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文档简介
1、以前学过些什么统计图？
2、条形统计图、折线统计图各有什么优点？3、你选择什么统计图表示下面的统计结果？一活动小组讨论：1、要表示出总数和部分之间的关系。原来所学的条形统计图、折线统计图行吗？2、用什么样的统计图表示总数和部分之间的关系呢？3、小组设计统计图？二活动小组汇报：自己小组使用了什么统计图，
为什么？活动扇形统计图就是用整个圆的面积表示总数（单位1）,用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数.认识扇形统计图三四活动你从这个扇形统计图上发现了什么？试试一观察扇形统计图，并填空参加文娱类活动的有（）人参加体育类活动的有（）人你还能提出并解决哪些数学问题全课归纳小结议一议：
1、什么叫扇形统计图？2、扇形统计图有什么特点和作用？
3、
扇形统计图和条形统计图折线统计图
有哪些不同？
用整个圆表示总数量，用圆中大小不同的扇形表示各部分数量占总数的百分比，这样的统计图叫扇形统计图。
从扇形统计图中能清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系，便于反映部分和整体之间的关系。条形统计图：便于了解数量大小折线统计图：便于反映数量变化趋势
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