中心学校疫情处置应急预案

中心学校疫情处置应急预案为贯彻落实关于新冠疫情防控部署和相关要求，根据《新冠诊疗方案》（第九版）相关要求，结合我校实际，特制定新冠疫情防控工作应急预案如下：一、工作目标普及新冠疫情防控的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保新冠疫情不在校园内发生。二、工作原则预防为主、常备不懈宣传新冠疫情防控的防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。依法管理、统一领导严格执行国家、省有关法律法规，对新冠疫情的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校新冠疫情防控领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的新冠疫情防控工作。及早发现，及时上报建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时上报有关部门。三、学校新冠疫情防控工作领导小组：组长：职责：负责学校新冠疫情防控工作的整体部署、安排。副组长：职责：协助校长开展新冠疫情防控工作的整体部署、安排；负责学校新冠疫情防控工作预案的制定、疫情的防控与处置等；根据上级要求做好重点人员的摸排上报、上级要求的落实、与大柳行镇政府进行相关工作的对接；负责学校新冠疫情防控工作的舆情应对与引导；负责教职工及学生的核酸检测等工作。组员：（专职工作人员）XX：指导政教处做好疫情防控物资的储备；指导做好食堂卫生及食堂人员的管理。省疫情平台的管理，校车消毒、校车司机体温及共同居住人的信息统计等。XX：负责制定学校线上教育教学预案，并指导各教研组做好线上教育教学方案的研讨；做好居家监测、集中隔离人员的心理辅导及线上教育教学指导；隔离室的管理。XX：负责防疫物资的管理及发放；校内学生秩序的管理;校内消毒、通风管理及检查、测温仪器的保管及维修。XX：负责安保人员的管理；校门管理。XX:协助周春波做好线上教学相关工作。各年级组长：（XX）指导各班子做好学生及共同居住人信息摸排、健康码行程码的摸排上报、每天晨午检、因病缺勤记录、消毒通风等工作。各办公室负责人：（XX）做好各办公室教职工的管理、每天体温检测上报、办公室消毒通风等工作。四、事故监测、报告（一）通讯联络新冠疫情防控工作联系电话：XX（二）事故报告疫情发生后，事故单位立即报告市新冠疫情防控工作联系人。疫情报告包括以下内容：（1）疫情单位及疫情发生的时间、地点；（2）疫情简要经过、病（疫）情情况；（3）疫情抢救处理情况和采取的措施；（4）需要有关部门和单位协助救援的要求。疫情单位必须严格保护现场；维护好现场治安，禁止无关人员进入现场。五、疫情应急处置流程异常处置。在校内一旦发现师生员工（含服务外包人员，下同）体温大于37.3笆或有干咳、腹泻、乏力、结膜充血等异常症状，应立即将异常人员带至就近的临时留观点，同时报告学校疫情防控负责人。异常人员带离后，其他人员原地静止，学校立即安排专人登记现场师生员工个人信息，提醒在场人员做好个人防护。复测问询。在临时留观点，由学校隔离点负责人对异常人员再次进行体温检测（使用水银体温计）和简单询问，如果确认体温大于37.3笆或有干咳、腹泻、乏力、结膜充血等异常症状，则启动应急处置；如有境外、省内外中高风险区旅居史或确诊病例接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置。如果体温＜37.3笆，由学校负责人决定是否继续观察、恢复正常研究生活或启动应急处置。送医上报。结合现场复测和具体问询情况，做出如下处置：（1）对有中高风险区旅居史、途经史或有与确诊、疑似病例、密接者的接触史者，学校立即拨打120急救电话，由救护车送定点医院走绿色通道就诊，并进行核酸检测。核酸检测结果未出之前保持隔离，在就诊医院留观。学校有关工作人员应另车随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。（2）无中高风险区旅居史、途经史或无与确诊、疑似病例、密接者的接触史者，由学校第一时间派专人专车送学生到定点医院走绿色通道就诊，并组织核酸检测，不得让学生自行就医或由家长接回。（3）就诊学生核酸检测结果和其他相关就诊情况，学校要第一时间做好信息上报工作。后续处置。发热师生在定点医院诊疗、采集核酸检测样本后，医院确定无需留院观察的，本地学生由家长接回居家观察；家居外地的学生，如果确实不能回家，可回学校临时隔离点隔离，等待核酸检测结果。取得核酸检测阴性结果后，陪同的学校工作人员要立即通知其他现场等待排除信息的师生员工，恢复正常研究生活。发热师生留院观察期间，未接到医院排除信息前，有关现场人员不得离校。六、应急启动当师生员工被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状者时，迅速开展以下工作（流程图见附件）：应急机制启动。学校第一时间按要求上报属地疾控机构、上级教育主管部门，学校主要负责人在校统一指挥，全面启动校园封闭，人员只进不出，全校静止，禁止流动，禁止聚集。迅速做好病例研究、生活和出入场所的封控，严禁无关人员接触和靠近。流调溯源。按照卫健、疾控部门的要求，学校协助卫健、疾控部门做好流行病学调查，确定密切接触者范围，由区市指挥部对相关人员实施集中隔离、居家医学观察等各项工作。通风消毒。疾控机构组织专业人员对确诊及疑似症状者活动过的场所进行终末消毒。调整教学。出现上述患者的班级，教学调控组要根据实际立即启动教学应急预案，学校教学活动暂时转为线上教学，避免其他师生交叉感染。宣传引导。宣传教育组要按照属地疫情防控领导小组指挥部的统一要求及时向师生和家长通报情况，加强心理疏导，回应社会关切，及时应对舆情。七、有关细则居家医学观察注意事项。（1）居家医学观察的人员每天早晚测体温各1次，并记录在册；若出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等症状，应立即向班主任或学校疫情报告人报告，并佩戴医用外科口罩或医用防护口罩；学校立即向属地疾控部门报告，配合做好排查和后续相关工作。（2）居家医学观察期间，尽量开窗通风，不能自然通风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免近距离接触（至少间隔1米以上距离），有条件的独居一室，最好选择居家下风向位置的居室。日常佩戴一次性医用口罩;注意手部卫生；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口鼻；接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理前用有效氯浓度为500-1000mg/L的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用，单独洗涤消毒处理。返校管理事项。（1）患病学生病愈且隔离期满后，班主任（辅导员）应督促其先到医院或社区开具痊愈证明，复课前持医院病愈证明到卫生室复核确认登记，方可复课。若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。校医应与家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、属地主管部门和疾控机构，研判后作出是否返校的决定，并通知学生和家长。（2）凡是病愈或隔离期满无症状人员返校，可安排在上午（下午）第一节课上课后从专门通道入校，由校医（疫情报告人）核查病愈证明、解除医学观察证明等。（3）对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员，凡出现咳嗽、咽痛、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者，应待症状消失、身体痊愈后方可返校（发热患者需症状消失48小时、呕吐腹泻患者需症状消失72小时）。因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医院提供的医学证明。中学疫情防控应急处置制度传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体，通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病，传染性强。特别是在新冠疫情常态化防控新形势下，避免危害，特制定本制度。一、学校要成立传染病处置工作领导小组，校长为学校传染病防控工作第一责任人，确定专人负责预防工作并有疫情报告人。二、积极开展预防传染病的卫生健康教育，积极配合社区开展爱国卫生运动，消除鼠和蚊、蝇及其他传播传染病动物对人体的危害。三、有计划地改变公共卫生设施，加强饮用水卫生的管理。四、建立健全全学校传染病监控与疫情报告制度，做到传染病早发现，早报告，早治疗。制定晨午检制度，做好晨午检检查。五、班主任根据学生的缺课情况,发现有疑似传染病及时报告给学校保健室，学校疫情报告人逐级做好疫情报告并做好登记工作。六、对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空气流通，做到湿式清扫。七、学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认后方可复课。八、进一步加强学校健康教育工作，通过宣传窗、健康教育课、班会、广播等途经，经常性地对学生开展传染病预防知识宣传活动，使学生了解预防传染病的知识和要求。九、根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种工作,以控制疾病在学校的流行。十、学校实行安全事故责任追究制。评先树优一票否决，并追究相关责任人的责任。实验小学新冠疫情防控应急预案为确保师生安全，预防和应对新冠防控突发情况出现，学校特制定本应急预案。一、成立应急领导小组，建立保障机制学校成立应急领导小组，校长XX任组长，副校长XX任副组长，领导班子成员和疫情防控小组人员为成员。成立疫情防控工作小组，副校长XX任组长，德育处XX任副组长，医务室XX和全体班主任为小组成员。设疫情防控领导组（班子成员）、信息联络组（办公室、医务室）、安全后勤保障组（总务处）、医疗保障组（医务室、德育处）、消毒组（总务处）、宣传和心理疏导组（德育处、医务室），明确职责分工，健全工作机制。二、实施应急措施如发现新冠病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应。（一）校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系家长领回治疗，或联系社区卫生服务中心初步排查后，联系120车辆送定点医院诊治。（二）对所有接触过病例或无症状者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新冠防控方案（第四版）》或有关最新文件要求落实密切接触者集中（居家）医学观察工作。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。（三）学校各应急小组（疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组）各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。疫情防控领导组：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作；快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，严格限制人员进出，抓好疫情控制措施落实情况。信息联络组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。安全后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。医疗保障组：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作；协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；配合卫健部