《今天我逃课》电视节目策划

《今天我逃课》节目策划案编导1802班1811031202解凯瑞一.节目概况1-1节目名称：《今天我逃课》1-2节目宗旨：了解现代大学生群体生存状况，搭建社会、家庭与大学生群体之间的沟通渠道。1-3节目定位：大学生成长观察类真人秀节目1-4节目播出：录播节目、每季12期、每周五更新、每期60分钟1-5节目背景：具调查显示：大学校园里，有超过60%的同学偶尔逃课，超过30%的同学经常逃课，只有不到5%的同学不逃课。所逃的课程基本上是选修课和公共课，但也有部分专业课难逃此劫。有人说，不逃课的大学是不完整的大学。在这个特立独行崇尚个性的80后、90后的大学校园，逃课成了大家的家常便饭。到高校论坛随便逛一逛，都可以发现无数个版本的逃课理由，豆瓣上甚至还有几个以“逃课互助旅游”“我逃课是为了拯救世界”“逃课帮”等为名的逃课小组，集结了无数高校里以逃课为乐的同学。在这些逃课学生的背后都有着怎样的经历和故事呢？逃课背后他们是习惯成自然，还是迫不得已？他们的做法是否应该有个是非公断？作为电视媒体，应当关注这个逐渐突出的群体，了解现代大学生的生存现状。为他们的健康成长提供必要的沟通渠道。1-6节目嘉宾设计节目嘉宾分为两部分第一部分为5名经过挑选的大学生（高年级大学生）“逃课”代表。其中逃课代表以4位素人为主以及1位已出道且正在读大学生明星。其中四位素人挑选优秀具有代表性、争议性和不同背景的素人大学生。如大学期间逃课创业、逃课去实习工作、逃课的电竞选手、逃课的学霸等素人……第二部分为“逃课”观察员。这一部分嘉宾将邀请素人的家长代表、大学教师代表、心理专家、教育学者、知名企业家、科学家、明星等作为“逃课”观察员。1-7主持人设计：节目将设置一名固定主持人，主持人将负责整体节目流程和节奏的把控与“逃课”观察员一起观察“逃课”大学生的生活与嘉宾互动串场。1-8节目受众：节目目标观众为广大的学生群体、学生家长和中青年人为主。1-9节目目标：短期目标：内形成具有一定规模的固定收视人群，在社会中引起人们对大学生群体和现实状况的关注和热议话题讨论。长期目标：节目中励志积极形象正面的素人形成一定社会形象力和粉丝带动效应。在社会中发挥青春正能量，引领学生群体积极健康的观念。拉近大学生和家庭家长的距离，改善家长的不当的教育方式。在社会上开始更加关注大学生这一群体，改善他们的生存环境和学习氛围，思考改进大学教育中的弊端和不足。形成巨大的舆论关注和社会思辨，推进新时代大学教育的发展。1-10演播室设置：节目设置一个室内演播室，作为主持人和观察员观察“逃课”大学生的录制的现场。不设置观众，设置大屏幕为观察员播放已经录制的“逃课”大学生视频。二.板块设计：2-1节目录制流程：5位“逃课”大学生在一学期学校中的重点时间段的全方位纪录加人物自述采访并分期剪辑，演播室录制，观察员对5位“逃课”大学生的观察和评论。后期节目包装剪辑、节目宣传、片花预热。2-2分镜头脚本：三.内容设计：《今天我逃课》这档节目其宗旨主要有两点。第一点是了解当代大学生群体在大学生活中的生存现状。第二点就是搭建起社会、家庭与大学生群体之间的沟通交流平台。这档节目的内容也将紧紧围绕着节目宗旨中的两部分来进行。①首先对于节目的第一个宗旨去了解这些“逃课”大学生在逃课背后他们究竟干了什么？他们的大学生活是什么样子的？他们在逃课背后都有这怎么样的故事和经历？这些问题都将是节目组跟拍记录5位具有代表性的大学生所以涉及的问题。通过对5位不同背景身份具有一定代表性的“逃课”大学生大学生活的跟拍，来回答节目观众的一些好奇心。将对5位“逃课”大学生进行一个学期的长时间记录，挑选其中的有价值内容来呈现给节目嘉宾个观众。②其次对于节目的第二个宗旨搭建起社会、家庭与大学生群体的沟通渠道。众所周知，大学生群体是一个社会一个国家的未来，他们的健康成长关系到千家万户更关系到社会和国家的未来前途。所以说节目的第二个宗旨具有极高的社会价值和意义。通过节目中各领域的观察员对节目中5位不同背景不同表现大学生的观察，让观察员代替观众去理解大学生的生存状况。通过观察员的观察，对节目中大学生所暴露出的问题在观察员中展开自由的交流讨论，拉近社会不同群体对于大学生群体的关注度，反思家长再教育上的一些存在问题，甚至从中发现在大学教育中对课程设置