人教七年级英语上册预备篇Sarterunit2导学案

人教版七年级英语上册预备篇Sarterunit2导教学设计人教版七年级英语上册预备篇Sarterunit2导教学设计人教版七年级英语上册预备篇Sarterunit2导教学设计西和县十里中学预习课导教学设计设学生学科英语级七级计赵海娟授课人人姓名班审课题‘sthisinEnglish?核级人知识目标：掌握英语字母Ii至Rr的发音、序次和书写规范（LettersI=R）。课题能力目标：能够熟练使用常有的表示学平生常生活用具的单词:what.EnglishinEnglish.map学cup.rulerpenorange.jacket.key习目quilt.It.a/an.that.标感情目标：能够熟练使用What引导的特别疑问句咨询物品的颜色并作回答（Whatquestions）:What‘sthisinEnglish?It’s..1单词及句子的解决：经过老师屡次领读，自主练读，学生合作纠读，轮读，教师点拔纠错的方法让每个学学法生都能正确读出单词及句子的读音。归纳2.本节课要修业生能看,听，说本单元所列的平常交际用语，能够熟练使用What引导的特别疑问句咨询物品的颜色并作回答。学段建议巩自（一）使用我固学习内容达成目标的学学段测评评学习时间习方练价习法第1页共7页自主.学习本单元以字母为主:1.经过字母的学习要修业生掌1.字1.要修业生掌握英语字母握他们的正确的发音，序次和书母的I至R的发音，序次和书写规范。学习：写规范（I至R）及他们正2.让学生能够读出字母S至Z的（1）确的音标:IiJjKk同时，还能够区分元音字母S和自主LlZ在重读开音节，闭音节中的不认读MmNnOoPp同发音：/ai/,/?/.试一试在听力（给QRr中抓住要点词：英语人名及打招10）。2.要修业生掌握英语字母呼的时段,认识缩写词的含义。（2），的同时还要学会p94的单听读：词及课堂英语间让学生用英汉对比自己认读字母老师读学生听（5分钟），然后老师再领读，反复的去读（3）自由第一轮读：学段（5分鼔励会读的学生主动朗读如不正确，教师再进行纠第2页共7页错。（4）合作教读5

1045分分钟钟1课时

.小组词汇检测比一、让学生能赛够熟读英语朗字母S至Z读的发音，序次字和书写规范母（S至Z）及（他们正确的运音标。用二、按要求写升出以下字母：降ST调UV的W方XY法）z2，三、写出S－用Z的音标：四ST线UVW格XY法Z正确写会I至）的大小写及他们的音自主1.要修业生掌握英语字母学习I至R的发音，序次和书经过五步法学习单词并及时熟1、单写规范记单词将词学1.能够熟练使用What引this,in,English,what,is,col习：导的特别疑问句咨询物品or,it的单词进行连词成句并（1）并作回答。总结在预习本上。自主2.能够正确使用以下词认读汇：（给what.is.this.in.Eng10时lishinEnglish.mapcu间让p.rulerpen学生orange.jacket.key自己quilt.认读）It.a/an.that.spell（2），pleaseNBA自由3.正确使用以下缩写词：轮读HB、UFO、CCTVBBCCD（5分NBA鼔励会读的学生主动朗读（3）自由领读5分钟（会读的学生主动读，如第二不正确，学段教师再进行纠错）（4）合作教读5分钟（读完之后小第3页共7页组长发挥作用，争取

3课词汇检测（101.时分钟）用一、把以下所音给字母按正标确序次排列，去补全单词并拼写出汉语意读思：本1.(DC)单2.(o.o.g.d)元3.(w,o,h)的4.(o,y,u)单5.(r词，,l,u,r,e)小6.(h,w,t,a,组)比二．依照所给赛的字母写出朗相邻的字母；读来Kk体kMn现m我Oo最oQq棒。rTt2.6.UuW用w英汉互译法来检测所学的单词。1.熟练使用What引导的1.以特别疑问句咨询物品的颜小组色并作回答。经过对字母，词汇及常用表达为单A:Whatisthisin的学习要修业生熟练掌握以下位进English?词汇：行物B:Itisakey..Englishin品问A:Whatcolorisit?English.mapcup.rulerpen候并B:Itisyellow..keyquilt.做出2.感知be动词am/is/It.a/an.that.spellplease相应are的用法NB.回答，第三反复学段练习（i5分钟）2比一比，看一看.以小组为单位进行单词检测看谁记的快记的多。（i0分钟）归纳与梳理

1课时

学一、用am会is或are应填空:（5分用钟）WhaWhat__thist引inEnglish?导Whatcolor的___it.特__殊fine疑问fine..句二、写出缩写询词的汉译及问其他的相应物形式（i0分品钟）的1.颜UFO色2.CCTV并3.HB作4.回BBC答5.NBA学段学习内容达成目标建议使用的学习牢固练习学段测评(二)学习方法时间第一1.要修业生掌握英语字母R_____Z1.要求在限制的时借助单词表或字10拼写黑体依照音标写出的发音，序次和书写规范间内依照正确的笔母的音标来认识分单词1./dgei/___学段2.能够熟练使用What引导的特别顺默写字母I至R拼读单词的音标,钟4./a:/____疑问句咨询物品并作回答。2.自主.合作,会读识记单词.____单词quilt.7./ju:/____It.a/an.that.____spellpleaseNBA10./eks/_______第4页共7页第二1.要修业生掌握英语字母R至Z的能够熟练使用What借助单词表或音15屡次抄写依照汉语提示学段发音，序次和书写规范引导的特别疑问句标拼读法来认识分并熟记会What’sthis2.由What引导的特别疑问句。咨询物品并作回答。单词,识记单词.钟本节课的It’sa___单词（5分Thisisa__钟）Thatisa__屡次复习26个字母的发音，序次和1.提高学生的辨析鉴识并能找出5个10熟记并背Please____第三规范书写。能力和观察能力。元音字母AEIOU分会26个字学段熟记本单元的单词和课堂英语2.从26个字母中能钟母的读音够找出含有相同音和规范书素的字母写3.并能鉴识出5个元音字母AEIOU.归纳总结一、本单元的所学内容以下：1掌握英语字母S至Z的发音，序次和书写规范（S至Z）及他们正确的音标Ss/es/Tt/ti:/Uu/iu:/Vv?/Zz/zi:/2.找出所学字母中所含/i:/的字母3.正确使用以下常用表达：WhatisthisinEnglish?Whatcolorisit?能够正确使用以下词汇：what.is.this.in.EnglishinEnglish.mapcup.rulerpenorange.jacket.keyquilt.It.a/an.that.5.正确使用以下缩写词和人名：Whatis.UFO.CCTVItis二、语法：归纳1.能问候他人或对他人的问候做出应答：Hello/Hi！与Goodmorning,Helen！Goodafternoon,Frank！GoodeveningAlice！梳理A:WhatisthisinEnglish?B:Itisakey.A:Whatcolorisit?B:Itisyellow.2.感知be动词am/is/are的用法3.感知人称代词I/he/she/you的用法再认识音标：元音（20个）长元音/ɑ://?://?://i://U:/短元音/?//?//?//?//?//e//