高三地理专题十一：人口与城市课件

高三地理专题十一：人口与城市目录2012年全国新课标考纲展示依纲梳理知识体系主干知识整合与要点知识串讲考情分析2011年全国高考真题演练不同人口增长模式的主要特点及地区分布人口迁移的主要原因环境承载力与人口合理容量的区别城市的空间结构及其形成原因不同规模城市服务功能的差异城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响地域文化对人口或城市的影响2012年全国新课标考纲展示主干知识整合难点突破1:人口年龄结构金字塔图的判读年轻型成年型老年型人口年龄金字塔的阅读规律它具有说明人口年龄结构现状、分析由人口年龄结构特征所反映的人口再生产类型，以及未来人口发展趋势的作用。1．图形剖析：图形将总人口按性别分成两栏，再按一定的年龄段分组，图中的纵轴表示各年龄段，横轴分别表示男、女人口占总人口的百分比。图的塔基底座越宽，顶端越尖，表明年轻人口占总人口的比重越大，反映人口高出生率、高增长率的特征；塔身越接近下窄上宽的形状，表明年轻人口占总人口的比重越小，反映人口低出生率、低死亡率、低增长率的特征。2．三种人口金字塔的模型：人口金字塔基本上可分三种类型，即：（1）年轻型——年轻人比重大，塔形下宽上尖（如左图）；（2）成年型——除极老的年龄组外，各年龄组人数差别不大，塔形较直，只在高龄部分急剧收缩（如中图）；（3）老年型——年轻人越来越少，中年以上人口比重较大，塔形下窄上宽（如右图）。难点突破2:人口老龄化当一个国家60岁及60岁以上人口所占比重达到或超过总人口的10％，或者65岁及65岁以上人口所占比重达到或超过总人口的7％时，称为老年型的国家，这样的社会称为老年型的社会。

一、人口老龄化现象产生的原因：1、出生率下降2、经济的快速增长、科学技术的进步，生活水平提高，人的平均寿命延长二、人口老龄化产生的问题及采取的措施发达国家和发展中国家城市人口老龄化带来的问题的不同侧重点：

①发达国家人口老龄化：

问题：人口老龄化严重，劳动力短缺，制约资源开发与经济发展。

措施：鼓励生育，接纳移民。

②发展中国家城市人口老龄化：

问题：人口老龄化，青壮年负担过重以及赡养众多孤寡病残老人。

措施：关心照顾老人，建立社会保障、完善社会服务体系。热点追踪：欧洲债务危机与人口老龄化有利影响不利影响迁入地有利：推动了当地社会经济的发展;缓解劳动力不足状况;提高该地区的城市化水平等不利：可能引起生态问题；加大城市教育、住房、交通和社会治安压力，加重了环境负担等迁出地加强与外界经济、科技、思想和文化的交流；促进社会经济的发展；缓解人地矛盾和就业压力；利于农村生态环境的保护等人才外流等难点突破3:人口迁移对地理环境的影响主干知识整合制约环境人口容量的因素资源是制约环境人口容量的首要因素科技水平：科技水平提高，使环境人口容量增加地区的开放程度：开放程度越高，环境容量越大消费水平：消费水平越高，环境人口容量越少主干知识整合区位因素

优势条件

举例

自然因素

地形

平原地区地势平坦，土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节省建筑投资

世界三大片城市密集区：大约60°N以南的欧洲地区，东亚的日本、朝鲜半岛以及中国东部沿海和平原地区，美国的东北部地区

热带的高原，气温、降水适中，适宜居住

巴西高原的城市分布

山区的河谷和较开阔的低地

中国汾河谷地、渭河谷地的城市分布

气候

适度的降水，适中的气温，适宜人类生存

世界大城市多位于中低纬度的沿海地区

河流

供水和运输功能、军事防卫

中国南方的城市分布，伯尔尼、巴黎、波士顿矿产资源资源优势，矿产开发；降低成本。影响矿业城市宏观分布的经济条件

英国伯明翰、美国匹兹堡、中国鞍山等一批新兴城市

主干知识整合四、城市的区位因素五、城市化1、两类国家城市化的不同进程的比较类型发达国家发展中国家起步

速度

水平趋势发达国家发展中国家早晚，二战后起步先快后慢速度加快高低中心区衰落

逆城市化城边发展快大都市连绵带城市化进程不合理-“虚假城市化”(南美)

“滞后城市化”(南亚)

城市人居环境变差19501990年城

市人口比重（%）主干知识整合国家甲乙丙丁城市化水平（%）90836632（2011浙江卷1）表1为2005年联合国城市研究机构发布的关于日本、沙特阿拉伯、泰国、英国等四国的城市化水平表。完成1~2题。1、甲、乙、丙、丁依次代表的国家是

A、日本、英国、泰国、沙特阿拉伯B、日本、英国、沙特阿拉伯、泰国

C、英国、沙特阿拉伯、日本、泰国D、英国、日本、沙特阿拉伯、泰国2、下列关于乙国的叙述，正确的是

A、人口出生率低B、人口集中在东南沿海城市

C、人口集中在中部平原城市D、人口集中在绿洲城市【解析】考查的知识点:发达国家与发展中国家的城市化水平比较；沙特阿拉伯的地理环境与城市化的关系；沙特阿拉伯的地理环境与人口分布。难点突破4:两类国家城市化的比较人文环境对人文地理环境的影响农村转变为城市土地利用方式农业用地建设用地居民就业方式第一产业第二、三产业景观特征乡村景观城市景观人口分散、农业人口密集、非农业人口经济开放程度低高信息、交通欠发达发达文化、观念受教育程度低，整体文化素质较低受教育程度高，整体文化素质较高3、城市化过程对人文地理环境的影响（11天津卷）12．（27分）结合图文材料，回答问题。

2010年乙省城市化水平达到64%。2011年该省部分地区在我国“十二五”中被确定为农业基地（如图7所示）（3）据文字材料，指出乙省农业持续发展面临的突出矛盾：请从所提供的材料中，找出一条证明此矛盾产生的依据：（6分）答案：矛盾：城镇用地（非农业用地）与农业用地之间的矛盾。

依据：人口数量多，增长快（山区面积大，平原面积小，耕地有限；城市化水平高，非农业用地规模大）。难点突破5:城市化对地理环境的影响考查：人口增长与城市化对地理环境的影响六、城市的空间结构1.城市地域形态主干知识整合2.城市土地利用和功能区的形成主干知识整合3.城市地域结构即城市内部空间结构，城市功能区在空间上的分布与组合形成不同的地域结构模式。具有代表性的城市地域结构模式有同心圆模式、扇形模式、多核心模式。主干知识整合4.城市地域结构的影响因素主干知识整合（11上海卷地理）（七）城市土地利用的空间结构受多种因素的影响。17.城市土地利用的一般模式是，自中心城区到远郊区依次为商业用地、居住用地、工业用地和农业用地。影响这种土地利用空间结构的主要因素是

①土地价格

②发展历史

③交通条件

④生活习惯

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④18.目前，一般城市选择远郊建造公租房、经济适用房，影响决策的主导因素是

A.土地价格

B.地租支付能力

C.交通条件

D.土地利用效率（11上海卷3）12．土地价格是形成城市土地利用空间结构的重要因素，影响地价的最主要因素是距离城市中心的远近和交通是否便捷，右图是某地区地价等值线分布图，下列选项中能正确反映①②两地之间地价高低情况的是（B）难点突破6:城市地域结构的影响因素等级较高城市的服务范围包含了多个等级较低城市的服务范围，就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。主干知识整合七影响因素影响表现资源条件位于资源丰富地区的城市，能够获得支撑城市进一步发展的资源条件为城市发展提供丰富的物质(如粮食、副食品)条件，丰富的劳动力条件，丰富的城市用地等交通条件他于交通枢纽上的城市，能够通过便利的交通为更远的居民提供服务，使其服务范围扩大铁路枢纽城市、公路枢纽城市、港口城市等提高城市等级的影响因素

人口问题，特别是贫苦人口问题，已成为全球关注的重大问题，而人口问题的考查多以人口为切入点，结合历史、政治等知识多角度的进行综合考查。人口与城市的关系问题也是考试的切入点。有关人口方面今后的高考从命题内容上看，人口数量的变化，人口再生产的类型,人口迁移以及人口问题是考查的重点。城市的合理规划是高考热点，重点是影响城市的区位因素以及对城市的总体方案设计。考核的形式也会以选择题为主要题型，多以坐标图、柱状图、区域图、构成图或表格、曲线折线等方式呈现信息。能力的考查侧重考查涉及人口迁移、人口合理容量、人口问题等影响因素或现象的读图提取信息能力、分析能力和逻辑推理能力。有关城市在高考命题中，要结合具体城市分析城市化进程、地区差异及其产生问题和解决途经，城市功能分区及其原因、城市的合理规划及其对城市发展的影响，推测或描述城市地域类型及分布特征，阐释影响因素。从考查内容上看，考题侧重于城市的空间结构、城市功能分区；城市化进程及特征、城市环境问题。从考查形式上看，考题贴近实践活动，紧密联系实际，选择题与综合题形式并重。从能力上看，侧重考查对相关基础知识，基本原理的理解和灵活运用，突出读图提取信息和综合分析能力考查。考情分析（

重庆卷

）图2表示2000-2005年我国各省（市、区）实际人口迁入率、迁出率（以5年为统计单位，不包括）回答3-5题3．造成图中A点所示省（市、区）人口迁移特点的原因最可能的是当地A．收入水平高B．远离东部C．人口数量少D．经济落后5．图中能够反映的省际人口迁移状况是A．迁入率最大值小于迁出率最大值B．净迁移率小于-5%的省（市、区）多C．净迁移率大于10%的省（市、区）少D．所有省（市、区）的迁入率均大于迁出率考查内容：人口迁移的影响因素和统计图的判读;

考查计算能力和判断能力2011年全国高考真题演练（广东卷）读“1995-2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图”（图3），结合所学知识，完成7～8题。

7.1995～2009年，该省级行政区户籍人中A.迁入率持续上升

B.迁出率持续降低C.机械增长率缓慢下降

D.累计净迁入量逐年增加8.从人口迁移模式看，该省级行政区可能是A.上海B.安徽C.湖南D.河南

考查内容：从图表中获取信息的能力和判读能力;人口增长方式的判定2011年全国高考真题演练（海南卷）我国第六次人口普查(2010年)数据显示，离开户口登记地在居住地居住半年以上的人口为26139万人,比2000年增11700万人；东部沿海地区的人口占全国总人口的比重上升。据此完成16～18题。

16.所给材料反映出的现象是

A．我国人口流动规模扩大

B．我国中、西部地区人口数量减少

C．我国人口空间分布趋于均匀

D．我国沿海地区人口自然增长率升高

17．出现该现象的主要原因是

A．中、西部发展政策的吸引

B．人们的生育观念改变

C．地区经济发展水平的差异

D．人均耕地减少

18．该现象会

A．提高我国环境人口容量

B．提高我国城市化水平

C．加重我国劳动力负担

D．增加我国粮食需求量

考查内容：我国人口迁移的特征、原因及其影响；2011年全国高考真题演练（天津卷）12．（27分）结合图文材料，回答问题。

2010年乙省城市化水平达到64%。2011年该省部分地区在我国“十二五”中被确定为农业基地（如图7所示）（2）第六次全国人口普查显示，乙省人口总数超过了甲省，居全国首位。请结合图表信息简述其原因。（6分）

近年来，乙省人口自然增长率一直比甲省高；甲省的人口流动以迁出为主，乙省的人口流动以迁入为主。

考查内容：我国人口迁移的特征；学生从图表中获取信息的能力2011年全国高考真题演练（上海卷地理）（三）人口迁移有着各种各样的原因，对社会、经济、生态、文化产生一定的影响。6.在以下人口迁移的事例中，由生态问题引发的是

①三峡库区移民前往东部沿海

②宁夏西部农民迁出干旱地区

③东部知识青年迁入西部边疆

④陕西南部农民搬离多灾山区

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④8.20世纪60年代末，一批京津沪知识青年来到北大荒。在生产生活过程中，与当地黑土文化发生交流与融入的地域文化是

①华南妈祖文化

②江南水乡文化

③华北平原文化

④荒漠绿洲文化

A.①③

B.②③

C.②④

D.①④考查内容：人口迁移的原因、影响因素；地域文化差异的认识2011年全国高考真题演练（山东卷文综地理

）图3为我国东部地区甲、乙两城市三个年份的常住人口密度分布图，图中楼高表示2000年城市商务楼相对高度。读图回答7~8题。

7．下列说法正确的是A．1982~2000年，两城市的市中心人口密度变化特征相同B．1982~2000年，两城市的边缘区人口密度变化特征不同C．2000年甲城市的人口规模比乙城市的小D．2000年乙城市的服务范围比甲城市的小8．关于2000年两城市功能区分布的推断，最有可能的是①甲城市的中心商务区位于M处②乙城市的中心商务区位于P处③甲城市的卫星城位于N处④乙城市的卫星城位于Q处A．①②B．②③

C．①④D．③④考查内容：图像信息的获取分析能力;城市化特征；城市功能区的布局2011年全国高考真题演练（天津卷）1.

图12010年卫星拍摄的京津地区夜景照片，从中可以看到所示城区的

A．空间形态、道路格局B.耗能状况、商业区分布

C．空间结构、经济水平D.人口密度、功能区分布3.这种商品文化的传承与发展，对当前天津城市发展生产的影响主要是A.扩大商业服务的地域范围B.提高商品制造业的比重C.奠定了中心商务区形成的基础D.调整了商业区的控件布局

考查内容：图像信息的获取分析能力;城市形态的判别；城市地域结构的影响因素2011年全国高考真题演练（江苏卷

）图9为某城市地价等级分布图。读图回答17～18题。17.与图9中M—N一线地阶等级变化相符的是【答案】C

18.图中P区域地阶低于周边地区是因为土地形状部规整B.