大班游戏教案《顺风耳》及教学反思_第1页
大班游戏教案《顺风耳》及教学反思_第2页
大班游戏教案《顺风耳》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第3页大班游戏教案《顺风耳》及教学反思

大班游戏教案《顺风耳》及教学反思

适用范围：

复习音近的拼音字母(前后鼻音、平翘舌音)和生字。

活动目标：

1、培育幼儿敏锐的观测技能。

2、进展幼儿的动手技能。

3、初步培育幼儿有礼貌的行为。

4、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

游戏预备：

同学每人预备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。

操作过程：

(1)导语：我们一起来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳。请听认真。

(2)老师或小老师报音，其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片，边举起卡片边快速读出来"找到了，找到了aoaoao'。看谁找得对、准，读得快、准。

(3)这样能援助同学区分浙江方言中较难辨别的平翘舌音、前后鼻音，提高同学的听音辨别技能，培育学会倾听的良好学习习惯。

活动反思：

新课程的理念要求"转变课程过于着重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习立场，使获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程'。为了适应新的教学思想，这学期我们实施了教学案一体化的改革试验。

依据新课标从物理走向生活，从生活走向物理的理念。我设计了这一课的导学案。在导学案中我设计了三个教学目标，分别是1.了解电话是怎样把信息传递到远方的。2、了解电话交换机的用处。3、了解模拟通信和数字通信的区分。由于这节课是第十章的开篇，是无线电常识的基础。也是前电学知识的详细应用和同学的认知、同学的生活紧密相连所以同学表现积极。课前的学案同学做的很好，同学之间也做了探讨和沟通。

在上课时基本是同学在带动课堂的节奏，老师的主导作用主要是表现为把同学的思维引向深入。通过练习题让同学说出电话的详细工作过程，这样同学对知识的了解加深。例如不能简约地说：话筒是把声音变成改变的电流，听筒是把改变的电流转化为声音，而是进一步追问话筒是怎样把声音变成改变的电流的。听筒是怎样把改变的电流转化为声音的。这部分环节同学是通过自学很难掌控的，这就需要老师的点拨话筒通过炭精粒电阻的改变来转变电流的，同时利用电阻器与之比较，把听筒和扬声器进行比较，同学就易于理解和掌控了。

假如说这节课有什么胜利的地方，我认为第一教学目标设计合理，第二，在课堂教学过程中同学真正成了课堂的主人。第三、课堂的节奏是由同学来掌握的。

当然这节课也存在着一些问题，例如课堂同学的展示较少，同学的语言表达技能还是需要提高的。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论