部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)

部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)（统编教材第一部分：教学计划一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。二、常规教学㈠教学目标的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。建立集体观念，学习做好班委，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务，共同商定班级事务。从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。通过第三单元《我们的国土 我们的家园》的教学，引导孩子们了解我们的幅员辽阔的国土，共同生活着56个民族组成中华民族大家庭，虽然生活环境、文化习俗等都有差别，但是我们彼此尊重，互帮互助，成为相亲相爱一家人。通过第四单元《骄人祖先 灿烂文化》的教学，让孩子们祖国民族瑰宝美丽文字，了解祖国的古代科技，认识源远流长传统美德，为伟大祖国感到骄傲自豪。㈡教学资源分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养1）生活性；（2）开放性；（3）力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性的活动题材，使教材成为师生开展活动的指导，从而将各地具体而微的自然、人文资源和经济、文化背景，以及师生的经验和兴趣等等都纳入课程资源体系，为师生在活动中进行二次开发留有空间。㈢学生基本情况分析五年级学生共有XXXXXX过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生㈣教学方法设计泼的具体形象之中。利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。结合大队部的各项活动进行教育。充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。2019--2020学年第一学期五年级教学进度表2019--2020学年第一学期五年级教学进度表章节题目课自至备注时第一单元面对成长中的新问题61自主选择课余生活22学会沟通交流23主动拒绝烟酒与毒品2第二单元我们是班级的主人44选举产生班委会25共同商定班级事务2第三单元我们的国土 我们的家园4部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)6我们神圣的国土27中华民族一家亲2第四单元骄人祖先 灿烂文化68美丽文字 民族瑰宝29古代科技 耀我中华210传统美德 源远流长2期末复习第二部分：全册教案期末复习1、自主选择课余生活教案（11第一二个框题围绕烟酒的危害，毒品的诱惑，当正确对待好奇心，且远离损友。第三个框题在方法引导，远离危害是有方法的，提高防范意识、远离危险场所，果断拒绝和求助等，要注意法治教育与德育结合。二、学情分析：第一单元《面对成长中的新问题》包含三课：第二框从校内课余生活和校外课余生活两个方面来启发学生反思课第二框题真诚坦率的沟通，可以有效化解矛盾、促进和谐；要尊重他三、教学目标：愿意反思自己的生活和行为，懂得课余生活的意义。提高自主选择业余生活的能力，能够合理安排课余生活。在人际交往中，正确对待不同看法懂得真诚坦率的沟通，有效化解矛盾、促进和谐的人际关系。掌握一定的与人沟通的方法。知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。四、重难点：懂得自主选择课余生活是一种权利，也需要能力。体会课余生活的意义，学会合理安排课余生活。学会正确对待不同的看法。懂得真诚沟通的重要意义，学会沟通的方法。明白烟酒和毒品的危害。掌握拒绝烟酒和毒品危害的方法。第一课自主选择课余生活(共2课时)【教材内容分析】《自主选择课余生活》包含三个框体第一课时课余生活我选择和课余生活助我成长【教学目标】的权利。能力目标：能够自主选择、合理选择课余生活。【教学重难点】重点：学会自主选择课余生活。难点：正确认识课余生活的重要性和作用。【教法学法】教法：调查、访问、合作交流学法：小组讨论交流法【教学准备】教师准备：准备多媒体课件、素材。学生准备：了解自己的课余生活。【教学过程】一、导入新课家来欣赏一组照片，播放学生课余生活的图片。间都是属于课余时间。你们是怎么度过这些课余时间的呢？今天我们就一起来讨论《自主选择课余生活》这一话题。二、讲授新课活动一：课余生活助我成长阅读P4课本中的三个片段分别描述的是什么事情？你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？我们带来的影响，与同桌进行分享。3-46祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。三、活动二：辩论——课余生活谁选择过渡语：然而，面对丰富多彩的课余生活，有些同学却困惑不已。1是我们的权利。甲方：课余生活应该自己选择。24办？同桌相互讨论，再随机请同学分享。因为受知识和经验的影响，也需要听取父母的意见。四、活动三：你的困惑我来解余生活时却遇到了一些困惑，请帮这位同学支支招儿？课本P3，请四人小组讨论。小组代表发言。发言有理即可，不要求固定的答案。（体问题具体分析）情境二：可以先尝试，再选择自己喜欢的，一旦选择了请坚持自己选择的，坚持才会有收获。情景三：选择与父母进行沟通协商，勇敢表达自己的想法。互说一说，用刚才提到的方法来帮帮对方解决生活中遇到的困惑。5.生自由交流。小结：在自主选择时要开动脑筋，合理选择。并且在自主选择时，余活动。部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)三、课堂小结安全教育：上下楼梯时要注意安全，切勿打闹。四、板书设计自主选择课余生活 第一课时课余生活我选择 课余生活助我成长五、作业设计你选择的课余生活有哪些，它们给你带来了什么快乐。（统编教材）人教部编版五年级上册道德与法治教学设计1、自主选择课余生活教案（第2课时）第二课时、过好我们的课余生活【教学目标】的权利。能力目标：能够自主选择、合理选择、过好课余生活。活。【教学重难点】重点：过好我们的课余生活。难点：过好我们的课余生活。【教法学法】教法：调查、访问、合作交流学法：小组讨论交流法【教学准备】教师准备：准备多媒体课件、素材。学生准备：了解自己的课余生活。【教学过程】一、导入新课话题导入：我们喜爱的课余生活。揭示课题。二、讲授新课【过好我们的课余生活】（一）喜欢的课余生活（有兴趣）观察P6四人小组相互分享自己喜欢的课余生活。激起求知欲，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。——有兴趣。戏就是他的课余生活，如何看待这位同学的选择？学生自由回答。考虑是否有意义。（二）有益的课余生活（有意义）有些活动，我们起初对它并不一定感兴趣。PPT采访学生捡拾烟头活动之前、过程中和活动后的想法。想法是否有变化，为什么会有这样的变化呢？阅读课本P7么收获？——有意义。（三）课余生活巧安排（合理规划）值和意义。那如何合理规划我们的课余生活呢？小组讨论：你是怎么安排自己课余生活的？小组内分享。汇报交流小结：合理安排课余时间要考虑的因素（1）应该做的事情最重要的事情最紧急的事情的计划能否按照时间安排进行。用四象限法来区分（3）期日一天的安排。小组内进行交流，每组推荐一份最佳方案进行全班交流。请同学们对照最佳方案，再次修改自己的设计方案。（四）课余生活守规则（守规则）孩子们，我们不仅要合理规划课余生活，在课余生活进行时，要有一些要特别注意的地方。PPTP9P9示卡。明礼貌，尊重他人，遵守活动规则。三、课堂小结学生总结，教师补充。安全教育：上下楼梯时要注意安全，切勿打闹。四、板书设计自主选择课余生活过好我们的课余生活五、作业设计你是怎么过自己的课余生活的和小伙伴分享。（统编教材）人教部编版五年级上册道德与法治教学设计2、学会沟通交流教案（第1课时,共2课时）【教材内容分析】第一课时正确对待不同看法和真诚坦率很重要【教学目标】情感态度与价值观目标：在沟通交流中能够理性看待不同的看法。能力目标：能够理性看待不同看法，真诚的与人沟通。知识目标：了解不同看法产生的原因，理性的对待不同的看法。【教学重难点】重点：正确对待不同看法。【教法学法】教法：调查、访问、合作交流学法：小组讨论交流法【教学准备】教师准备：准备多媒体课件、素材。学生准备：预习课本。【教学过程】一、导入新课激趣导入——撕纸游戏1.学生闭上眼睛，根据老师的提示语撕纸。预设：各种各样的图案。为什么同学们撕纸的结果不一样？小结：沟通当中，同样的提示语，但是却会有不同的想法和理解。二、讲授新课【正确对待不同看法】（一）分析讨论：拔河事件同学课间时谈论起各自的看法，我们一起来看一看）同学一：我们明明就已经快拔过界线了，裁判却不吹哨，让他们有机会拉回去，我觉得输掉比赛时裁判不公平造成的。不松懈就能赢了。同学三：是我们力量不如人，如果我们力量比人家强，也许就不会输了。请学生补充不同的看法？请同学们说一说自己的看法，以及原因。交流回答。立场等方面存在一定差异，对某些问题可能有不同的看法。（二）课本案例阅读P11“活动园”内容。请两位同学演一演梁毅和吴云飞之间发生的事情。小组合作，案例讨论讨论问题你会对这种分歧采取什么样的态度？你的态度对自己的心情会产生什么影响？你的态度对朋友关系会产生什么影响？5.小组代表汇报6.小结：不同的人有不同的看法是很正常的，面对分歧和矛盾，要考虑他人，站在对方的角度看问题，就能避免矛盾和冲突。【真诚坦率很重要】（一）换位思考对于秋游地点这件事情，你的想法是什么？生自由回答。阅读课本P12“换位三部曲”第一步：稳定情绪；第二步：冷静思考；第三步：寻找合理点。这样可能的结果是什么？运用“换位三部曲”分析P12（二）尊重他人（PPT呈现）秋游的问题解决了，可是，班里还有很多其他的情况发生。有一次，班主任让宣传委员带头筹划做一期黑板报，同学们说法不一。同学一：宣传委员的想法一向很好。虽然这次我也有自己的想法，不过感觉没有她的好，我还是不说了。好的呀。表就了不起。身处这样的场景，我该如何表达自己的意见呢？1.生自由分享。2.对各种看法进行归类。一类：不敢表达类。心理原因，不敢表达真实想法。→克服担忧，增强自信，勇敢表达。二类：表达不清类方法原因，表达不清真实想法。→写下想法，不断练习，提高能力。三类：角度不同类。价值原因，角度不同看法不同。→角度不同，看法不同，学会接受。3.演练场现在会怎么做？（三）巧妙建议同的态度。1：这么清晰的想法你都没听明白？我真的不想再讲一遍了。2有用可以采纳。态度3：……猜猜可能还可能会出现什么态度？法，可能的后果是什么？采取什么态度？三、课堂小结交流中产生分歧时，我们可以坦诚地提出意见，说出想法，平和、冷静、友好地沟通和交流。在提意见时，注意方法，这样才能够在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。安全教育：上下楼梯时要注意安全，切勿打闹。四、板书设计2.学会沟通交流正确对待不同看法 真诚坦率很重要部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)五、作业设计学会换位思考。（统编教材）人教部编版五年级上册道德与法治教学设计3、学会沟通交流教案（第2课时,共2课时）第二课时 与人沟通讲方法【教学目标】【教学重难点】重点：与人沟通的方法。难点：与人沟通的方法。【教法学法】教法：调查、访问、合作交流学法：小组讨论交流法【教学准备】教师准备：准备多媒体课件、素材。学生准备：预习课本。【教学过程】三、导入新课绘本故事导入，绘本故事《小猪圈圈为不敢表达想上厕所的想法而尿裤子的事情。问：小猪圈圈发生了什么事情？原因是什么？3沟通。四、讲授新课【与人沟通讲方法】（一）我该怎么说？1此，你可能会怎么说？生回答。小结归纳。教师PPT表达 可能句式 表达

可能的结果以 我有点 允许对方“我”失望！为主语的句式

解释并使友谊不受伤害以 你真不 两人争吵“你”守信！ 起为主语的句式请两名学生演绎情境。部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)采访演绎同学的在两种不同表达下的感受。采访观看同学对两种不同表达的感受。小结：以“我”为主语的表达出自己内心的感受，不用“你”为主语批评指责，才能更好维护友谊。2.情境二：运动会报名事件面的表达试一试怎么说？“你”句式“你”句式可能的表达：可能的结果：“我”可能的表达：可能的结果：（二）表达有方法议。（学生练习技能：说话前要准备，明确观点，充分说理。——准确表达礼仪：说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以配合手势。（三）活动二：我该怎么听？目光专注，还不是的点头，精彩部分还鼓掌。学生点评。（四）活动三：我该怎么辩？过渡语：勇敢说，认真听可以使沟通氛围更融洽。然而，与人沟通，有时也会无法达成共识。四人小组讨论。的情况？如果有，是什么事情？什么影响？代表发言。三、课堂小结学生谈收获。一定能够拥有良好的人际关系。交流本课所学内容。安全教育：上下楼梯时要注意安全，切勿打闹。四、板书设计2. 学会沟通交流勇于表达 准确表学会倾听不要指责 充分讨尊重差异六、作业设计与同学分享你沟通的好方法。（统编教材）人教部编版五年级上册道德与法治教学设计第3课主动拒绝烟酒与毒品教案（第1课时,共2课时）【教材内容分析】78可引导学生通过搜集资料和制作展板等活动认识烟酒的危害，澄清错误认识。第一课时烟酒有危害和毒品更危险【教学目标】决抵制和远离烟酒与毒品。知识目标：知道烟酒与毒品的危害。【教学重难点】重点：烟酒的危害。难点：毒品的危害。【教法学法】教法：调查、访问、合作交流学法：小组讨论交流法【教学准备】教师准备：准备多媒体课件、素材，调查吸烟情况、查阅烟酒危害部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)的资料。学生准备：预习课本。【教学过程】五、导入新课吸烟情况调查1统计被调查对象年龄段青少（ 人成年（ 人。每天吸烟支数：1-10支（ ）人；11-20支（ ）人21-40支（ ）人41支以上（ ）人。烟龄：1～3年（ ）人；3～5年（ ）人5～10年（ ）人；10年以上（ ）人。患病情况：何种疾病（ （ （ （ ）……2．分小组讨论结论与启示。每个小组在白纸上写出本组同学的主要观点和理由。交流各个小组的观点。讲授新课【烟酒有危害】（一）结合书本资料及课前调查情况讨论“吸烟危害知多少1．学生阅读P18观看肺部图片（P18）8黑色，不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状，模样恐怖。播放视频“一支香烟毒死小白鼠”实验。视频内容：医护人员抽取一支香烟中的有害物质，并溶解到水中，再将含有香烟有害物质的水溶液注射到活蹦乱跳的小白鼠身上，小白鼠死亡。学生观后体会和感受。各组交流吸烟的危害，并汇报。1降一半。戒烟5年—15年后，中风的危险性降到从不吸烟者水平。戒烟10年，患肺癌的危险性比继续吸烟者降低一半。患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低，患胃溃疡的危险降低。戒烟15年，患冠心病的危险与从不吸烟者相似。死亡的总体危险度恢复到从不吸烟者水平。因此，任何时间戒烟都不算迟，而且最好在出现严重健康损害之前戒烟。（二）酒精危害过渡语：不仅吸烟有害健康，喝酒也会导致各种身体疾病。1.小组讨论交流搜集到的酒精危害资料。2.小组代表进行汇报交流。（三）烟酒观点大碰撞情境一：全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。情境二：只要是在家里吸烟就没关系。其它对烟酒的错误认识。1.【毒品更危险】认识毒品有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等，让人成瘾。毒品的危害阅读书中P20相关资料，结合自己调查的资料，了解吸毒的危害性。课件出示吸毒者惨状的图片（织病变、吸毒后的疾病、吸毒引发自杀、畸形儿等图片。学生发言，小组讨论。（1）呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病家破人亡，给家人带来无尽的折磨。3.看了这些图片及视频，你有什么感受？三、课堂小结同学们，生命是宝贵的，为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑，远离毒品，过健康的生活。安全教育：上下楼梯时要注意安全，切勿打闹。四、板书设计主动拒绝烟酒与毒品烟酒有危害 毒品更危险七、作业设计小组合作将所搜集资料和本课所学制作成A4纸大小的图文画，向低年级同学做一次禁毒宣传活动。（统编教材）人教部编版五年级上册道德与法治教学设计第3课主动拒绝烟酒与毒品教案（第2课时,共2课时）第二课时 拒绝危害有方【教学目标】决抵制和远离烟酒与毒品。地方。【教学重难点】重点：提高对烟酒和毒品的防范意识。部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)难点：拒绝危害的方法。【教法学法】教法：调查、访问、合作交流学法：小组讨论交流法【教学准备】教师准备：准备多媒体课件、素材。学生准备：预习课本。【教学过程】六、导入新课回顾旧知——审判台！呢？香烟危害知多少学生交流香烟的N条罪状。酒精的危害学生交流香烟的N条罪状。毒品的危害学生交流香烟的N条罪状。难，很难。七、讲授新课【拒绝危害有方法】（一）案例分析在前期的调查中发现，发现这样的一些现象。青少年吸烟、喝酒和吸毒的情境照片。你们看到过这样的少年吗？生交流曾经尝试第一次喝酒或吸烟的情况。13-1815004000对此，你有什么话想说？师：近年来吸烟人群呈现低龄化。他洗了第一口烟……师：大胆想象，小王当时可能是什么原因吸上第一口烟的？生猜测。12316岁那年，医生发现他喉咙里长了一个恶性肿果实施手术风险又极大，医生们陷入了两难的境地。如果你是此刻的小王，你会想些什么？然而我们生活中却有时却会面临这样的情况。（二）情境演练情境二：朝阳到同学克克家玩，克克的爸爸妈妈都不在，茶几上放着克克爸爸的烟和打火机。克克说：“我们试一试吧”。情境三：同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。情境四：做火车时，对面的人递给你一瓶饮料。中一种情景演一演。小组代表通过表演汇报。（三）学会说“不”思考P25小组讨论，完善《学会说“不作出负责任的决定③……给出拒绝的理由→①因为它不健康②……3.汇报交流。（四）学会拒绝阅读P24营业场所等不适合未成年人活动的场所不得允许未成年人进入？不得在学校周围设置？成年人禁入”的标志？三、课堂小结学生谈本课的收获。安全教育：上下楼梯时要注意安全，切勿打闹。四、板书设计主动拒绝烟酒与毒品提高防范意识远离危害场所八、作业设计你们有什么更好的方法让大家一起拒绝烟酒毒呢？告诉给你周围人吧。五年级道德与法治学科第二单元教材分析本册教学内容分为四个单元，第二单元是《我们是班级的主人》包括两个主题活动即选举产生班委会和协商决定班级事务。本单元的教学目标是：民主讨论的方式以及要遵循的原则。则。任。2.重点：了解民主讨论的程序。落实共同决定要遵守规则。教学难点：1.班委会的选举程序。建设班级的能力。2.讨论和有冲突时怎么解决。第二单元我们是班级的主人教材内容分析课。教材包含了“班委会的职责导学生树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)课题第4课选举产生班委会课时共2课时第一课时 班委会的职责和班委选举有程序【教学目标】情感态度价值观：树立集体意识，人人为班级建设贡献自己的力量。知识目标：知道班委会的职责；理解班委会的选举程序。程序，树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。【教学重难点】重点：了解班委会的日常工作和职责要求。难点：班委会的选举程序。【教法学法】教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。学法：合作交流、实践法。【教学准备】教师准备：搜集班级建设的照片和视频，准备多媒体素材。学生准备：调查了解班委会的职责。【教学环节】一、导入新课们应该开展哪些班级活动？二、讲授新课【班委会的职责】你说我说：什么是班委会？班委会在班级中的地位？解释班干部制度的渊源和中国特色的时代特点。小小分享会：你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。活动园（27）：的具体任务有哪些。活动园（28）：合材料说说理由。们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。对不同岗位的要求有充分的认识。【班委选举有程序】项后面画勾。3.（30-31）：为什么要发布公告呢？你能为同学们解答吗？吗？怎样才能做好竞选演讲呢？你可以帮大家想想办法吗？班主任作为班级的一份子，是否有权参与班委的选举？4.温馨提示：班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。三、课堂小结出愿意为班级服务的同学。安全教育：课间上下楼梯时要注意安全。【作业设计】认真学习班委会竞选程序。【板书设计】选举产生班委会 班委会的职责 班委选举有程序第二课时 班级建设人人有责部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)【教学目标】知识目标：了解班委会的选举程序，承担班级建设的责任。程序，树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。【教学重难点】重点：建设班级的责任。难点：建设班级的能力。【教法学法】教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。学法：合作交流、实践法。【教学准备】教师准备：搜集班级建设的照片和视频，准备多媒体素材。学生准备：调查了解班委会的职责。【教学环节】一、导入新课复习导入：班委会的职责有哪些？二、讲授新课【班级选举有程序】依照民主选举班委时，你最关注的环节是什么？如果班委选举结果与你的预期不同，你会怎么办？【班级建设人人有责】我想解决的班级问题同学们以击鼓传花的形式抽问题。作为班级成员，你会给出怎样的建议呢？说明理由。活动园（课本3：如果你是王帅，你将会做出怎样的决定呢？说说自己的理由。（提示：如何处理班级工作中出现的问题）作出现的问题的。三、课堂小结安全教育：课间上下楼梯时要注意安全。【作业设计】认真学习班委会竞选程序。【板书设计】选举产生班委会 班级选举有程序 班级建设人人有责5.共同商定班级事务【教学目标】学习生活更有趣、更快乐。度。章制度。【教学重难点】重点:了解学校相关规则，通过讨论制定班级规则，使学生养成遵守班级规则的好习惯。难点：学生制定班级规则、遵守班级规则。【教法学法】教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。学法：合作交流、实践法。【教学准备】与《小学生守则》文本。学生准备：了解现有的学校规则与班级规则。【教学环节】第一课时一、学校生活有规则活动1：各种制度说一说部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)的关注中。规则。日常行为规则。度写下来。整洁，佩戴红领巾；课间不能打闹；注意环境卫生……课件出示《小学生日常行为规范班级的一些制度章程的内容，引导学生重温各种制度。活动2：寻找闪光点意力。你发现身边的同学在哪些方面做得好，跟大家讲讲。师适时加以肯定和表扬，号召其他同学向他学习。加以肯定和表扬，以增强学生坚守规则的信心，保持正确的做法。活动3：说说不足之处5学生交流回答，如：不合适，同桌之间画三八线影响互相团结，互相帮助；不合适，在图书馆抢看一本书，不仅可能在抢夺中撕坏书，损坏公共财产，而且造成喧哗，影响他人，也破坏了同学间的关系；达成共识。部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)二、制定完善的班级制度活动4：班级制度大家定生的建议板书。《班级书刊管理制度》等。学生就近分组，每组选择一种制度进行商讨并制定。课件出示《小学生守则每组派一人进行汇报。教师引导逐条讨论，全班商议表决，合理的条款保留，不合理的条款共同修改完善。第二课时一、班级制度展示汇报二、拓展与总结1.拓展.就某一项制度的执行或近期学校主题活动的开展提出倡议，分小组写出倡议书，如开展班级读书活动、完善班级书刊管理的《书香班级倡议书》等等。倡议书的写法可参照教材。2.总结。教学反思第三单元 我们的国土我们的家6.我们神圣的国土第一课时【教学目标】知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政能力目标:的读图习惯。情感、态度与价值观目标:豪，激发热爱祖国的情感。【教法学法】教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。学法：合作交流、实践法。【教学准备】学生准备：学生课前完成《课前预习案教学环节】一、目标解读、预习反馈1.新课导入：同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片。(课件出示：祖国风光图片)然后想一想：看过之后你有什么感受?（打一国家名称）中国的版图像一只雄鸡，你知道我国的首都和全称是什么吗？是的，我们的祖国不仅风景秀丽，而且幅源辽阔，那我们的祖国到底有目标解读：祖国的领土神圣不可侵犯。二、合作探究、交流展示活动一：感受祖国疆域的辽阔1.祖国在世界的位置。洋的西岸。祖国疆域的辽阔。①世界各大国面积比较。②中国与欧洲面积比较。960大，是世界上面积第三大的国家。活动二：了解我国的邻国引导学生找出我国大陆濒临的四大海域和最大的岛屿。146交流汇报。小结：四大海域：渤海、黄海、东海、南海（自北向南我国第一大岛：台湾岛146个隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。活动三：省级行政区域着在图中找出来。你发现了吗？小结：5西藏自治区、新疆维吾尔自治区。4个直辖市：上海市、北京市、天津市、重庆市。2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区，实行“一国两制”。我们的家乡在山东省。活动四：祖国的宝岛 台湾交流你所了解的台湾省的资料。简介台湾。三、精讲点拨、学科建模我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积960部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)四大海域：渤海、黄海、东海、南海（自北向南我国第一大岛：台湾岛146印度尼西亚。5区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区。4个直辖市：上海市、北京市、天津市、重庆市。2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区，实行“一国两制”。北京是中华人民共和国的首都。海上米仓、东方甜岛、水果之乡等。四、当堂训练、巩固新知五、归纳总结、拓展提升课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？做题。教学反思6.我们神圣的国土第二课时部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)【教学目标】知识目标:能力目标:风景区，培养学生的交往、表达、合作等能力。情感、态度与价值观目标:了解祖国的名山太川和名胜古迹，情怀。【教学准备】【教学环节】一、目标解读、预习反馈新课导入：（课件出示彩色地图画面）目标解读：通过本课学习，同学们要达到的目标是欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发学生的爱国热情，体验热爱国土的情感。二、合作探究、交流展示（播放《快乐中国行》音乐）（课件）首先，咱们进入快乐第一站：游自然风光活动一、游自然风光林课件出示一幅幅自然风光图。部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)看了这一幅幅图画，你有什么感受？那种美是那么的朴实！同学们，你们有去过哪些地方？或是课前查过哪些自己感兴趣流交流，一起分享看它们都分布在哪里。给你留下的印象深刻，你有什么感受？东流向大海？活动二、观名胜古迹园过渡：当然，旅游不光是享受自然风光，还可以去参观中国的名胜古迹，感受祖国源远流长的历史。同学们，下面咱们就去快乐中国行的第二站看看：观名胜古迹园谁知道哪些地方有哪些名胜古迹呢？玩“快乐联想”的游戏，游戏规则：提供一个城市名称，你学生讨论交流，完成“快乐联想卡”并展示世界文化遗产长城，明清皇宫（北京故宫、沈阳故宫，敦煌莫高窟，秦始皇孔林，武当山风景区，拉萨布达拉宫，丽江古城，平遥古城，苏州、杭州西湖。世界文化和自然双重遗产泰山风景名胜区，黄山风景名胜区，武夷山，峨眉山-乐山大佛赞美祖国祖国啊你真 我 你，我的祖国！此时的你有什么感受？是啊！山的不朽，塑造了五千年的锦绣；水的流动，流出了五千年的声威，同学们，让我们共同祝愿祖国的山更绿、水更清，明天更美好！活动三、践行文明出游公约（被污染的景点）看后你有什么感受？在你的身边有没有类似的事情发生？产，爱护祖国的一草一木，然后设计一份《旅游文明公约活动四、一方水土养一方人四大盆地:塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。四大高原:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。受到哪些自然环境的影响？人们生活习惯和方式不同的主要因素有哪些？把你知道的告诉大家。5.大的差异。随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。活动五、编锦绣中华册过渡：感受了祖国的好山好水好风光，下面，咱们要进行咱们本次快乐中国行的最后一站：锦绣中华同学们，通过这节课的学习，相信你们有不少收获，但仅仅三、精讲点拨、学科建模我们家乡的地形是丘陵。（）四大盆地:塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。四大高原:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。四、当堂训练、巩固新知五、归纳总结、拓展提升课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？做题。教学反思第三单元 我们的国土我们的家园7．中华民族一家亲【教学目标】知识目标：知道我国各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮和巩固民族团结。能力目标：能够把维护民族团结落实在具体的行动中。己的实际行动来维护和促进民族团结。【教学准备】教师准备：准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。【教学环节】一、目标解读、预习反馈1.新课导入：五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。中华大地这就是我们这节课要解决的内容。目标解读：通过本课学习，同学们要达到的目标是知道我国各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。二、合作探究、交流展示（一）活动一：展风采（可以用图片、视频、歌舞等多种方式）5656了统一的多民族国家。（二）活动二：听故事简要讲述故事“昭君出塞新时期，各族人民团结互助一家亲的事例。同学们，听完这些故事，谈谈你的收获和感受。共同为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。（三）活动三：谈行动或为维护民族团结能做哪些力所能及的事情？（四）活动四：说节日请你结合自己的经历或看过的资料、向同学介绍一个少数民族传统节日。可围绕下面问题进行介绍。三、精讲点拨、学科建模出示课件：59表达对新年的祝福的。形成共识：全面建成小康社会，一个民族也不能少。我们56实现这个伟大梦想。国家还针对贫困地区制定了扶持政策。五(1)班要围绕这些内容在国学生谈出自己好的建议。制定的扶持政策。自治制度。61青藏铁路的困难和青藏铁路修剪成功带来的伟大历史意义。总结，形成共识：今天，各族人民的团结互助关系体现在哪些方面？互相帮助、互相支持，亲如一家人，为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。四、当堂训练、巩固新知五、归纳总结、拓展提升一家的关系是怎样形成的？在漫长的历史进程中，我区各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚与共，共同捍卫了祖国统一和民族团结，推动了我区的发展进步，奏响了一曲曲民族团结的时代赞歌。做题。教学反思五年级道德与法治学科第四单元教材分析统美德、源远流长。本单元的教学目标是：代社会的音讯。字，尊重中华民族的优秀文明成果。教学重点：1.汉字的特点。汉字蕴含的道德观念、价值观念、传统思想。教学难点：2.汉字的发展历史。汉字的影响力第四单元骄人祖先 灿烂文化教材内容分析本课是五年级《道德与法治》第四单元《骄人祖先灿烂文化》的第一课。教材包含了“丰富多样的文字第一课时 古老而优美的文字【教学目标】知识目标：知道中华民族汉字的特点，发展历史和汉字书法艺术。过程与方法：通过了解中华民族的优秀传统文化，热爱中国汉字，尊重中华民族的优秀文明成果。【教学重难点】重点：汉字的特点。难点：汉字的发展历史。【教法学法】教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。学法：合作交流、实践法。【教学准备】教师准备：准备多媒体课件、素材。学生准备：了解中华民族丰富多样的文字。【教学环节】一、导入新课播放图片：人民币上的民族常识导入语：我国是一个多民主的大家庭，各民族兄弟姐妹共同努力，发展着祖国的经济和文化，促进了各民族之间的相互交流。55个少数部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划)53的语言和文字吧！二、讲授新课【丰富多样的文字】汉字现状他们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂文化。我国各民族语言的使用状况汉语是我国各民族之间交际的通用语言。一个民族内使用多种语言。双语和多语现象普遍。通话，推行规范汉字”。【古老而优美的文字】汉字的起源现在所能看到的最早成熟汉字，是公元前十四世纪（商代）刻于兽骨和龟甲上的文字，称甲骨文。已使用单字四千六百多个，形声字已占一定比例，已是发展成熟的文字了。传说：仓颉造字有一年，仓颉到南方巡狩，看见一只大龟，龟背上面有许多青色意义，如果定下一个规则，岂不是可用来传达心意，记载事情么？仓颉到处观察，天上星宿的分布、地上山川的脉络、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。仓颉把这种符号叫作"字"。汉字的演变汉字的演变至今已经历了六千多年。字体的演变过程大略如下：猜字游戏：这些古汉字对应哪些现在通用的规范汉字吗？汉字书法欣赏汉字书法欣赏③：米芾总结：字会说话，内蕴人生哲理；字是视觉的感动、心灵的感悟。中国文字象形会意，暗藏玄机；解字说文，洞观世事百态。三、课堂小结声：我爱你，汉字！安全教育：课间上下楼梯时要注意安全。作业设计讨论：你认为汉字会在电脑时代被淘汰吗？为什么？板书设计包含内容：美丽文字 民族瑰宝 丰富多样的文字 古老而优的文字教学反思第二课时意蕴隽永的汉字【教学目标】知识目标：知道中华民族汉字蕴含的古人的智慧和灵感，传统思想和古代社会的音讯。过程与方法：通过了解中华民族的优秀传统文化，热爱中国汉字，尊重中华民族的优秀文明成果。【教学重难点】重点：汉字蕴含的道德观念、价值观念、传统思想。难点：汉字的影响力。【教法学法】教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。学法：合作交流、实践法。【教学准备】教师准备：准备多媒体课件、素材。学生准备：了解汉字对周边国家的影响。【教学环节】一、导入新课复习导入：汉字的特点有哪些？熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。二、讲授新课【意蕴隽永的汉字】在我们班开展一次主题为“趣味汉字”的竞赛活动。看看还有哪些汉字体现了中华民族的传统美德？德观念？以活动园（69）并说一说自己的体会。映着中华历史文化的变迁。【影响深远的汉字】历史上汉字对周边的文化影响汉字在朝鲜汉字在日本汉字在越南新时期汉字的影响想一想：随着科技的进步，古老的汉字还会焕发出怎样的活力？三、课堂小结声：我爱你，汉字！安全教育：课间上下楼梯时要注意安全。作业设计讨论：你认为现在的书刊中常常有汉字夹字母的情况好不好？为什么？板书设计美丽文字 民族瑰宝 意蕴隽永的汉字 影响深远的汉字第四单元骄人祖先 灿烂文化教材内容分析本课是五年级《道德与法治》第四单元《骄人祖先灿烂文化》的第第一课时 古代的科技巨人和古代科学【教学目标】情感态度价值观：让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。知识目标：知道古代科技巨人的事迹和科学层面的贡献。的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。【教学重难点】重点：古代科技巨人的事迹。难点：古代科学家在科学层面的贡献。【教法学法】教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。学法：合作交流、实践法。【教学准备】教师准备：准备多媒体课件、素材。学生准备：搜集有关古代科学家的事迹。【教学环节】一、导入新课播放图片：古代主要的科技发明成就。二、讲授新课【灿若繁星的古代科技巨人】“小小故事会”请同学们课前搜集古代科学家的重要发明和有关事迹。在办理展开故事会，请学生讲一讲古代科学家的伟大贡献。查资料利用图书馆、博物馆、互联网等资源，搜集和整理关于中国古代科技的资料信息，补充下表，并与同学交流。我国古代科学家追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？【独具特色的古代科学】古代科学：医学、农学、天文学、算学屠呦呦与青蒿素——2015年首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。天文历法与“二十四节气”农业与天文历法的关系学唱“二十四节气”歌三、课堂小结长期处于领先地位。安全教育：课间上下楼梯时要注意安全。【作业设计】课间与同学讲讲古代科学家的故事【板书设计】古代科技 耀我中华 古代科技巨人 独具特色的古代科学第二课时 古代技术创造和改变世界的四大发明【教学目标】情感态度价值观：让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。知识目标：知道古代先进的技术创造和改变世界的四大发明。的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。【教学重难点】重点：古代先进的技术创造。难点：改变世界的四大发明。【教法学法】教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。学法：合作交流、实践法。【教学准备】教师准备：准备多媒体课件、素材。学生准备：了解古代的四大发明。【教学环节】一、导入新课导入：语文课文《赵州桥》导入。为豪。二、讲授新课【独领风骚的古代技术创造】辉煌的古代科技他们的发明和创造，为人类文明和进步留下了宝贵的财富。古代技术创造青铜技术：司母戊鼎丝绸技术：西汉素纱禅衣陶瓷技术：东汉青瓷四系罐工程技术：都江堰、赵州桥你还知道哪些中国古代的技术创造？同学们分组搜集资料进行探究，并在班级交流和展示。【改变世界的四大发明】造纸术、印刷术、指南针、火药造纸术缺点：书写比较麻烦，不易携带、价格昂贵。书写材料的一次伟大革命105造纸术的外传：751被俘，造纸术传入阿拉伯，后又传入欧洲）了欧洲文化的发展。活字印刷术（1）印刷术的历史：中国约在公元7世纪的初唐时期就已出现采用雕版印刷术印制的书。宋仁宗庆历年间，平民毕昇在雕版印刷业已普及的基础上，发明了活字印刷术。这种活字印刷方法，比15世纪德国的活字印刷工艺要早400年。（3）印刷术的外传：活字印刷术发明后，很快传入日本、朝鲜。向西传至西亚、北非一带，随后又传入了欧洲。1450年，德意志人古腾堡改良了中国的活字印刷术，形成金属活字印刷术。指南针（1）古代的指南针（2）指南针的历史影响火药士在炼丹时无意中配制出来，至今已有一千多年历史。宋元时期，火药广泛应用于军事，13至14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。总结：三、课堂小结自豪和骄傲；但并没有给中华民族带来更多的社会和经济效益。对世界文明（欧洲）的影响：①造纸术书写材