七年级上册期中复习练习

七年级上册期中复习练习基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________班级：________________________座号：________________________1.若要了解北京人的体质特征，最可信的证据是[单选题]*A．神话传说B．考古化石(正确答案)C．文学作品D．影像纪录2．图为史前时期的建筑复原图。这一建筑的遗址应当在[单选题]*A．元谋县B．周口店C．河姆渡(正确答案)D．半坡村3．中华民族的人文始祖是[单选题]*A．炎帝与黄帝(正确答案)B．炎帝与蚩尤C．黄帝与蚩尤D．尧舜禹4．图中的三字经反映了

[单选题]*A．夏商的更替(正确答案)B．秦汉的兴亡C．两晋的交替D．三国的建立5．分封制加强了周天子对地方的控制，有利于稳定当时的政治秩序，周的文化形式覆盖了整个黄河中下地区。这表述的是分封制实施的[单选题]*A．背景B．目的C．经过D．影响(正确答案)6．郭沫若说：“一片甲骨惊天下”。惊天下的甲骨文[单选题]*A．铸刻于青铜器上B．发现于西周时期C．至今仍无法破译D．是已知最早汉字(正确答案)7．下图可以直接印证商代

[单选题]*A．社会政治状况B．青铜工艺水平(正确答案)C.思想开放程度D.军事发展趋势8．从“尊王攘夷”“第一霸主”等词汇中，你会联想到的相关人物是[单选题]*A．齐桓公(正确答案)B．晋文公C．楚庄王D．秦穆公9．战国时期，战争规模大，持续时间长。能够体现这一特点的战役是[单选题]*A．阪泉之战B．涿鹿之战C．长平之战(正确答案)D．巨鹿之战10．“把以孝为先的和谐家庭做为社会基础，以德服人做为治国方略”的思想来自[单选题]*A．儒家(正确答案)B．道家C．兵家D．墨家11．西周的统治触角通过众多的诸侯、方国伸向各地，统治力量所及的范围比过去扩大了。这主要得益于[单选题]*A．禅让制B．世袭制C．分封制(正确答案)D．郡县制12．它是一个防洪、灌溉、航运综合水利工程,奠定了成都平原两千余年的物阜人丰。它是指[单选题]*A．都江堰(正确答案)B．灵渠C．郑国渠D．长城13．下图“读书摘要”反映的历史现象是

[单选题]*A．春秋争霸B.社会变革C.百家争鸣(正确答案)D.统一全国14．学习历史应注重时空观念。某同学制作了“朝代更替表”，其中空框处分别是

[单选题]*A．商汉(正确答案)B．商晋C．汉晋D．晋汉15．“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”。这则纪功石刻反映的历史事件是[单选题]*A．周天子分封天下B．秦始皇统一六国(正确答案)C．汉高祖建立西汉D．北魏孝文帝改革16．右图中心位置的货币应是

[单选题]*A．刀形币B．铲形币C．半两钱(正确答案)D．五铢钱17．秦法规定：一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连；死刑有车裂、腰斩、活埋等10多种。这说明了秦朝[单选题]*A．徭役繁重B．刑罚残酷(正确答案)C．兵役繁重D．赋税沉重18．历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到[单选题]*A．陈胜、吴广(正确答案)B．项羽、刘邦C．张角、张良D．袁绍、曹操19.给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是

[单选题]*A.早期国家的产生与社会变革(正确答案)B．统一多民族国家的建立和巩固C.政权分立与民族交融D．统一多民族国家的巩固与发展20.早在