四年级音乐下册《忆江南》课件

一、忆江南一、忆江南同学们，老师今天给大家带来了一组很美的江南六大古镇风景图，请你欣赏后告诉我，你看到了哪些具有江南特色的景物？感觉怎样？想说些什么？同学们，老师今天给大家带来了一组很美的江南六大四年级音乐下册《忆江南》课件四年级音乐下册《忆江南》课件四年级音乐下册《忆江南》课件四年级音乐下册《忆江南》课件四年级音乐下册《忆江南》课件四年级音乐下册《忆江南》课件唐代诗人白居易在晚年回忆江南美景时欣然写下了一首著名《忆江南》，请大家静静地听老师朗诵一遍。唐代诗人白居易在晚年回忆江南美景时欣然写下了一忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。忆江南江南好，风景旧曾谙。白居易白居易（772----846年）汉族，自乐天，晚年又号香山居士，河南郑州人，中国文学史上负有盛名且影响深渊的诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士，左赞善大夫。代表作有《琵琶行》《卖炭翁》《长恨歌》白居易白居易（772----846年）汉族，自乐天，晚年又号这么美的诗用朗诵还不足以表达它的美的意境，老师想把它唱出来、跳出来，请说出你的感觉。这么美的诗用朗诵还不足以表达它的美的意境，老师忆江南忆江南四年级音乐下册《忆江南》课件同学们，你能与同学合作用身体动作来表现一些江南景物的造型吗？谁来表现轻拂的垂柳？弯弯的拱桥？轻轻地划船？请你按自己的爱好与同学自由组合创编。同学们，你能与同学合作用身体动作来表现一些江南请同学们通过自己的感受大声的跟着老师唱一遍。请同学们通过自己的感受大声的跟着老师唱一遍。四年级音乐下册《忆江南》课件旋律有什么特点？1，旋律简单不失优美，曲调婉转悠长。2，旋律采用顶针的手法写成。3，音符衔接紧凑，自然流畅给人想象的空间。4，采用五声调式写成，如：12356旋律有什么特点？1，旋律简单不失优美，曲调婉转悠长。江南音乐欣赏

1、紫竹调

2、欢乐的夜晚

3、渔舟唱晚江南音乐欣赏1、紫竹调同学们，今天我们从诗、歌、舞等几个方面初步了解了江南的美，知道了我们的江南水乡不仅景美，乐美，而且歌美，舞美。让我们再一次深情地说一声“我爱你，美江南”！同学们，今天我们从诗、歌、舞等几个方面初步了四年级音乐下册《忆江南》课件一、忆江南一、忆江南同学们，老师今天给大家带来了一组很美的江南六大古镇风景图，请你欣赏后告诉我，你看到了哪些具有江南特色的景物？感觉怎样？想说些什么？同学们，老师今天给大家带来了一组很美的江南六大四年级音乐下册《忆江南》课件四年级音乐下册《忆江南》课件四年级音乐下册《忆江南》课件四年级音乐下册《忆江南》课件四年级音乐下册《忆江南》课件四年级音乐下册《忆江南》课件唐代诗人白居易在晚年回忆江南美景时欣然写下了一首著名《忆江南》，请大家静静地听老师朗诵一遍。唐代诗人白居易在晚年回忆江南美景时欣然写下了一忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。忆江南江南好，风景旧曾谙。白居易白居易（772----846年）汉族，自乐天，晚年又号香山居士，河南郑州人，中国文学史上负有盛名且影响深渊的诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士，左赞善大夫。代表作有《琵琶行》《卖炭翁》《长恨歌》白居易白居易（772----846年）汉族，自乐天，晚年又号这么美的诗用朗诵还不足以表达它的美的意境，老师想把它唱出来、跳出来，请说出你的感觉。这么美的诗用朗诵还不足以表达它的美的意境，老师忆江南忆江南四年级音乐下册《忆江南》课件同学们，你能与同学合作用身体动作来表现一些江南景物的造型吗？谁来表现轻拂的垂柳？弯弯的拱桥？轻轻地划船？请你按自己的爱好与同学自由组合创编。同学们，你能与同学合作用身体动作来表现一些江南请同学们通过自己的感受大声的跟着老师唱一遍。请同学们通过自己的感受大声的跟着老师唱一遍。四年级音乐下册《忆江南》课件旋律有什么特点？1，旋律简单不失优美，曲调婉转悠长。2，旋律采用顶针的手法写成。3，音符衔接紧凑，自然流畅给人想象的空间。4，采用五声调式写成，如：12356旋律有什么特点？1，旋律简单不失优美，曲调婉转悠长。江南音乐欣赏

1、紫竹调

2、欢乐的夜晚

3、渔舟唱晚江南音乐欣赏1、紫竹调同学们，今天我们从诗、歌