大学生实用法律讲座1

大学生实用法律知识讲座主讲人：谭秀大学生实实用法律律知识讲讲座第一个专专题法法的的基本理理论第二个专专题民民法法第三个专专题刑刑法法第四个专专题创创业业、就业业法第五个专专题诉诉讼讼法案例：1、今年年，王某某,女，，某大学学学生。。写涉黄黄网络小小说，浏浏览次数数达8900多多次。王王某的的行为属属于什么么性质的的行为？？2、某大大一男生曾某某与校园园商场店店主13岁女孩孩陈某谈谈恋爱并并有两性性关系，，店主得得知后以以强奸罪罪到当地地派出所所报案。。问：曾某某是否构构成强奸奸罪？3、大二二两男生生，甲与与乙同宿宿舍，因因生活琐琐事双方方发生争争执并大大打出手手，甲把把乙打成成轻伤，，甲是否否构成犯犯罪？甲甲是否还还要负其其他法律律责任？？4、大三三女生彭彭某，因因失恋用用硫酸泼泼恋人肖肖某，问问：彭某某的行为为是否构构成犯罪罪？5、某市市市教委委在整事事审查学学生档案案时，把把贾某的的优秀学学生干部部改成三三好学生生，使该该生与重重点大学学失之交交臂。高高考生荣荣誉权受受侵，怎怎么办？？6、张某某在大校校受到宿宿舍管理理人员人人身伤害害怎么办办？7、网上上骂人要要负法律律责任吗吗？8、超市市非法搜搜身怎么么办？9、网上上“人肉肉搜索””有风险险吗？10、就就餐时被被盗能向向餐厅索索赔吗？？11、大大学生起起诉父亲亲索要抚抚养费法法院会支支持吗？？12、目目前在校校大学生生没毕业业能结婚婚吗？13、恋恋爱分手手后可以以索赔吗吗?14、刘刘某，男男，28周岁，，08年年10月月20借借给好友友周某2万元人人民币，，双方口口头协议议09年年10月月20日日无息还还清本金金。到了了还款日日期周某某没有履履行义务务，刘某某也一直直碍于朋朋友面子子没有催催讨，直直到今年年2月刘刘某没办办法才去去催要，，而周某某却不承承认有这这回事。。于是，，刘某向向当地法法院起诉诉。问：：法院会会支持刘刘某的诉诉讼请求求吗？15、今今年2月月份，某某工商银银行工作作人员因因操作失失误给储储户张某某多存了了9万元元人民币币（实存存1万元元多加一一个“0”变成成10万万元），，问：张张某有义义务返还还吗？第一个专专题法法的的基本理理论一、法（（法律））的概念念二、法的的作用三、法的的起源和和发展四、法系系五、我国国的法律律效力六、法的的渊源七、法律律体系八、法律律规范九、法律律关系十、法的的适用十一、法法的执行行十二、守守法与违违法十三、法法律监督督一、法（（法律））的概念念（一）法法的概念念1、法的的内涵法（法律律）是由一定定社会物物质生活活条件所所决定的的，由国家制制定或认认可并由由国家强强制力保保证实施施的，具具有普遍遍约束力力的行为为规范的的总和。。

2、法的的外延广义（法法）：宪宪法、全全国人大大及其常常委会制制定的法法律、行行政法规规、部门门规章、、地方性性法规和和有法律律效力的的解释。。狭义（法法律）：：宪法、、全国人人大及其其常委会会制定的的法律国家立法法机关：全国人人民代表表大会和和全国人人民代表表大会常常务委员员会（二）法法的基本本特征1、法是是调整人人们行为为的社会会规范2、它是是国家制制定或认认可的社社会规范范3、它是是由国家家强制力力保证实实施的社社会规范范4、它是是具有普普遍约束束力的社社会规范（三）法法与其他他社会规规范1、法与与道德区别：第一，产产生的时时间不同同第二，产产生的方方式不同同第三，调调整的范范围不同同第四，内内容结构构不同第五，实实施的方方式不同同联系：：第一，法法是传播播道德的的有效手手段第二，道道德是法法的评价价标准基基础2、法与与政策区别：第一，两两者制定定的机构构不同第二，两两者的规规范形式式不同第三，两两者的实实施方式式不同第四，两两者的约约束对象象不同第五，两两者的稳稳定程度度不同联系：第一，执执政党的的政策是是立法的的依据和和指导思思想。第二，法法律通常常由党的的政策转转化而来来。第三，执执政党的的政策有有利于推推进法律律的实施施。但法对执执政党政政策的制约二、法的的作用（一）法法的规范范作用1、指引引作用2、评价价作用3、预测测作用4、教育育作用5、强制制作用（二）法法的社会会作用1、维护护统治阶阶级统治治2、执行行社会公公共事务务职能（三）正正确认识识法的作作用反对法律律无用论论；反对对法律万万能论；；三、法的的起源和和发展（一）法法的产生生1、法的的产生过过程社会分工工和产品品交换的的出现；；私有有制经济济的确立立；阶阶级、、国家产产生；2、法产产生的根根本原因因：生产产力的发发展。3、法产产生的规规律从个别调调整到规规范性调调整；；由习惯演演变为习习惯法，，再发展展为成文文法；；从法律、、道德和和宗教规规范混为为一体，，逐渐分分化为各各个相对对独立的的、不同同的社会会规范。。（二）法法的历史史类型奴隶制法封建制法资本主义义法社会主义义法四、法系系（一）概概念：法系是根根据若干干国家和和地区基基于历史史传统原原因在法法律实践践和法律律意识等等方面所所具有的的共性而而进行的的法律的的一种分分类，它它是这些些具有共共性或共共同传统统的法律律的总称称。或法系是是指具有有共同法法律传统统的若干干国家和和地区的的法律，，它是一一种超越越若干国国家和地地区的法法律现象象的总称称。（二）世世界上的的几大法法系大陆法系、英美法法系、伊伊斯兰法法系、印印度法系系、非洲洲法系和和中华法法系五、法的的渊源（一）概概念：法的渊源源是指法法的源泉泉、来源源、源头头，即法法的各种种具体表表现形式式。法的的制定机机关不同同，其表表现形式式和法律律效力都都不同。。（二）我我国的法法律渊源源：宪法、法法律、行行政法规规、地方方性法规规、自治治条例、、行政规规章、特特别行政政区法、、国际条条约等。六、我国国法的效效力（一）法法对人的的效力1、对中中国人的的效力。。中国公公民在中中国领域域内一律律适用中中国法律律。2、对外外国人和和无国籍籍人的效效力。外外国人和和无国籍籍人在中中国领域域内，除除法律另另有规定定者外，，适用中中国法律律。外国国人在中中国领域域外对中中国国家家或者公公民犯罪罪，而按按照《中中华人民民共和国国刑法》》规定的的最低刑刑为3年年以上徒徒刑的，，可以适适用中国国刑法，，但是按按照犯罪罪地的法法律不受受处罚外外。（二）法法的空间间效力法的空间间效力，，指法在在哪些地地域有效效力，适适用于哪哪些地区区。一般般来说，，一国法法律适用用于该国国主权范范围所及及的全部部领域。。（三）法法的时间间效力法的时间间效力。。指法何何时生效效、何时时终止效效力以及及法对生生效以前前的事件件和行为为有无溯溯及力。。一般无溯及力力但从旧兼兼从轻法律的生生效时间间主要有有两种：：1、自法法律公布布之日起起生效；；2、由该该法律规规定具体体生效时时间。七、法律律体系（一）概概念：它是指一一国的全全部现行行法律，，按照一一定的标标准，划划分为不同的法法律部门门而形成的的内部和和谐一致致、有机机联系的的整体。。（二）法法律部门门的概念念它是指依依照法律律调整社会会关系的的领域或调整的手手段为标准，，对一国国现行的的法律进进行的一一种分类类。凡凡是调调整同一一领域社社会关系系或运用用相同的的调整方方法的法法律规范范就构成成一个法法律部门门。（三）划划分法律律部门的的标准和和原则（四）当当代中国国的法律律体系构构成：宪法法律律部门；；行政法法法律部门门；民法商法法法律部部门；经济法法法律部门门；社会法法法律部门门；刑法法律律部门；；程序法法法律部门门。八、法律律规范（一）法法的要素素它是构成成法的整整体而相相互作用用的基本本元素。。构成要素素：法的原则则、法法律概念念、法律律技术性性规定和和法律规规范。1、法的的原则：：是指法律律中作为为基础的的综合性性的起指指导作用用的较稳稳定性原原理和准准则。2、法律律概念：：是对各种种法律事事实进行行概括，，抽象出出它们的的共同特特征而形形成的权权威性范范畴。。3、技术术性规定定：规定法的的生效时时间、法法的解释释、修改改程序、、公布的的形式等等。4、法律律规范：：是法律律最主要要元素（二）法法律规范范的概念念、结构构及分类类1、法律律规范的的概念它是由国国家制定定认可的的，反映映国家意意志的，，具体规规定权利利义务以以及法律律后果的的行为准准则。法律规范范不等于法律条文文；法法律规范范与规范范性法律律文件（（法律））有区别；规范性性法律文文件（法法律）与与非规范范性法律律文件不同。2、法律律规范的的构成：：由假定、、处理和和制裁到假定、处处理和后后果3、法律律规范的的分类：：授权性法法规、命命令性法法规和禁禁止性规规范；（（或授权权性规范范和义务务性规范范）强行性法法规、任任意性法法规；；确定性、、非确定定性规范范；（三）全全国人大大的立法法1、立法法权限第第七条全全国人人民代表表大会和和全国人人民代表表大会常常务委员员会行使使国家立立法权。。全国人民民代表大大会制定定和修改改刑事、、民事、、国家机机构的和和其他的的基本法律律。全国人民民代表大大会常务务委员会会制定和和修改除除应当由由全国人人民代表表大会制制定的法法律以外外的其他他法律；；在全国国人民代代表大会会闭会期期间，对对全国人人民代表表大会制制定的法法律进行行部分补补充和修修改，但但是不得得同该法法律的基基本原则则相抵触触。2、立法法程序：：法律议案案提出、、审议、、通过（（公布））、生效效（实施施）（四）法法律解释释1、概念念：法律解释释指由一一定的国国家机关关、组织织或个人人，为适适用和遵遵守法律律，根据据有关法法律规定定、政策策、公平平正义观观念、法法学理论论和惯例例对现行行的法律律规范、、法律条条文的含含义、内内容、概概念、术术语以及及适用条条件等所所做的说说明。2、分类类：正式解释释：立法法、司法法和行政政解释（（有效解解释）非正式解解释：学学理或非非法定解解释（无无效解释释）九、法律律关系（一）法法律关系系的概念念法律关系系是在法法律规范范调整社社会关系系的过程程中所形形成的人人们之间间的权利利和义务务关系。。种类：1、纵向向和横向向法律关关系；2、单向向（务））、双向向（双边边）、、多向（（多边））法律关关系；3、第一一性法律律关系（（主）和和第二性性法律关关系（从从）；（二）法法律关系系的构成成要素法律关系系的主体体；法律关系系的内容容；法律关系系的客体体。法律关系系主体：：概念：它是法律律关系的的参加者者，即在在法律关关系中一一定权利利的享有有者和一一定义务务的承担担者。种类：公民（自自然人））；机构和组组织（法法人）；；国家；；法律关系系的内容容：概念：法律关系系的内容容就是法法律关系系主体之之间的法法律权利利和法律律义务。。如：甲把把房子出出租给乙乙，双方方签订租租赁合同同。法律关系系的客体体：概念：法律关系系客体是是指法律律关系主主体之间间权利和和义务所所指向的的对象。。种类：物（房子子、车子子）行为（运运输、代代理、演演出）精神财富富（智力力成果））（著作作、发发明、商商标）

（三）法法律关系系的产生生、变更更和消灭灭的条件件法律事实实：法律事实实，是指指法律规规定的，，能够引引起法律律关系发发生、变变更或者者终止的的一切主主客观因因素。它它包括事事件和行行为。法律事实实：事件，是是指法律律规定的的，能够够引起法法律关系系发生、、变更或或者终止止的，一一切不以以人的意意志为转转移的客客观因素素。如，，自然灾灾害、人人的死亡亡、突发发事件等等。行为，行行为又称称有法律律意义的的行为，，它指的的是与当当事人意意志有关关，能够够引起法法律关系系产生、、变更或或消灭的的行为。十、法的的适用（一）概概念：它是指国国家司法法机关根根据法定定职权和和法定程程序具体体运用法法律来处处理案件件的专门门活动。。（二）原原则：公民在法法律面前前一律平平等原则则；以事实为为根据，，以法律律为准绳绳；司法机关关依法独独立行使使职权原原则；实事求是是，有错错必纠的的原则。。十一、法法的执行行执法，亦亦称法律律执行，，是指国国家行政政机关依依照法定定职权和和法定程程序，行行使行政政管理职职权、履履行职责责、贯彻彻和实施施法律的的活动。。十二、违违法守法：守法又称称法的遵遵守，是是指所有有机关、、社会团团体、社社会组织织、公民民（所有有单位和和个人）），都要要依法办办事，依依法享有有权利，，依法履履行义务务。（一）违违法1、违法法的含义义含义：它又称违违法行为为，是指指人们违违反法律律的具有有社会危危害性，，主观上上有过错错的行为为。2、违法法的构成成条件：：侵犯法律律所保护护的合法法权益（（有危害害性客体体）；必须是某某种违反反法律规规定的行行为（客客观方面面）；一般必须须有行为为人的故故意或过过失（主主观方面面）；必须具有有法定责责任能力力或法定定行为能能力（主主体）。。3、分类类：刑事违法法（犯罪罪）民事违法法行政违法法违宪（二）法法律责任任的概念念及分类类1、概念念：法律责任任是指行行为人由由于违法法行为、、违约行行为或者者由于法法律规定定而应承承担的某某种不利利的法律律后果。。2、种类类：刑事责任任、民事事责任、、行政责责任、违违宪责任任和国家家赔偿责责任。（三）法法律制裁裁的概念念及分类类1、概念念：法律制裁裁是指由由特定国国家机关关对违法法着依其其法律责责任而实实施的强强制性惩惩罚措施施。2、种类类：刑事制裁裁、民民事制裁裁、行政政制裁、、违宪制制裁。十三、法法律监督督（一）法法律监督督的概述述1、法律律监督的的概念：：又称法制制监督，，有广、、狭两种种理解。。狭义的的法律监监督是指指有关国国家机关关依照法法定职权权和程序序，对立立法、执执法和司司法活动动的合法法性进行行的监察察和督促促。广义义的法律律监督是是指由所所有的国国家机关关、社会会组织和和公民对对各种法法律活动动的合法法性所进进行的监监察和督督促。2、法律律监督的的内容：：法律监督督内容的的范围包包括：对国家机机关制定定的规范范性法律律文件的的合法性性的监督督、对行行政执法法和司法法活动的的合法性性的监督督，每一一个方面面都包括括内容和和形式是是否合法法。(二)当当代中国国法律监监督体系系国家监督督和社会会监督1、国家家监督国家监督督是以国国家机关关及其公公职人员员为主体体，以国国家的名名义，依依法定职职权和程程序进行行的具有有直接法法律效力力的监督督。（1）国国家权力力机关的的监督（2）国国家行政政机关的的监督（3）国国家司法法机关的的监督2、社会会监督社会监督督是以国国家机关关以外的的社会组组织或公公民为主主体进行行的监督督。（1）社社会组织织的监督督（中国国共产党党的监督督，人民民政协的的监督和和民主党党派、社社会团体体的监督督等。））（2）社社会舆论论的监督督（3）人人民群众众的监督练习1：：（单选选题）以下不属属于狭义义上法律律的是（（）。A、《民民法通则则》B、《著著作权法法》C、《专专利法》》D、《著著作权法法实施条条例》练习2：：不属于法法律和道道德的区区别的是是（）。。A、法律律产生于于阶级社社会；道道德比法法律古老老、长久久B、法律律是国家家立法机机关制定定或认可可，具有有强制性性；道德德依靠社社会舆论论、信念念、传统统、教育育、习惯惯起作用用C、法律律只适用用于违法法行为；；道德适适用于一一切不道道德的行行为D、法律律属于政政治上层层建筑，，道德属属于思想想上层建建筑，在在阶级社社会法律律和道德德都具有有阶级性奴隶制法法特征：：第一，确确认奴隶隶制生产产关系和和奴隶主主阶级的的经济、、政治、、思想统统治的合合法性，，否认奴奴隶的法法律人格格，确认认对奴隶隶的人身身占有；；第二，刑刑罚极其其野蛮和和残酷，，并带有有极大的的任意性性；第三，在在自由民民内部实实行等级级划分。。公开反反映和维维护奴隶隶主阶级级的等级级特权；；第四，长长期保留留原始社社会的某某些习惯惯残余。封建制法法的特征征：第一，确确认封建建等级制制度，维维护封建建的人身身依附关关系；第二，维维护专制制王权，，君主的的意志高高于一切切，法自自君出；；第三，刑刑罚严酷酷，野蛮蛮擅断。资本主义义法：第一，私私有财产产神圣不不可侵犯犯原则；；第二，契契约自由由原则；；第三，法法律面前前人人平平等原则则；第四，法法治原则。我国社会会主义法法的特征征：第一，阶阶级性与与人民性性的统一一；第二，国国家意志志性与客客观规律律性的统统一；第第三，公公民权利利和义务务的统一一；第四，国国家强制制实施与与人民自自觉遵守守的统一；大陆法系系大陆法系系，又称称民法法法系、罗罗马法系系、法典典法系、、罗马－－德意志志法系，，是以罗罗马法为为基础而而发展起起来的法法律的总总称。大大陆法系系最先产产生于欧欧洲大陆陆，以罗罗马法为为历史渊渊源，以以民法为为典型，，以法典典化的成文法为为主要形形式。大陆法系系的特点点：（1）全全面继承承罗马法法（2）实实行法典典化，法法律规范范的抽象象化概括括化。（3）明明确立法法与司法法的分工工，强调调制定法法的权威威，一般般不承认认法官的的造法功功能。（4）法法律体系系规范，，具有系系统性；；（5）诉诉讼中法法官采取取纠问的的方式，，以法官官为中心心。

英美法系系英美法系系，又称称普通法法法系、、英国法法系，是是以英国国自中世世纪以来来的法律律，特别别是它的的普通法法为基础础而发展展起来的的法律的的总称。。英美法法系以判例形式出现现的普通通法为主主要渊源源。英美法系系特点：：（1）以以英国为为中心，，英国普普通法为为基础；；（2）以以判例法法为主要要表现形形式，遵遵循先例例；（3）在在法律发发展中，，法官具具有突出出作用法法官造法法；（4）体体系庞杂杂，缺乏乏系统性性；（5）注注重程序序的“诉诉讼中心心主义””，法官官中立裁裁判。两大法系系的比较较首先，法法的渊源源不同（（成文法法；判例例）其次，法法的分类类不同（（有无公公、私法法之分））第三，法法典编纂纂的不同同（是否否系统））第四，诉诉讼程序序和判决决程式不不同（法法官）最后，在在法律术术语、概概念上也也有许多多差别。练习3：：下列法系系中对世世界法影影响最大大的是（（）。A、印度度法系B、中华华法系C、大陆陆法系D、非洲洲法系练习4：：下列选项项中，不不属于我我国法的的渊源的的是（））。A、宪法法B、国际际条约C、经济济特区的的规范性性文件D、判例例法练习5：：我国对法法律溯及及力问题题，实行行的原则则是：（（）。A、法在在任何情情况下均均溯及既既往B、法在在任何情情况下均均不溯及及既往C、法在在一般情情况下均均溯及既既往，但但为了更更好地保保护公民民、法人人或者其其他组织织的权利利和利益益而作的的特别规规定除外外D、法在在一般情情况下不不溯及既既往，但但为了更更好地保保护公民民、法人人或者其其他组织织的权利利和利益益而作的的特别规规定除外练习6：：下列法律律关系中中的法律律事实属属于行为为的（））A、空难难导致保保险理赔赔B、超过过诉讼时时效导致致丧失胜胜诉权C、因为为争夺遗遗产而杀杀害其他他继承人人导致丧丧失继承承权D、因为为年满18周岁岁而开始始享有选选举权和和被选举举权多选题：：1、下列列关于法法律责任任的说法法中正确确的有（（）。A、是不不履行法法律义务务的一种种后果B、法律律责任的的最终依依据是法法律C、即法法律义务务D、是不不行使法法律权利利的一种种后果2、构成成违法行行为的要要件有（（）。A、必须须是违反反法律规规定的行行为B、必须须是具有有法定责责任能力力的自然然人、法法人、国国家机关关及其工工作人员员作出的的C、必须须是破坏坏社会共共同生活活规则的的行为D、必须须是侵犯犯了法律律所保护护的权益益的行为为3、法律律关系构构成的要要素包括括（）。。A、法律律关系客客体B、法律律权利与与法律义义务C、法律律后果D、法律律关系主主体4、下列列哪些情情况属于于在我国国领域内内犯罪？？（）A、犯罪罪预备地地在我国国，但犯犯罪行为为实施地地及结果果地均不不在我国国B、行为为地和结结果地都都在我国国C、行为为地不在在我国，，但结果果地在我我国D、行为为地和结结果地都都不在我我国判断题：：1、所有有法律公公布之日日就是生生效之时时。（））2、在任任何一个个法律关关系中，，参加人人既是权权利享有有者，也也是义务务承担者者。（））3、法律律规范就就是法律律条文。。（）4、法律律部门就就是部门门法。（（）5、法的的渊源不不同于法法律体系系，前者者包括国国际法，，后者不不包括国国际法。。（））6、社会会主义法法律是调调整一切切社会关关系的重重要手段。（）第二个专专题行行政法法（学习习）第二个专专题行行政法法一、高高校的管管理权二、在校校大学生生的权利利三、国家家助学贷贷款制度度四、学生生勤工俭俭学问题题相关法律律、法规规：《宪法》》《教育法法》《高等教教育法》》《学位条条例》《教师法法》《行政复复议法》》《行政诉诉讼法》》案例1：：董某系郑郑州大学学材料工工程学院院2001级学学生，2003年3月月参加学学院《概概率论与与数理统统计》补补考时让让同学张张某替考考被发现现。4月月4日，，郑州大大学根据据《郑州州大学考考试工作作条例》》的有关关规定，，对董某某及替考考人作出出了“勒勒令退学学”的处处分决定定。董某某多次申申请学校校减轻处罚罚未果，，于是向向郑州市市二七区区人民法法院提起起行政诉诉讼，要要求撤销销学校的的处分决决定。法法院经审审理认为为，被告告郑州大大学虽不不是行政政机关，，却受法法律法规规的授权权对原告告等在校校受教育育者行使使部分行行政管理理权，且且被告对对原告的的处分决决定已侵侵犯到原原告的受受教育权权，故该该行为不不是内部部管理行行为，而而是准行行政行为为，应受受行政诉诉讼法的的调整，，属于人人民法院院行政诉诉讼的受受案范围围。本案中，，被告对对原告作作出处分分后，未未将处分分决定送送达，也也未告知知原告申申辩、申申诉权，，未将有有关处分分决定报报有关部部门备案案，属于于程序违违法，而而且被告告制订的的学校规规定不符符合《普普通高等等学校学学生管理理规定》》的有关关规定，，据此做做出的处处分明显显过重，，显失公公正，因因此依法法判决撤撤销郑州州大学的的处分决决定。案例2：：甄某系三三峡大学学电气信信息学院院学生，，2002年5月参加加《软件件技术基基础》考考试时作作弊被给给予留校校察看一一年的处处分。2003年4月月，甄某某在参加加《数字字信号处处理》重重修考试试中又夹夹带资料料被发现现。同年年5月，，学校根根据《三三峡大学学考场违违纪及舞舞弊处理理办法（（试行））》之规规定，作作出勒令令甄某退退学的处理。甄甄某不服服，起诉诉至宜昌昌市葛洲洲坝区人人民法院院，请求求撤销勒勒令退学学处分。。法院经经审理认认为，学学校与学学生的关关系，是是一种特特殊的内内部行政政关系，，三峡大大学依据据有关规规定勒令令甄某退退学的处处分，并并非可诉诉的具体体行政行行为，甄甄某对此此不服所所产生的的纠纷，，不属于于人民法法院直接接受理的的行政案案件的范范围。因因此，法法院于2003年9月月裁定驳驳回原告告甄某的的起诉。。案例3：：2004年7月月，河南南财经学学院旅游游系学生生魏某毕毕业时，，因英语语成绩没没有达到到四级要要求，未未领到毕毕业证和和学位证证。2005年年6月，，魏某再再次参加加全国英英语四级级考试，，仍没有有达到学学校的要要求，从从而失去去最后一一次拿毕毕业证的的机会。。魏某认认为，学学校这样样做是故故意将英英语四级级考试与与学生毕毕业挂钩钩，不符符合我国国《教育育法》和和《普通通高校学学生管理理规定》》的有关关要求。。在协商商无果的的情况下下，魏某某于2006年3月月将母校校诉至法法院。郑郑州市金金水区法法院经审审理认为为，高校校有权自自主制订订教学计计划，对对在规定定的修业业年限内内完成规规定课程程、成绩绩合格或或者修满满相应学学分的学学生，准准予毕业业，并颁颁发相应应的学业业或学位位证书，，河南财财经学院院对在校校学生要要求的英英语成绩绩考核标标准是法法律、法法规所授授权限内内自主制制订教学学计划及及教学标标准的行行为，魏魏某提出出的诉讼讼要求不不符合法法律规定定，故依依法驳回回魏某的的起诉。。一、高高校的管管理权（一）高高校的法法律地位位1、高校校是独立立的事业业单位法法人2、高校校是独立立的行政政主体（二）高高校与学学生的法法律关系系1、高校校与学生生之间的的民事法法律关系系2、高校校与学生生之间的的行政法法律关系系（三）高高校管理理权的内内容1、校规规制定权权2、学籍籍管理权3、奖励励处分权4、校园园秩序管管理权5、颁发发学业、、学历及及学位证证书权6、其他他权利二、在校校大学生生的权利利（一）大大学生的的实体性性权利1、政治治权利2、经济济权利3、文化化权利4、人身身权利（二）大大学生的的程序性性权利知情权、、被告知知权、咨咨询权、、听证权权等获得得相关信信息的权权利；提出异议议、进行行陈述申申辩等表表达意见见的权利利；对学校决决定不服服提出申申诉、提提起行政政诉讼等等救济性性的权利利。三、国家家助学贷贷款制度度（一）国国家助学学贷款的的对象、、条件和和金额（二）国国家助学学贷款的的期限、、利率和和贴息（三）国国家助学学贷款申申请程序（四）国国家助学学贷款的的审批程程序（五）国国家助学学贷款的的发放和和还贷方方式（六）国国家助学学贷款的的还款约约束（一）国国家助学学贷款的的对象、、条件和和金额对象：高高等学校校中家庭庭经济确确有困难难的全日日制本、、专科学学生以及及研究生生。申请条件件：具有有完全民民事行为为能力（（未成年年人须经经其法定定监护人人书面同同意）等等。金额：学学费和生生活费总总和。一一般情况况下，每每年可得得6000元左左右贷款。（二）国国家助学学贷款的的期限、、利率和和贴息期限一般般不超过过10年年，毕业业后6年年内还清清；利率按中中国人民民银行规规定的同同期贷款款利率执执行，不不上浮；；借款学生生在校期期间的贷贷款利息息全部由由财政补补贴，毕毕业后全全部自付付的办法法，毕业业后开始始计付利利息。（三）国国家助学学贷款申申请程序序银行不直直接受理理在校学学生的贷贷款申请请。贷款款银行原原则上每每年集中中受理一一次国家家助学贷贷款申请请，借款款学生需需在新学学年开学学前后10天内内凭本人人有效证证件向学学校的指指定部门门（一般般为学生生处）提提出贷款款申请，，领取并并如实填填写国家家助学贷贷款申请请表、申申请国家家助学贷贷款承诺诺书等有有关材料。（四）国国家助学学贷款的的审批程程序1、各学学校指定定专门机机构统一一管理本本校国家家助学贷贷款工作作，负责责对申请请贷款的的学生进进行初审审。2、学校校按期向向学生贷贷款管理理中心（（中央部部委院校校在教育育部，省省属院校校在省教教育行政政部门））报送全全校年度度贷款申申请报告告。3、根据据学生贷贷款管理理中心核核准贷款款申请额额度，报报送经办办银行。。4、经办办银行对对借款学学生申请请资料调调查核实实，并将将审查后后同意发发放贷款款的学生生名单及及金额统统治借款款学生所所在学校校，由学学校统一一组织借借款学生生办理填填写借款款合同文文本、借借款凭证证等相关关手续。。5、经办办银行对对收到借借款学生生办理的的借款手手续并经经审查无无误后，，根据贷贷款审批批程序予予以审批批，审批批后编制制放款通通知书，，通知借借款学生生所在学学校。（五）国国家助学学贷款的的发放和和还贷方方式国家助学学贷款实实行一次次申请、、一次授授信、分分期发放放的方式式，即学学生可以以与银行行一次签签订多个个学年的的贷款合合同，但但银行要要分年发发放。一一个学年年内的学学费、住住宿费贷贷款，银银行应一一次性发发放给学学生；一一个学年年内的生生活费贷贷款，银银行（或或学校））按10个月逐逐月发放放给学生生。借款学生生和经办办银行应应在签订订借款合合同时约约定还款款方式和和时间。。采取灵灵活的还还本付息息方式。。还款时时间最迟迟在毕业业后第一一年开始始，学生生所借贷贷款本息息应当在在毕业后后6年内内还清。（六）国国家助学学贷款的的还款约约束1、学校校将建立立学生信信用档案案，督促促借款学学生及时时归还贷贷款本息息。学校校有关部部门应在在学生与与经办银银行办理理还款确确认手续续后，方方可为借借款学生生办理毕毕业手续续，并将将其贷款款情况载载入学生生个人档档案。2、对没没有按照照协议约约定的期期限、数数额归还还国家助助学贷款款的学生生，经办办银行应应对违约约贷款金金额计收收罚息，，并将其其违约行行为载入入金融机机构信用用系统，，金融机机构不再再为其办办理新的的贷款和和其他授授信业务务，如留留学、创创业、购购车、购购房、信信用卡等等。国家家助学贷贷款管理理中心会会将经办办银行提提供的违违约借款款学生名名单在新新闻媒体体及全国国高等学学校毕业业生学历历查询系系统网站站公布。。3、对逾逾期未还还清国家家助学贷贷款本息息的毕业业生，其其接受单单位或工工作单位位负有协协助经办办银行催催收贷款款义务，，并在其其工作变变动时，，提前告告知经办办银行；；经办银银行有权权向其现现工作单单位和原原工作单单位追索索所欠贷贷款。四、学生生勤工俭