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文档简介

老师我想你

教学目标：

1、知识与技能：学会歌曲《老师我想你》。

2、过程与方法：采用聆听、对比、讨论、表演等方法理解美声；通过聆听、欣赏、理解学会演唱歌曲《老师我想你》。

3、情感、态度和价值观：通过学习和欣赏歌曲《老师我想你》，体会歌曲传达的对老师浓浓的眷恋之情，激发学生尊师、爱师的情感。

教学重点：歌曲《老师我想你》

教学难点：在歌唱时如何抬笑肌，高音部分的演唱技巧。

教具：多媒体课件

教学过程：

（一）组织教学

1、导入

欣赏视频《祝酒歌》

(!)引出维也纳金色大厅，进而引出我国女高音歌唱家王莹。

(2)

设置疑问：王莹为什么能登上维也纳金色大厅？激发学生好奇心，引起学生学习兴趣。

(3)播放视频《王莹新闻报道》

(4)师生讨论王莹的演唱风格有哪些特点。

（二）教唱《老师我想你》

1、播放视频

欣赏歌曲《老师我想你》——漂亮美声

（1）教师与学生一起探讨王莹的演唱方法和风格,比较歌曲速度对歌曲的影响。

(2)带着对老师的感情欣赏歌曲《老师我想你》

(3)学生轻声跟唱

熟悉旋律

(4)教师讲解歌唱时的坐姿和歌唱状态（观看王莹对抬笑肌理解的视频）

(5)教师指导学生抬着笑肌带情感的朗诵歌词

2、发声练习

3、歌曲教唱

教师范唱

4、学生齐唱。（要求在唱歌技巧上，学生边唱教师边指点）

5、自评、互评、教师点评。

（三）拓展延伸

学生用不同的表达方式来表现作品。

（四）课外作业：1、查找歌曲《老师，我总是想起你》。

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