《好玩的沙和水》教学活动设计_第1页
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文档简介

《好玩的沙和水》教学活动设计活动题目体育游戏活动：《好玩的沙和水》活动时间班级主持人幼儿及内容分析在幼儿园的一日生活中，发现幼儿对于水和沙十分的喜爱，喜欢用自己的小手去摸一摸，玩一玩，根据这一情况，教师提供一定的场所，提供更多更新颖的活动方式，培养幼儿的探索精神和实践能力，提高幼儿各机能的协调发展。活动目标L了解赤脚在沙中水中游戏的方法，体验赤脚游戏的乐趣。.懂得赤脚活动的好处，活动中能克服困难，注意安全。.乐于与同伴交流，共同探索。活动准备玩沙池和玩水池。活动方法与过程（步骤、信息技术手段、方法、组织形式等）.听音乐，进行热身运动教师带领幼儿一同做热身运动，做踢踏步，跑一跑，跳一跳。教师提问：刚才我们一起做了热身运用，还用小脚做踢踏步，老师这边有一个沙池和一个水池。我们一起来玩一玩.玩沙活动。（1）教师引导幼儿脱掉鞋子，赤脚在沙上走一走，说说自己的感受。（麻麻的软软的感觉，碰到小石子有点痛的感觉）。（2）踩脚印。用脚在沙上踩出各种脚印，并与小伙伴交流自己的作品。.玩水游戏。（1）幼儿赤脚在水里走，说说自己的感受。（2）玩水球。.结束。将脚洗干净，擦干净回班。

考查活动效果方法这节活动课，效果还不错，不仅调动了每个幼儿的积极性，而且师幼配合的非常好，在游戏活动中让幼儿通过尝试操作活动，进一步感知沙的特性。通过这次活动，使幼儿在情感、态度、能力、知识方面得到了全面、自主的发展。达到了预期目标。如果重新上这节课，我会注意幼儿语

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