿一条边旋转，会形成什么图形呢？思考宽长一个长方形沿一条边旋转，会形成什么图形呢？思考宽以长方形的长为轴旋转一周，得到一个圆柱体。结论以长方形的长为轴旋转一周，得到一个圆柱体。结论

茶叶我们生活中的圆柱茶叶我们生活中的圆柱

茶叶像这样的物体都叫做圆柱体，简称圆柱茶叶像这样的物体都叫做圆柱体，简称圆柱

思考：①圆柱的上、下两个面叫做什么？什么样？圆柱两底面的大小怎样？圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是两个完全相同的圆。思考：①圆柱的上、下两个面叫做什么？什么样？圆柱两底面的

②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？圆柱有一个曲面，叫做侧面。②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？圆柱有一个曲面，叫

圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长实践应用，发展新知在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长实践应用，1、指出下面图形中哪些是圆柱

1、指出下面图形中哪些是圆柱在合作交流中学小组合作，动手动脑：

把罐头盒或饮料罐等的商标纸用小刀切开，再打开，看看商标纸是什么形状？你还发现了什么？或还有什么疑问？

在合作交流中学小组合作，动手动脑：合作交流中学合作交流中学合作交流中学问题：圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面的周长有什么关系，宽与圆柱的高有什么关系？（小组讨论中）合作交流中学问题：圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面小组汇报并观看演示小组汇报并观看演示底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面的周长底面高底面合作交流中学底面的周长底面高底面合作交流中学圆柱的底面周长=长方形的长圆柱的高=长方形的宽圆柱的底面周长=长方形的长当圆柱的（）和（）相等时，侧面展开是正方形。底面周长高当圆柱的（）和（）相底面底面高底面的周长补充：底面底面高底面的周长补充：1.圆柱上、下两个底面都是()形，它们的面积都()。2.把圆柱的侧面展开，得到一个()形，它的长等于圆柱的()，宽等于圆柱的()。3.圆柱的两个底面之间的距离叫()。圆相等长方高底面周长高观察发现中学练一练1.圆柱上、下两个底面都是()形，它们的1.圆柱的高只有一条。（）2.圆柱两个底面的直径相等。（）3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）

自我感知中学4、圆柱的侧面展开一定是个长方形。（）1.圆柱的高只有一条。（）2.思考李大伯有一张长方形铁皮，长80厘米，宽60厘米，如果用它做一个圆柱形无盖水桶的侧面，侧面积是多少？还须配一个什么样的铁皮？思考李大伯有一张长方形铁皮，长80厘米，宽60厘米，如果用它底面：侧面：高：板书设计底面高侧面底面侧面高两个圆形完全相同一个曲面无数条都相等底面底面：侧面：高：板书设计底面高侧面底面侧面高两个圆形

作业安排课本练习三习题2、3作业安排课本练习三习题2、3谢谢！谢谢！人教版六年级下册圆柱的认识人教版六年级下册圆柱的认识

欣赏1：欣赏1：

欣赏2：欣赏2：一个长方形沿一条边旋转，会形成什么图形呢？思考宽长一个长方形沿一条边旋转，会形成什么图形呢？思考宽以长方形的长为轴旋转一周，得到一个圆柱体。结论以长方形的长为轴旋转一周，得到一个圆柱体。结论

茶叶我们生活中的圆柱茶叶我们生活中的圆柱

茶叶像这样的物体都叫做圆柱体，简称圆柱茶叶像这样的物体都叫做圆柱体，简称圆柱

思考：①圆柱的上、下两个面叫做什么？什么样？圆柱两底面的大小怎样？圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是两个完全相同的圆。思考：①圆柱的上、下两个面叫做什么？什么样？圆柱两底面的

②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？圆柱有一个曲面，叫做侧面。②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？圆柱有一个曲面，叫

圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长实践应用，发展新知在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长实践应用，1、指出下面图形中哪些是圆柱

1、指出下面图形中哪些是圆柱在合作交流中学小组合作，动手动脑：

把罐头盒或饮料罐等的商标纸用小刀切开，再打开，看看商标纸是什么形状？你还发现了什么？或还有什么疑问？

在合作交流中学小组合作，动手动脑：合作交流中学合作交流中学合作交流中学问题：圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面的周长有什么关系，宽与圆柱的高有什么关系？（小组讨论中）合作交流中学问题：圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面小组汇报并观看演示小组汇报并观看演示底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面底面合作交流中学底面的周长底面高底面合作交流中学底面的周长底面高底面合作交流中学圆柱的底面周长=长方形的长圆柱的高=长方形的宽圆柱的底面周长=长方形的长当圆柱的（）和（）相等时，侧面展开是正方形。底面周长高当圆柱的（）和（）相底面底面高底面的周长补充：底面底面高底面的周长补充：1.圆柱上、下两个底面都是()形，它们的面积都()。2.把圆柱的侧面展开，得到一个()形，它的长等于圆柱的()，宽等于圆柱的()。3.圆柱的两个底面之间的距离叫()。圆相等长方高底面周长高观察发现中学练一练1.圆柱上、下两个底面都是()形，它们的1.圆柱的高只有一条。（）2.圆柱两个底面的直径相等。（）3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）

自我感知中学4、圆柱的侧面展开一定是个长方形。（）1.圆柱的高只有一条。（）2.思考李大伯有一张长方形铁皮，长80厘米，宽60厘米，如果用它做一个圆柱形无盖水桶的侧面，