人教版小学一年级体育《攀爬肋木攀登架体操凳与游戏》教案_第1页
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文档简介

《攀登肋木、登攀架、体操凳与游戏》教课设计教师：班级：人数：人课次：时间：第周教课（一）攀登肋木、登攀架、体操凳与游戏。内容（二）游戏：“钻山洞”。教课教课上下肢协分配合。身体均衡。要点难点1、按照“以学生发展为本”和“健康第一”的指导思想,依据以思想活动与身体练习密切联合的体育课程特点;教课2、经过创建情境来激发学生学习兴趣,关注学生学会体育与健身的基础知识和基本方法,让学目标生学会动脑、学会健身;3、经过教师的指引,使学生耳濡目染地懂得生命的重要性。场所场所：操场、跑道。安全（一）学生自查或互查能否带有危险物件。器械器械：体操用具。举措（二）体操垫防摔伤。教课组织、教法学法和要求时次强课的内容次序间数度教师活动学生活动讲堂惯例1.指定会合地址（如图1）。1.在指定地址迅速会合。21小1.整队会合。2.察看会合状况，听体育2.体育委员整队向教师报告人分钟委员报告列席人数。数。盘点人数。开始3.师生问好。3.师生问好。3.检查服饰。部分宣告本课的教课内容与4.仔细听取讲堂内容与要求。宣告课内容。要求。安排见习生。

队形组织表示图：安排见习生。图1要求：快、静、齐。（一）热身跑

学生疏两路纵队，体育委

2

1小员领跑（如图

2）。

分钟图2要求：队形齐整1.将学生疏成四组。（如图3（二）活动操1.学生疏成4个小组。1中准备3）分“开火车”钟部分鸟飞小鱼游2.教师领做，联合音乐和孔雀飞口令指挥。大象走要求：师生同练，动作舒图3青蛙跳展大方，充分伸展身体各2.学生跟教师进行练习，依据骑马。个关节。音乐旋律模拟动物动作。（一）攀登肋木、1.教师将学生疏成四个小1.学生按教师分组站好。186中登攀架、体操凳与组。2.学生听教师解说并模拟练分大游戏2.教师解说并示范启迪学习。钟教师对各项动作生模拟。进行解说。要求：控制身体均衡，上下肢难点：动作协调。协分配合（二）游戏：“爬过1.教师给学生解说游戏方1.学生仔细听教师解说游戏方‘铁丝网’”法与规则并示范。法与规则。基本方法：2.教师将学生疏为四个小2.学生成四路纵队站好进行比部分组进行竞赛。赛。画四条相距8~10米、宽2米的跑3.对学生的游戏进行察看3.仔细听教师的剖析评论，总道，线前每隔1.5评论。结自己的练习状况。米拉一条橡皮筋，高度为70~100厘米。把人数分红相等的12中四组，分别站在2分图5起跑线后，纵队钟站立，每队选出裁判一名。游戏开始，各队排头用跪撑爬行的动作经过“铁丝结束部分

网”，爬过终点线后，起立举手示意，按抵达的先后次序分别给各队记4、3、2、1分，而后从双侧回到本队排尾；挨次进行，以积分多的队为胜利。（一）整队会合1.教师整队（组织见图1）。1.学生会合（要求快、静、齐）。31小（二）放松练习2.教师播放音乐，率领学2.分身心放松，跟教师一同做放生做放松练习。钟1.慢走抖腿。松活动。2.原地坐下拍、揉3.讲堂总结。3.静听教师总结。腿，并播放音乐。4.安排学生收器械。4.值日生收还器械。（三）讲堂总结5.师

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