小学数学课程标准测试题1_第1页
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文档简介

一、

小学数学程标准测试填空1学数学新课程标准的总目标是知识技能学思考解决情感态度2学生的数学学习内容应当是(现实)的(意义)的(富有挑战性的，这些内容要有利于学生动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。3、数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上学生是数学学习的主人教师是数学学习的(织者)、(导者与(合作者)。学知识技能思想活动经验、在“图（空间观念（几何直观）与（推理能力实践（自主探索）与（合作交流（数与代数与图形计与概率与综合应用）等四个学习领域（年级年级年级12

√

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4、

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（立足激励原则注人性原则价方式要多样化（在教学实践中反思2与他人交流评价中反思；（在与学生交流评价中反思。3（（（4（）人人都能获得好的数学教育；（、不同的人在数学上得到不同的发展

1张老师在57＋48，鼓励学生动脑思考，大胆想象，学生说出了很多不同的计算方法。这体现了《数学课程标准》中所倡导的什么教学理念？①算法多样化②学学习是学生索的过程答创设良好氛围，激励学生学习。（围绕教学目标，开展教学活动。3突出思维训练，培养思维能力。（着眼学生发展，组织学生活动。（运用多种教学方法

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