2021年贵州师范大学辅导员招聘笔试试题及答案解析

PAGEPAGE342021年贵州师范大学辅导员招聘笔试试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、单选题1．按照心理学的观点，大部分心理问题来源于()。A.家庭内部B.社会环境C.人际关系的处理D.自身的内部冲突答案：D考点辅导员知识2．当事学生所在院(系)根据学生违纪处分委员会办公室的处分建议，填写学生违纪处分登记表，向学生发放违纪处分()。A.建议B.告知书C.决定D.申辩通知书答案：D考点辅导员知识3．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”从哲学上看，这一诗句表明()。A.不同的人对客观事物的反应存在差别B.意识是人脑对客观存在的主观映象C.意识是物质发展到一定阶段的产物D.人脑总是不能如实地反映外界事物答案：B解析：两句诗体现了因为作者心里的愁苦悲伤，所以本来与往常无异的花鸟也变得引人落泪。这说明，我们对客观事物的感知会受到主体思想的影响，即意识是人脑对客观存在的主观映象，B项正确。考点政治理论4．关于教学与科研的叙述，错误的是()A.是包含与被包含的关系B.是“流”与“源”的关系C.是教师的职责要求D.是有机的统一体答案：A考点高等教育学5．心理素质中的“素质”是()。A.广义上讲B.狭义上讲C.综合上讲D.潜能上讲答案：A考点心理健康教育6．“触景生情”是()A.有意回忆B.无意回忆C.间接回忆D.机械回忆答案：B解析：触景生情属于无意回忆。故选B。考点心理健康教育7．黑格尔哲学的“合理内核”是()。A.唯物主义B.辩证唯物主义C.唯物主义辩证法D.辩证法答案：D解析：德国哲学家黑格尔创立的关于“绝对理念”辩证发展的理论体系，它是黑格尔客观唯心主义哲学体系中的“合理内核”，是唯物辩证法的直接理论来源。故本题答案选D。考点政治理论8．党的作风建设的核心问题是()。A.反腐倡廉B.政务公开C.为人民服务D.保持党同人民群众的血肉联系答案：D解析：党的作风建设的核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。所以该题选D。考点政治理论9．用人单位()即与劳动者建立劳动关系。A.自用工之日B.自签订合同法之日C.自签订合同法次日D.自用工次日答案：A考点辅导员知识10．适用于学习专业课程教学中的专门问题的是()A.讲授法B.讨论法C.自学指导法D.演示法答案：C解析：自学指导法主要适用于学习专业课程教学中的专门问题。考点高等教育学11．最早确定高等学校服务社会职能的国家是()A.美国B.英国C.法国D.德国答案：A解析：美国的威斯康星大学最早确定高等学校服务社会的职能。考点高等教育学12．个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是()A.自我防御机制B.理想化偏见C.自利性归因D.自我效能感答案：B考点心理健康教育13．在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是()A.杜威B.纽曼C.查理斯·范海斯D.詹姆士答案：B解析：理性主义大学理念代表人物：洪堡、纽曼、怀特海。实用主义大学理念代表人物：威斯康星大学校长查理斯·范海斯。考点高等教育学14．高校教师的角色是传授者、管理者和()A.控制者B.代理人C.评价者D.自由人答案：B考点高等教育学15．采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为()A.断氧灭火法B.隔离灭火法C.冷却灭火法D.窒息灭火法答案：D考点辅导员知识16．“变被动为主动，变困难为机遇”表明()。A.矛盾就是对立统一的结合体B.“对立”与“统一”是不可分割的C.矛盾双方在一定条件下可以相互转化D.对立与统一的关系，既存在于事物内部，也存在于事物之间答案：C考点政治理论17．真理的具体性体现在()。A.任何真理都是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化B.任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一C.真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映D.真理是否符合事物客观事实需要通过实践来检验答案：A解析：任何真理都是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化，一切以时间、地点和条件为转移。离开具体的时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的。考点政治理论18．根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于()A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法答案：A考点高等教育学19．发展党员工作的总要求是:()A.坚持标准、优化结构、提高质量、发挥作用B.坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展C.控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用D.控制总量、保证质量、改善结构、慎重发展答案：C考点辅导员知识20．下列不是思想政治教育特点的是()。A.鲜明的阶级性B.广泛的群众性C.很强的实践性D.严密的逻辑性答案：D解析：思想政治教育工作，实质就是以人为工作对象，做人的思想转化工作，主要表现出以下几个特点，即鲜明的阶级性、广泛的群众性、很强的实践性。严密的逻辑性不包含在内。因此，答案选D。考点思想政治教育21．下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是()。A.气者，理之依也B.存在即被感知C.理生万物，理在事先D.无其器则无其道答案：B解析：“人是万物的尺度”是古希腊哲学家普罗泰戈拉提出的，意思是人是万物的尺度，是存在者存在的尺，也是不存在者不存在的尺度。强调人的感知是判断万物的标准，该观点属于主观唯心主义。与其相似的哲学观点是贝克莱的“存在即被感知”“物质是观念的集合”。它们的共同之处是把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成是第一性的东西;认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。A、D两项属于唯物主义观点，C项属于客观唯心主义观点。故本题选B。考点政治理论22．营业员在进行心算时不能与顾客交谈，这种现象在心理学上的解释是()A.人不能同时做两件事B.心算不熟练C.元注意水平低D.短时记忆易被输入的信息替代而丧失答案：D考点心理健康教育23．对有关历史生活的领会，不能缺少()A.感知直观B.形象直观C.言语直观D.表象直观答案：C解析：言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象，以提供感性材料的直观方式。在史地教学中，有关历史生活、历史事件、历史人物和有关地形地貌、地理位置的领会，均少不了言语直观。考点高等教育心理24．下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状()A.情感淡漠B.情绪低落C.焦虑D.情感脆弱答案：C考点心理健康教育25．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?()A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感答案：A解析：A[]道德感是人们依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验。考点辅导员知识26．职业测评的结果解释的应遵循以下原则()(1)科学性原则(2)客观性原则(3)定量与定性的原则(4)可持续性原则A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)答案：A考点辅导员知识27．我们常常根据已有的经验或观念对某人或某一类人产生一种比较固定的看法，比如人们常常认为南方人小气，精打细算，北方人豪爽，这是一种()A.刻板效应B.投射效应C.首因效应D.晕轮效应答案：A考点心理健康教育28．“永恒”主义教育思想的倡导者为()A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干答案：B解析：赫钦斯是永恒主义的代表。考点高等教育学29．马克思主义是科学，从根本上说在于它()。A.以世界的一般规律为研究对象B.始终严格地以客观事实为根据C.提供了普遍适用的客观真理D.形成了完整的理论体系答案：B解析：马克思主义哲学的科学性表现：它以事实为依据，用唯物辩证法观察事物，反对把世界和人的认识绝对化和凝固化，通过概括自然、社会、思维发展的成果，揭示自然、社会、思维发展的普遍规律。A、C、D三项观点正确，但是与题干连接起来就不是正确的命题了，排除。所以该题选B。考点政治理论30．韦氏智力量表和斯坦福—比奈智力量表的记分都是34的儿童属于()A.轻度弱智B.中度弱智C.重度弱智D.极重度弱智答案：C解析：重度弱智的儿童，韦氏智力量表的记分是在25～39之间，斯坦福一比奈智力量表的记分在20～35之间。考点高等教育心理31．关于教师职业角色意识的形成阶段，正确的选项是()A.角色认同一角色认知一角色信念B.角色认知一角色认同一角色信念C.角色认知一角色理解一角色应用D.角色理解一角色认知一角色应用答案：B考点高等教育心理32．关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的()A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性.学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法答案：D考点高等教育学33．对行动的目的、意义的社会性有充分认识，受正确的信念和世界观的指导，并白觉使自己的行动服从于目标和要求的能力是意志()A.坚毅性B.自觉性C.自制性D.果断性答案：B考点心理健康教育34．挫折对大学生所起到的积极作用()A.降低大学生的学习效率B.增强大学生的耐受力C.降低大学生的思维能力和生活能力D.促使大学生改变性格与出现行为偏差答案：B考点心理健康教育35．患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的()对利他行为的影响。A.责任心B.吸引力C.类似性D.依赖性答案：D考点心理健康教育36．美国前总统奥巴马曾引用中国谚语“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”祝福两国，放眼未来。下列名言与该谚语体现的哲理相同的是()。①运筹帷幄之中，决胜千里之外②城门失火，殃及池鱼③凡事预则立，不预则废④人不能两次踏入同一条河流A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B解析：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”是《管子·权修》中的经典名言，意思是种粮食是为当年打算(一年的打算，就种粮食);种树是为十年后打算(十年的打算，就种树);培养人才则是为长远打算(一辈子的打算，就培养人才)。“运筹帷幄之中，决胜千里之外”多用来形容善于谋划未来的人。“凡事预则立，不预则废”是指做任何事情，事先谋虑准备就会成功，否则就要失败。只有这两句与其蕴含的哲理相同。所以该题选B。考点政治理论37．我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中()是智力的核心。A.观察力B.想象力C.抽象思维能力D.创造力答案：C考点心理健康教育38．下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是()A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学答案：D考点高等教育学39．毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。A.1B.2C.4D.无限期答案：A考点辅导员知识40．指导法和()是两种相对立的教学方法。A.发现法B.设计法C.算式法D.假设法答案：A解析：当前，国际上提出了两种相对立的教学方法：指导法和发现法。考点高等教育心理二、多选题1．加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是:()A.以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。B.以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。C.以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。D.以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。答案：ABCD2．辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则，这三个方面分别是什么?()A.科学研究能力B.工作实绩C.研究成果D.工作作风答案：ABC3．使用手提二氧化碳时应注意()。A.应设法使二氧化碳尽量多地喷射到燃烧区域内，使之达到灭火的浓度B.在喷射过程中应始终保持直立状态，切不可平放或颠倒使用C.不要用手直接握喷筒或金属管，以防将手冻伤D.在室外灭火时，应在上风方向喷射(如果风大，灭火效果会更差)答案：ABCD4．学生违纪处分决定作出后，违纪学生系的，由相关部门给予组织纪律处分。()A.学生干部B.党员C.预备党员D.团员答案：BCD5．德育过程主要是培养学生知、情、意、行的过程，这一过程具有()。A.绝对性B.多端性C.活动性D.长期性和反复性答案：BCD6．辅导员应该具备的基本素质()A.高尚的道德素质B.较强的综合业务素质C.文体艺术素质D.具有过硬的思想政治素质答案：ABD7．大学生党员发展的“三投票三公示一答辩”中的“三公示”是指()A.推优公示B.积极分子公示C.预备党员发展公示D.转正公示答案：ACD8．党章规定，申请入党的人()，才能成为正式党员。A.要填写入党志愿书B.要有两名正式党员作介绍人C.要经支部会议通过和上级党组织批准D.经过预备期的考察答案：ABCD9．学生在校期间违反校纪校规，可以给予的纪律处分包括:()A.警告B.记过C.留校察看D.退学答案：ABC10．在违纪过程中，有以下哪些行为可以从轻或者减轻处分?()A.在违纪过程中，自动停止违纪行为的B.主动承认错误，如实交待违纪事实，检查认识深刻，有悔改表现的C.确系受他人胁迫或者诱骗而违纪，能够主动承认错误，检查认识深刻，积极配合学校调查处理工作的D.在违纪过程中，自动有效防止危害后果发生的答案：ABCD11．思想政治教育的主要原则有()A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则E.层次原则答案：ABCDE12．下列属于人格基本特点的是()A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性答案：ABCD13．《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持()相结合的原则。A.工作能力B.工作实绩C.科学研究能力D.科研成果答案：BCD14．党组的主要任务是()A.负责贯彻执行党的路线、方针、政策;讨论和决定本单位的重大问题B.做好干部管理工作;团结党外干部和群众，完成党和国家交给的任务C.指导机关和直属单位党组织的工作D.指导工会、共青团和妇委会等群众团体的工作答案：ABC15．下列那些选项符合高校班级班委的择才标准()。A.良好的专业成绩B.恰到好处的创新精神C.表里不一的行为方式D.团队精神、亲和力、感染力、领导力答案：ABD三、判断题1．凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，必须由上级党组织决定()是否答案：是考点辅导员知识2．学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”，既包括知识经验和技能，也包括态度和行为习惯。()是否答案：是考点高等教育心理3．在大