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文档简介
年级 五年级 教科书版本及章单元（或主题）教学设计
第12课克隆飞机大战单元（或主题）名称单元（或主题）教学设计说明本节课的主要内容是认识和理解克隆控件，为后面独立设计程序打下基础。克隆是Scratch版中的新技术，是学生创作动画游戏的程序设计的重要技术之一。单元（或主题）重点：认识与理解克隆控件。难点：学习克隆控件控制角色产生、删除等方法。单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）识，在编写上没有更多的困难，多关注克隆角色的思维发散性的培养。第1课时教学设计（其他课时同）课题 第12课克隆飞机大战新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□课型习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□教学内容分析Y坐标值减少的方法让飞机法，飞机碰到红色即爆炸。通过对这个游戏制作，学生可以充分理解角色克隆的启动、删除等。学习者分析识，在编写上没有更多的困难，多关注克隆角色的思维发散性的培养。学习目标确定认识与理解克隆控件。利用克隆控件控制角色变化学习重点难点重点：认识与理解克隆控件。难点：学习克隆控件控制角色产生、删除等方法。学习评价设计自主评价、小组内评价。学习活动设计（一）新课导入同学们喜欢玩游戏吗？你曾经玩过哪些游戏？学生回答。老师这里有一款腾讯的飞机大战游戏，想不想上来玩一玩？请一位学生上来体验。在这款游戏里面我们看到有飞机，有大炮。今天我们利用Scratch来制作一款飞机大战的游戏，一起来学习“克隆飞机大战【设计意图】让学生体验游戏的快乐，激发学习热情。仔细观察，从游戏中总结出角色的外观与动作。（二）知识新授确定角色与规则。学生回答：飞机与火炮。这个游戏的规则是什么？学生回答。（当飞机从空中飞过时，用火炮击落飞机）绘制角色。绘制飞机角色。选择灰色，先横着画出两个扁的椭圆，再从这两个椭圆的中心位置画出竖着的椭圆，形成简单的飞机形状。再新建一个造型，用椭圆工具画出爆炸后的造型。学生操作，教师巡视，提醒学生在绘画时注意两个造型的中心点相对一致。绘制火炮角色。教师示范画火炮。利用矩形工具画出火炮造型，不同部分选择不同的颜色。绘制好第一个造型后，右击该造型，选择“复制动一下。这时可以快速点击造型，看到效果。学生操作，教师巡视。不但需要学生要有耐心，而且要求老师指导要到位。火炮开火。教师：建好火炮造型后，如何控制火炮的动作呢？同学们看教材并完成脚本。学生先看书，再操作。编写好脚本的同学，可以运行脚本看看效果。克隆飞机。教师：如何将一架飞机变成许多架飞机呢？你有什么办法？学生小组讨论，汇报。它有什么特点？请同学们看书。学生看书。学生读脚本，编写脚本。移动角色位置。180、点24，18、点24，-18）和点-24，-18）依次相连所围成的长方形。在Scratch中控件可以快速检测到，利用这个判断可以编写出角色与舞台边缘之间互动的脚本。学生编写碰到舞台边缘脚本。解克隆的含义。通过执行脚本，直观感受克隆在制造多个角色上的优点。（三）巩固拓展教师：添加一个计数器，统计出击落飞机的数量。想一想：这个脚本应该加在什么位置？学生小组内
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