中小学督学岗位职责

中小学督学岗位职责

一、基本要求：1、熟悉教育管理和学校工作，掌握教育督导评估理论、方法和技术，掌握中小学的有关业务。2、精通中小学两门以上学科的教学业务，了解中小学教育过程和特点。二、岗位职责：1、在教育督导室主任（副主任）的领导下，负责组织和实施对区属中小学的教育督导工作。2、对中小学的综合督导、专项督导和一般性督导检查做出具体安排，掌握计划执行情况，做好阶段性总结。3、审理各中小学的《申请报告》、《自评报告》，指导各中小学的自评自查工作。4、反映各中小学教育工作者的要求和意见，对教育工作中的问题进行单独或集体的调查研究，向督导室及有关领导报告情况，提出意见和建议。5、对中小学教育及教育的改革与评价进行实验和研究，指导中小学教育教学工作，促进中小学教育质量的提高。6、做好教育督导工作中的基础工作，建立健全有关中小学的资料档案。7、配合其他督学一同搞好基础教育督导工作。8、完成领导交办的其他工作任务。阜宁中学督导室工作职责1、督查学校对上级工作布置的执行情况，对传达学习上级会议精神进行督查了解，督查校长及领导班子的建设情况，对领导班子履行职责、出勤在岗、任课听课和参与教研活动情况进行督查了解。2、在校长室的直接领导下，对实施教学、管理教学、服务教学等环节进行监督、检查、评估，以更好地实现学校自我改进、自我约束、自我激励、自我发展、自我完善的管理价值。2、依照国家法律法规和上级教育行政机关管理规章和学校的管理规定，会同教务处制订我校的教学评估制度。3、检查各处室、各部门在教学、教学管理、教学服务过程，贯彻执行国家教育政策、法律法规和学校规章制度的情况，发现问题及时向校领导反映。经校长同意，可向有关部门提出整改意见和建议。4、负责制订年度和学期督导工作计划，开展教学评估，会同有关部门组织实施对教师岗位和年度考核工作。5、督查学校民主管理、校务公开的情况，对学校重要或重大工作会办情况、教职工对校务公开满意度情况、教职工对民主管理、民主理财情况的督查了解。6、深入教学第一线（课堂、实验室、微机室等），了解教学工作的实施情况，提出意见和建议。7、监督检查教师遵守教学工作规范的情况，教书育人和完成教学任务情况，重点是备课、课堂教学、课后辅导、作业批改，考试考核阅卷评分等主要环节。8、检查各有关处室和部门服务教学工作的情况，发现问题及时向有关领导反映。9、反映各职能部门、教学单位和师生对教学及教学管理服务工作的意见，定期或不定期召开教师、学生座谈会，听取意见和建议，并将意见和建议及时反映给学校领导或有关处室和部门领导。10、参与学校组织的教师讲课比赛、教学视导和教学方面的评优工作。11、对教学及教学管理、服务过程出现的教学事故进行查处，对学生、家长、教师反映教育教学及管理方面的人民来信进行调查了解，发现问题及时向领导汇报。12、督查学校严格执行师德师风“八项规定”的情况，对有无搞有偿家教、乱推销、乱收费等违规行为进行了解，对是否体罚和变相体罚学生不良教育行为进行督查了解。13、负责本室员工出勤考核和工作量的统计、档案管理等工作。14、完成学校领导交办的其他工作。徐汇区人民政府教育督导室中学督学工作职责一、对学校实施综合督导以及督导回访工作。（一）负责督导前的准备工作1、学期结束前，与教育行政部门商量安排新学期的督导学校。口头通知并随访被督学校，指导学校撰写《自评报告》2、综合督导前一个月，召开被督学校校长会议，下发督导通知书，介绍和下发督导评估操作程序、流程，督导评估指标以及告知学校需准备的材料和工作。3、督导前一周，督学收齐学校上交的《自评报告》等材料，并下发参加督导组成人员名单，听取学校对督导人员的意见，给与适当调整。4、督学负责督导队伍的组成和培训，以及根据督导内容进行合理分工，发挥督导人员的长处和积极性。（二）负责督导过程和内容的落实1、督学按照分工认真努力的完成信息收集和指导任务。2、对获得的信息和材料认真进行整理汇总，并撰写项目报告，在督导组内或向学校领导班子反馈。3、督导后一个月《督导报告》初稿完成，征求学校意见进行修改最后由督导室主任审阅，形成正式文本，双方签字并存档。（三）负责督导回访1、指导学校完成《整改报告》。2、6个月后，对学校进行初次回访和正式回访。二、根据形势和任务要求，督学参加各类专项督导、督查、督导调研和随访任务。以扎实深入的工作作风，积极主动的工作态度，努力与学校沟通、交流和指导。三、实施“联系督学制”，负责对各中学经常性联系和随访，及时了解学校发展和依法办学的实况，向督导室报告。四、督学负责指导学校三年规划的制定，并指导学校制定反映学校个性特色的发展性指标，推进学校发展。参加对学校发展规划评审工作。五、认真参加年中年末两次对各相关委办局交流考核工作，并撰写各委办局的督政报告。负责制定修改职责规定和考核指标。六、积极为教育督导信息网撰写报道文章，并将督导评估的结果以适当方式向社会公布。七、每年负责对中学办学绩效评估的组织工作。八、每次督导督政结束，负责档案、资料整理收集装订管理工作。九、完成市督导室、本区政府、教育行政部门和督导室交办的其它工作任务。徐汇区人民政府教育督导室中学部学校督导室工作思路1.认真贯彻执行国家、省、市、县关于教育督导的法律、法规和各项政策规定及工作部署。2.认真贯彻落实省、市、县下达的督导评估方案，全面制定学校迎查方案，深入开展自查自评自纠，努力提高迎查质量。3.根据学校工作规划和年度工作计划，制定学校督导工作计划和制度并组织实施，重点对素质教育、课程实施、常规管理、教学水平、教学质量等方面进行经常性督导考核。4.组织督导组对各处室、年级组、教研组、班级等所属部门和联小、教学点等所辖单位进行督导评估。5.组织督导组对教干、教师和各类管理人员及工勤人员工作情况和工作质量进行督查和监控。6.对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查。7.经常深入一线，听课评教，调查研究，注重发现问题，向学校领导及有关处室提出改进意见。注重发现典型，总结教育教学成果，及时宣传推广学校先进经验。8.负责学校督导档案建设，对各处室业务档案进行指导检查，及时向县府督导室报送督导、检查、评估、考核信息和先进的办学经验做法。9.认真学习素质教育理论和现代教育管理方法，定期组织专兼职督导员开展学习培训，不断提高督导工作水平。10.负责普法教育和依法治校示范校创建工作，按时完成领导交办的其他工作任务。江苏省丰县华山中学督导工作实施方案

根据学校督导工作的性质和要求，特制定本方案。

一、根据学校每年、每学期的中心工作和工作计划，制定每年、每学期的督导工作计划。计划要紧紧围绕学校的中心工作做到严、实、细。计划切实可行，对学校各项工作起到推动作用。

二、督导工作的实施步骤

（一）督导对象：学校各处室、各年级组各项工作的落实，学校行风建设，师德师风建设，班风学风建设；教学情况调查，学生管理情况，青年教师培养计划的执行等。

（二）督导任务：对学校各项工作起推动作用。

（三）各项资料的收集；根据年级工作安排和督导室工作安排，对某项工作进行督导。为学校工作提供相关信息，收集整理各处室工作计划、工作总结，落实工作情况等。并整理资料。

各班选出1名品学兼优的学生担任信息员，负责每周将本班的教学情况、纪律、卫生、班风、学风情况填表报督导室。

（四）对某项工作进行督导，检查后，向学校书面汇报督导结果。

（五）根据学校工作需要，对某处科室、年级组的工作进行全面调研，并写出调研报告和反馈意见。并提出改进意见。

三、常规督导：

督查各处室、各年级组、学科组、教研组的工作计划是否切实可行，是否紧紧围绕学校中心工作开展工作，工作是否按计划进行，计划落实的情况，督导检查，对学校各项政令的执行情况。

四、各项工作的具体督导检查

（一）对教学工作的督导检查

教务处是否根据学校要求认真安排教学工作，各年级、各学科组是否认真检查老师的备课、上课进度、批改作业情况；是否执行了青年教师导师制计划；是否对每位教师教学情况做了学生中的问卷调查。理、化、生是否100%完成了实验课教学任务；图书馆开放，新书上架是否按计划进行；师德师风建设及执行学校“十要”、“十不要”情况。

（二）对德育及学生管理工作的督导检查

德育处、年级组、宿舍区是否根据学校工作要求，认真安排德育工作，工作计划执行情况，对年级组长、班主任的月考核执行情况，各年级政教活动开展情况；班风学风建设情况，校报、校刊、手抄报、黑板报编出情况。爱国主义教育、法制安全教育进行情况。班主任执行学校“十要”、“十不要”情况，家长会的安排、召开、家长反馈，学生反馈情况。（问卷调查）。“星级文明班级”评选，先进班集体评选；养成教育、荣辱观教育，理想教育等情况。

宿舍区管理是否严格执行对学生管理的目标责任制，是否建立住校生档案，是否有住校生公约，楼层管理记录等。

五、对其它部门、组、室的督导检查，根据学校要求进行安排，先下发督导检查通