最新部编版四年级语文下册课件（完美版）24黄继光

24*黄继光统编版•四年级下册学习目标1.认识“役、屡”等字。2.默读课文，找出课文中描写语言、动作的语句，说说你从中体会到了黄继光怎样的英雄气概，感受他勇于献身的精神。3.查找资料，读读其他英雄人物故事，受到爱国主义的教育。整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。说说课文讲了一件什么事？

字词学习战役

屡次摧毁胸膛

yìcuītánglǚ鲜______朝鲜______新鲜xiānxiǎn弹______弹弓______弹力tándàn这个弹（dàn）弓的弹（tán）力很大。___困难而繁重。___形容声音特别响亮。___爬行。___用强大的力量破坏。CDBAA.摧毁B.匍匐C.艰巨

D.惊天动地黎明——

凶猛——

愤怒——坚定——

光荣——

艰巨——黄昏温和高兴犹豫羞耻轻易这不是一件轻易的事情，而是一项艰巨的任务。激烈——愤怒——坚定——光荣——艰巨——顽强——

猛烈气愤光彩果断艰难坚强我们班长办事坚决（坚定果断），很受大家的信任。√1.朗读课文，用简练的小标题概括课文主要内容。课文解读（1）接受命令，夺占高地（2）进攻受阻，主动请战（3）堵住枪口，英勇献身（4）激励战友，夺取胜利课文解读课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？事情的发展：写进攻受阻，紧急关头黄继光主动请战。第二部分（3-6）事情的起因：写黄继光所在的营接到了在黎明前夺占高地的任务。第一部分（1-2）事情的经过：写黄继光英勇战斗，堵住了敌人的枪口，壮烈牺牲。第三部分（7-11）事情的结果：写黄继光的牺牲激励战士们夺取了战斗的胜利。第四部分（12）找出课文中描写黄继光语言、动作的语句，说说从中体会到了他怎样的英雄气概。

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”

语言描写。坚定的语言体现了黄继光完成任务的决心及高度的责任感。黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”

语言描写。黄继光壮烈豪迈的誓言，体现了他对祖国和人民的热爱以及完成任务的决心。

他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。动作描写。“顽强地向前爬”“还有二十米，十米……”距离在一点一点地拉近，可对于黄继光来说，每前进一步都要付出血的代价，进一步体现了黄继光的坚毅和顽强。啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！

动作描写。连用三个感叹号，既是对黄继光顽强意志的赞叹，又表达了战士们的期待、惊喜之情。两个“站起来了”突出了黄继光顶天立地的光辉形象。

指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

动作描写。写黄继光第二次站起来了，为了战斗的胜利，这位年轻的战士义无反顾地献出了自己宝贵的生命。“张开”“猛扑”等动词给人势不可当、压倒一切的感觉，突出了黄继光视死如归的英雄气概。黄继光在你心中留下了怎样的印象？

黄继光临危请战，表现了他勇挑重担和对祖国、对人民的热爱；黄继光舍身堵住敌人的枪口，壮烈牺牲，表现了他的奋不顾身、视死如归。你还知道哪些战斗英雄？从他们身上你学到了什么？

我还知道许多战斗英雄，如：用自己的身体托起炸药包，炸毁敌人碉堡的董存瑞；宁愿烈火焚身也不暴露目标的邱少云；抱起炸药包与敌人同归于尽的杨根思等。从他们身上我学到了英勇献身的爱国主义精神。文章结构黄继光接受命令，夺占高地进攻受阻，主动请战激励战友，夺取胜利堵住枪口，英勇献身本文叙述了上甘岭战役中黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用自己的身体堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光不怕牺牲，为了人民的利益英勇献身的爱国主义精神。主题归纳随堂练习一、给加点的字选择正确的读音。（1）这场战役（meíyì）最终取得了压倒性的胜利。（2）在这次运动会上，他们屡（lǚlǔ）次创造新纪录。（3）我军以摧枯拉朽之势摧（cuīchuī）毁了敌人的最后一道防线。•••√√√二、请把下面加点词的近义词写在后面的括号里。

（1）这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。（）（2）他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”（）（3）你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。（）••••••猛烈果断艰难本文叙述了上甘岭战役中黄继光为了战斗的胜利____________，用自己的身体堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光______