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文档简介

四年级数（上）课堂学案年级

四

学科

数学

课型

新授课

授课教师设计时间学习内容

总课时卫星运时间

授课时间学习目标学习重点学习难点学习准备

1、结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围，养成估算习惯。2、结合已有知识探索三位数乘两位数的计算方法，能进行正确计算。能利用乘法运算解决一些实际问题。三位数乘两位数的笔算方法。因数中间有0的计算方法。电脑课件集体备课温故互：课件呈现人造地球卫星绕地球转动情景。呈现字幕“我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要。请你算一算人造地球卫星绕地球2圈各需要多少时间？

二度备课导学过程

自学感：人造地球卫星绕地球21圈需要多少时间？列出算式表示。①你能估一估这个算式的得数吗？②你可以用哪些方法进行计算呢？合作探：小组进行交流讨论师巡视全班，观察并指导学生认识各种不同的计算方法，然后有选择的展示学生的计算方法导学过程板书设计

汇报点：解决方法1利用旧知，先算20的时间解决方法2：用21成“7×3”解决方法3从两位数乘两位数的笔算方法进行类推巩固训：课文第31的“试一试“（1）学生独立完成，教师巡视、辅导，特别要关注学有困难的学生，耐心辅导，使他们掌握笔算方法（2）反馈运算结果54312列竖式时的注意点408×23因数中间有的计算。47210数末尾有的计算拓展延：课文第31，32页“练一练“.卫星运时间解决方法1：114×20=2280114×1=1142280+114=2394解决方法2（用21看成“7×3解决方法3314（从两位数乘两位数的笔算方法进行类推）×21

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