一年级班主任工作计划模板

—一年级班主任工作计划模板方案的内容远比形式来的重要。不需要华美的词藻，简洁、清晰、可操作是工作方案要到达的根本要求。下面是给大家整理的一班级班主任工作方案模板，希望大家喜爱!一班级班主任工作方案模板1一、同学状况分析一班级的孩子刚入学，由于年龄都比拟小，大多活泼好动，所以对于小学的各种规章制度都显得不大顺应。有个别因留意力不集中，根本无法正常上课。但他们都非常憧憬小学的生活，并且求知欲强、思维活泼，相信经过一段时间的培训，定会所进步。二、全册总目的及要求（一）学习习惯1、把握正确的读书、写字姿态和握笔方法，养成良好的读书、书写习惯；2、把握正确的运用学习用品的方法，养成疼惜学习用品的习惯。（二）汉语拼音1、读准声母、韵母。2、能精确地拼读音节。3、能说出腔调符号的名称，读准四声，学读轻声。4、认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。5、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。（三）识字写字1、精确认读X个生字。2、说出根本笔画的名称。3、能按笔顺在田字格里书写，默写X个生字。养成正确的写字姿态和良好的学习习惯，做到书写正确、标准，姿态端正，卷面干净。（四）口语交际1、能用一般话进行口语交际，声响清晰，看法大方。2、能依据必需的情境或看图用一句完好的话或几句连贯的话答复问题。3、能根据必需的情境或图意用几句连贯的话讲一件简洁的事情。（五）阅读1、能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。2、认识句号、问号、感慨号，能读出陈述、疑问、感慨等不一样的语气。3、朗读、背诵指定的课文，会分主角朗读对话。4、正确地复述课文，语句连贯。5、能正确、流畅地朗读课文。能想象课文所描述的情境，明白课文的大意。三、全册重、难点1、培育良好的学习习惯。2、读准声母。韵母。腔调和整体认读音节，精确拼读和正确书写音3、喜爱学习汉字，把握X个汉字，会按笔顺规章书写。默写X个生字。4、培育预习生字的习惯，把握一些识记难字的方法。5、激发同学超多阅读的爱好，培育良好的阅读习惯。6、激发同学喜爱完好话的爱好，能写自我想说的话，写想象中的事物，写自我对四周事物的认识。四、本学期想象1、致力培育良好的学习习惯。2、培育同学的语文素养，培育同学热爱祖国语文的思想感情丰富语言的积累。3、培育同学的识字、写字的潜力、培育阅读的习惯、培育写完好话的潜力、口语交际的潜力，促进同学的全面进展。4、激发阅读爱好，进行阅读潜力的训练，方案每周开设一节阅读课。5、抓紧教学进度，强化基础较差部分同学的训练。一班级班主任工作方案模板2一、班级根本情景：我班共有同学X人。其中男生X人，女生X人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯净和善可爱。可是孩子年龄小，自理自制本领弱，在幼儿园理解的教育与学校教育是有很大不一样的。为了让孩子更快的顺应学校生活，提高他们学习的爱好，特制定了如下工作方案。二、根本工作资料：（一）搞好日常管理工作，组织和建立班团体。1、训练小同学上各门学科的课堂纪律，保证同学尽快做到自觉遵章守纪。2、训练同学的团体意识，参与各项团体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用大课间带同学学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。4、建立正常的卫生值日制度，经过老师手把手地教，使同学把握正确的清扫方法。完成班级卫生人人有事干，事事有人管，培育同学热爱劳动的好习惯。5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的典范作用。（二）对同学进行思想品德教育。1、每周一升旗的时间，训练同学尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。2、结合生活情境，适时对同学进行品德教育。教育同学要老实信誉，热爱班团体，主动关怀帮忙他人。（三）教育同学努力学习。1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起同学剧烈的求知欲，提高同学的学习爱好。2、强化对同学的学法指导，让同学不仅仅乐学，并且会学。3、强化对个别学习困难，留意力难以集中的孩子的教育辅导，提高同学学习的进取性。（四）关怀同学身心健康。1、对同学进行日常卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识。2、教育同学强化体育锤炼，增加体质。3、教育同学养成良好的生活习惯和学习习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，协作科任老师，构成一股进取向上的班风。亲密留意同学群体和个体的心理动向，进行适时教育。（五）强化与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位同学家长的电话号码，同学每有提高或特别情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、经过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特别同学的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。一班级班主任工作方案模板3一、同学根本情况分析我们班共有同学X人，其中男生X人，女生X人。他们个个聪慧可爱，由于年龄小，同学不能根据一日行为标准来做，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够。在学习方面作业能认真完成，有少数同学没有很好的学习习惯。对于同学卫生习惯的养成还需要老师常说，也要常常检查。二、行为习惯的培育1、组织学习学习《小同学日常行为标准》，使同学逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和主动地学习看法。2、在日常学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学，按时进行点拨、指导，强化教育。3、充足发挥各项活动的作用，如：卫生评比、纪律评比、作业评比等活动，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。4、课间纪律。课间十同学轻松休息的时间，良好的课间纪律是安全的保障。课间组织同学进行活动，活动要求是不许追跑打闹，不许做危险地活动。假如有违反纪律的同学要受到相应的惩处，由他监督同学活动。5、强化同学的劳动意识的培育：整理书桌、清扫教室卫生、整理自己的学习用品、学做简洁的家务。6、培育同学正确的读书姿态、握笔姿态和书写姿态。发现问题按时提出，订正同学错误的姿态。7、进行讲卫生的教育，利用班会和清扫卫生的时间，教给同学清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锤炼的时机，使他们从小养成良好的卫生习惯。三、感恩教育1、教会同学学做感恩手语《感恩的心》。2、开展关于感恩的班会，使同学懂得什么是感恩，怎样去感恩。3、开展感恩活动，帮忙家长做简洁的家务活，如：扫地、端菜、叠被等，回报父母的恩情。4、利用重大节日对同学进行感恩教育。四、小搭配作对于小搭配作，对于一班级同学来说不简单完成，所以只是制定了简洁的小搭配作学习。1、首先，布置小组，选出组长。组长是带头遵守执行小组内的各项制度，起典范作用，做好示范。2、组长每天检查同学作业的完成情况，检查组员朗读课文的情况，检查结果按时向老师汇报。3、组员主动参与课堂小组商量，认真解答学习问题，主动参与沟通，主动参与组员之间互帮互学活动。五、老师个人素养1、首先我要做到严于律己，做好同学的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响同学。2、留意工作的方法，尊重同学的人格，重视同学心理教育，做到以理服人。3、认真钻研教材，把握好学问的重难点。4、利用网络提高自身水平，如：人教论坛、成长博客。一班级班主任工作方案模板4一、班级奋斗目标在故事的引领中不断成长。一班级的孩子，在认识问题，处理事情上的是稚嫩，因此，班主任的指引特别重要。这个学期，我想通过我静心选择的故事系列，带着同学走进我们学校的生活，了解班级的生活，学会尊重他人，关爱集体，并且能做到学习活动主动向上。二、师生根本情况分析对于自己的班级，自己一直怀揣幻想，因此，孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中。我们的孩子，有特别优秀的，有需要非常努力才能取得胜利的，也有即使付出自己的努力，也很难到达一般的水平的。但是，我却坚信，全部的孩子都是进展的，他肯定不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型。也就是说，如今的样子，肯定不能确定他将来的样子。对于我们班的家长，我也对他们抱有同样的心理，只要自己真心对待我的合作伙伴，他们也肯定会真心回报我自己!因此，今后四年半的时间，孩子们肯定会给我惊喜!家长也肯定会给我点燃前行的希望。只要我相信他们，只要他们自己始终坚持努力，胜利肯定会垂青于我们!这是一种信念，是一种幻想，更是取得胜利的力量!所以，我坚信，我能带好我们这个班级。三、班级管理的方法与措施1、班务工作的管理班务工作是最冗杂，当然也是最长期的一项工作。这是平常中占比重的工作。因此，让孩子成为自己管理自己的主人，才是我需要迫切完成的一个任务。因此，我确定的方法是培育班干部，让班干部成为我的左膀右臂。这个学期，从竞选班干部开头。孩子自己登台演讲，同学自主投票。班主任制定班干部的详细职责范围，发放班干部聘任书。进行特地的班干部培训，定期召开班委会。班干部带头，做好我们的班级管理。2、制度管理，制定我们班自己的简洁有效的班规，每时每刻提示孩子根据我们班规中要求的去做事。让自己的班级工作，让规章制度说话。再有就是同学各方面的考评制度。3、在活动能够中引领班级前行。我们的班会，我们的课外活动和假日周末活动，将成为我们班级成长的主阵地。故事的力量永远是宏大的。尤其是对一班级的孩子!因此，这个学期我的班级工作就是以培育孩子的情商，培育孩子良好的行为习惯!首先我开头选择适宜的书籍，经过征求别的老师的看法，自己上网的搜寻，我确定了这样的书籍，作为我们行为习惯情商的培育教材。《小兔波力品行养成系列》《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》《影响孩子一生的情商故事》，这些书，我已经网购，几天就可以收到。我希望我能静心走进书籍，选取教育点，带着同学走进故事，走进孩子日常的学习生活，更走向孩子美妙的明天!一班级班主任工作方案模板5一、同学根本情况分析：我班现有同学38，一班级孩子正处于学习启蒙阶段，通过一班级上学期的学习，大部分同学已经根本把握了汉语拼音的读写，以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的原则上，同学已会认250个生字，会写XXX个字；能依据肯定的情境或看图，用一般话讲清一件简洁的事；在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，认识了句号、感慨号、问号，并能读出陈述、疑问、感慨的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能把握正确的读书姿态、写字姿态和握笔方法，并养成了疼惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应当连续爱护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习爱好，让孩子们在欢乐中学习，培育孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。上学期末的成果不错。本学期将致力于对同学根本功的训练及语文素养的培育。二、教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题，分为8组：多彩的春天、家庭生活、爱护环境、欢乐的夏天、动脑筋想方法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活，表达时期特点，蕴涵教育价值，把学问、力量、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，防止了教材内容的局限性。三、教学总目标（听说读写力量的布置）：（一）识字与写字1、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。2、认识常用汉字550个，其中250个会写。3、把握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规章用硬笔写字，留意间架结构。初步感受汉字的形体美。4、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写标准、端正、干净。5、初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。6、能用音序法查字典，学习独立识字。（二）阅读1、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。2、学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。3、借助读物中的图画阅读。4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。5、阅读浅近的童话、语言、故事，憧憬美妙的情境，关系自然和生命，对感爱好的人物和大事有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，绽开想象，获得初步的情感体验，感受语言的美丽。7、认识课文中显现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、文号、感慨号所表达的不同语气。8、积累自己喜爱的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇（段），课外阅读总量不少于1万字。（三）写话对写话有爱好，能简洁写自己想说的话（四）口语交际1、学讲一般话，逐步养成用一般话的习惯。2、能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。4、能较完好地讲解并描述小故事，能简要讲解并描述自己感爱好的见闻。5、与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。6、有表达的自信念。主动参与商量，对感爱好的话题发表自己的看法。三、教学重难点：重点：教学重点是识字写字和朗读，以及学习方法和情感、看法、价值观的培育。难点：（1）在进行课文教学时，要重视同学个人的阅读感受，除了商量书中的思索题外，还要给同学质疑问难的时机，给同学充足发表自己见解的时机。（2）同学与别人能大胆、自信的沟通。（3）增加同学在生活中学语文、用语文的意