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文档简介
大班科学活动:接水管活动目标:
1.在探究操作嬉戏的过程中,了解三种接头的不同功用。
2.同伴协作完成接水管任务,体验胜利的喜悦。
活动预备:
1.长、中短pvc管若干,直、弯接头数个。
2.录像;接水管照片。
3.水管链接图
4.两个小区的场景。
活动过程:
一、谈一谈引出水电工叔叔本事真大
1.(录像5秒)保育员抽洗小便池
提问:
(1)阿姨在做什么?(冲水)
(2)这些水是从哪里来的?
(3)水厂里的水怎么会到我们幼儿园来的?
2.出示ppt:水电工接水管的照片
老师:这位叔叔在干什么?
小结:原来是这些水电工叔叔把水管接到我们幼儿园,让我们随时都能用上水,他们的本事真大啊!
二、练一练了解三种接头的不同功用
老师:你们想不想也当一回小小水电工?今日老师预备了许多水管,请你们先来练练手,看谁能发觉这些水管有什么本事?
(出示材料)塑料管长、中、短pvc管各若干;三通;直管;弯管
1.幼儿尝试连接,熟识不同的材料。
2.发觉沟通
老师:谁先来说说看,这些水管有什么本事?
小结:直管可以将两个水管连接在一起,使它变得更长;弯管是可以让水管转弯;三通是可以连接三个不同方向的水管,这三种接头各有各的本事。
三、接一接同伴合作,完成接水管任务
1.提出操作任务和要求
老师:长达小区建了许多美丽的新居子长达一村和长达二村,这两村的水管还没有安装,要请你们这些小小水电工来完成这个任务。
2.解读任务书(ppt):
老师:这里是小区给我们供应的接水管施工图,我们来看一下。这些房子是不是一样的?
小结:小区交给我们的任务是每一幢房每一层楼都要接到水管。我们分成两组,6人一组,来完成的接水管工程,比一比,看哪一组接的又快又好。我们要根据任务书上的要求来接水管,千万不能漏水哦,,小小水电工们,你们有没有信念?开头!
3.幼儿分成二组接水管。
幼儿操作,提示幼儿与同伴共同完成任务。(老师指导,侧面,或面对客人老师谁合作的好的,管子长度不对,哪个人用错了接头,踢掉了管子,用了许多管子,没有接牢的,漏接的,一村接好三幢房子了,你们动作要快,倒计时开头)2025分钟)
4.展现幼儿成果,相互检查。
老师:哪个村的水电工完成得又快又好?为什么?你们在接的时候有没遇到什么问题呢?你是怎么解决的?有没有和好伴侣一起解决困难的啊?(提升合作)
小结:小小水电工们能根据施工图,合
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