新教科版六年级下册科学全册习题(一课一练+单元+期中+期末)

最新教科版六下科学精编练习题一课一练+单元+期中+期末全册含小升初测试卷1PAGEPAGE4目录第一单元第1课了解我们的住房 4第2课认识工程 7第3课建造塔台 10第4课设计塔台模型 13第5课制作塔台模型 16第6课测试塔台模型 19第7课评估改进塔台模型 22第二单元第1课校园生物搜索 25第2课制作校园生物分布图 28第3课形形色色的植物 31第4课多种多样的动物 34第5课相貌各异的我们 37第6课古代生物的多样性 40第7课保护生物的多样性 43第三单元第1课太阳系大家庭 46第2课八颗行星 49第3课日食 52第4课认识星座 55第5课夏季星空 58第6课浩瀚的宇宙 61第7课探索宇宙 64第四单元第1课厨房里的物质与变化 68第2课产生气体的变化 71第3课发现变化中的新物质 74第4课变化中伴随着现象 77第5课地球家园的化学变化 80第6课生命体中的化学变化 83第7课美丽的的化学变化 86第一单元综合训练 89第二单元综合训练 95第三单元综合训练 101第四单元综合训练 107期中测试卷 113期末测试卷 120重点知识点一 127重点知识点二 128重点知识点三 130重点知识点四 131小升出模拟测试卷 133新改版教科版六年级下册科学全册知识点第一单元小小工程师1课了解我们的住房一、填空题。大“中国天眼“神舟飞船小到体育场馆普通民房的建造都属于 。一套住房的建成需要经历 、 、 选址、验收等过程二、判断题。［易错题］台灯、沙发、电视、电脑等都是住房的基本结构。（ ）一套适宜生活的住房除了室内的灯光，往往还需要良好的采光系统。（ ）住房内部错综复杂，系统各部分相互作用、相互影响。（ ）住房需要经历一定的建造过程每一个过程都非常重要需协同发挥作用（ ）每个住房的结构都有所不同所以建造的过程也各不相同毫无共同之处（ 三、选择题。下列活动属于工程的是（ ）。A.画一幅漫画 B.建造“冰丝带” C.炒一盘菜观察木屋的局部图，可以发现木屋是依靠横梁和柱子支撑的。下列关于横梁柱子的说法正确的是（ ）。横梁和柱子属于房屋后期购置的设施C.横梁和柱子都是房屋的基本结构，用来承重住房必须具有的系统包括（ ）。4①供水 ②供暖 ③采光 ④电路 ⑤排水 ⑥网A.①②③ B.④⑤⑥ C.①②③④⑤⑥4．下列住房设施中不属于电路系统的是（ ）。A.电线 B.开关 C.水表住房建造过程中每个阶段的工作都很重要都必不可少但核心（ 。A.选址 B.设计 C.建造6．下列关于住房中系统的说法，错误的系统的建设要与住房整体结构紧密相连并要协同设计C.住房中的系统非常复杂，要相互独立，避免一个设施出现多个功能四、根据所学知识和下图回答问题。图中的住房有门、窗、墙体、楼板等基本

，请在图中标出其中一处。每个房间提供电器用电的

如厨房厕所中提供用水的供水系统系统、给予房间自然光的 系统等等；在北方城市的住房中还能看到专为抵御严寒的 系统。5的观点吗？请说明理由。五、阅读短文，回答下列问题。鸟巢”1224日开工建32008年奥运会、残奥会开闭幕式、田径比赛及足球比赛决赛。鸟巢”24根桁（héng）架柱。国家332.3296.468.5米，最低点高度为42.8米。按照建筑物墙体结构分鸟巢”体育场的构造属于（ ）。A.砖木结构 B.砖混结构 C.钢结构下列有关国家体育鸟巢”的说法，正确的是（ ）。2003年北京奥运会的主会场按照鸟巢结构设计的体育场不但美观而且结构合理C.6第一单元小小工程师2课认识工程一、填空题。港珠澳大桥飞跨伶仃洋是集 、 、 为一体的世界的跨海大桥。许多发明创造来源于对生活的观察可以在自然界找到原型例“ ”体育场。工程建设过程中的限制条件包括 、 、可自然界的破坏能力等。

、环境、抵抗二、判断题。（建造港珠澳大桥时，针对桥面高度必须超过80米，桥塔高度超过20088是用圆钢筒围岛。（）2.在工程遇到限制和挑战时，可以先直接进行建造，然后在建造过程中解决问题。（）3.建造住宅和建设港珠澳大桥是两个独立的建造过程，两者没有共同的特点。（）4.工程建设需要运用相关科学知识以及依靠技术的支撑来完成，因此工程的关键是技术。（）5.工程建设中常有设计、建模、测试、改进、再建模、再测试、再完善的循环过程，这说明工程建设从明确问题到实施建设是一个十分复杂的过程。7三、选择题。1.港珠澳大桥的桥梁和隧道需要用岛屿连接但这片海域上没有任何可用的岛屿面对如此限制，最后的解决办法是（ ）A.索塔吊装 B.修建人工岛 C.用圆钢筒围岛2.2021年7月4日神舟”十二号航天员进行了中国空间站首次出舱活动，中窒间站的名称是（ ）A.天眼 B.天问 C.天宫3.塑料产品的使用为我们的生活带来了便利，同时也带来了环境污染。为解决这一问题，研究人员研制出了像废纸一样可回收利用的新型塑料，这种新型塑料的诞生，为塑料产品的设计提供了新的材料。根据这个案例，以下说法正确的是（）A.技术与设计是相互促进、相互制约的关系B.设计不需要技术的参与C.好的设计必然产生出好的技术8五、阅读下列关于“中国天眼”的文段，回答问题。由于建造地址是一块洼地，其地形、边界复杂，周围环境高度落差大，支承柱高350天眼”-天眼”设计对精度要求极为苛刻，如何克服地形和温差的不利条件就成了设计中的一个大难题。为了啃下这块硬骨头，项目团队不停地想对策改方案，最后提出将柱子与圈梁隔开，通过一个径向可移动的支座进行滑动释放，就是用一种可移动的支座连接柱子和圈梁，而不是简单地焊死，圈梁、索网受力和变形均匀，有利于望远镜调整角度。填写建中国天眼”过程中遇到的限制和挑战，及其解决办法限制和挑战 解决办法假如你是参与其中的一名小小的工程师，请简单想一想中国天眼”能还会遇到哪些限制？93课建造塔台一、填空题。学校要在操场上建一座塔台供教练员站在上面指挥训练正在征集设计访案我们可以通过 的方式确定建塔资格，竞标要点是 和 。建造塔台的竞标标书中需要考虑到建塔位置、 、塔的设计（ 、塔型、实用性、 等） 、 、时间分配等因素。二、判断题。建造塔台时我们只需考虑塔台本身的设计和材料其他因素不必考虑（ ）教练员的塔台要能随需要变换位置所以我们设计的塔台应能方便移动。 ）在制订标书时只能用文字进行表达不可以用画图标记等其他形式（ ）工程设计需要考虑可利用的条件和制约因素并不断改进和完善。 （ ）塔台的设计中如果能考虑到抗风、抗震能力，并且关注到楼梯、栏杆等细节，将会有助于获得好评。 （ 三、选择题。建造塔台需要结合塔台的功能进行，下列功能不是塔台必需的是（ ）。A.能储物 B.能站人 C.能移动我们建造塔台时，下列做法错误的是（ ）A.可以边制作边想后面的设计方案B.要选择性能合适的材料C.要考虑材料的成本右图中的小伙伴正在投标发布会上进行（ ）10A.选址 B.设计 C.展示下列关于建造塔台的说法不合理的是（ ）塔台的高度要适合教练员观察运动员的训练情况塔台建造在操场的侧边，不影响运动员训练，能移动就更好了塔台建造的重点是美观和成本，塔高、承重、安全等是重点基础上的综合5.工程要统筹考虑、协调平衡多种制约因素，说明工程具有（ ）A.制约性 B.复杂性 C.平衡性四、如图是设计师设计的两款水瓶，通过探究，参与投标展示设计师在设计构思运动饮水瓶时首先考虑到运动时方便安全饮水（ ）A.需要 B.材料 C.成本运动饮水瓶设计细节的体现：瓶嘴采用（构，能使水流细，容易喝到水，防止漏水。（ ）A.圆形口 B.尖嘴 C.吸管在慢跑中喝水，如果使用便携式饮水瓶，会遇到的困难有（ ）A.有带子，方便拿 B.太重 C.水会容易漏设计师在设计时，首先要明确人们的实际需求，再根据实际的初步构思，然后进行细节上的设计。1

）进行A.需求 B.材料 C.成本五、［创新题］制订雨伞架竞标标书。一到雨天，教室的雨伞数量就剧增。针对这一问题，学校要在教室外面安置一个雨伞架解决班级雨伞收纳问题。状状邀请你共同研究设计方案，参与竞标。请罗列出制作雨伞架需要考虑的因素。（至少写出三个）雨伞架竞标标书放置位置：使用材料：雨伞架的设计：成本预算：人员分工：124课设计塔台模型一、填空题。进塔台模型等环节，最后建造塔台。对于塔台的设计方案，学校给定了要求：塔台必须保证的 和 具有一定的 能力，还要尽

、制作、 改且能承受一定。二、判断题。我们设计的塔台应该要尽量达到稳固、美观、价廉的平衡。（ ）设计塔台模型时，提供给每组70根20厘米长的吸管、剪刀一把、胶带、尺一把，这是材料和工具上的限制。（ ）3（）塔台模型不稳定，产生倾斜角，可能与设计和制作都有关系。（ ）我们可以通过上面图侧面图底面图来表示塔台形状尺寸的设计。（ ）设计方案完成后，在后期的活动中不能进行调整和修改。（ ）三、选择题。压不易变形。

）框架是最稳定的形状，具有一定的承重和抗压性，受为了尽可能达到60厘米的塔高并稳定站立，下列设计可取的是（ ）。13①上小下大②上大下小③上重下轻④上轻下重⑤多用三角形 ⑥多用四边形 ⑦用框架结构A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑦ C.①④⑤⑦下列关于塔台设计的建议中不合理的是（ ）。A.吸管的连接方式可以考虑用胶带进行固定B.底座应该做得越大越好，保证塔台的稳定性C.多用三角形的框架结构，提高塔台的稳定性某科学兴趣小组计划利用身边的材料设计制作一辆具有动力的小车模型，下列做法错误的是（ ）。A.绘制多角度的小车模型设计图，尽可能全面地反映它的结构B.根据自己的想法做，不用和其他同学交流讨论C.小车模型的设计方案完成后，还需反思和改进自己的设计方元元想要制作一个笔筒，她进行设计的基本流程正确的是（）。A.明确需求→初步构思→绘制设计图→制作样品→评价与改进B.初步构思→明确需求→绘制设计图→制作样品→评价与改进C.明确需求→绘制设计图→初步构思→评价与改进制作样品四、［创新题］根据前面制订的雨伞架竞标标书来设计模型。要求：雨伞架要能移动并能保证稳固，能收纳足够多的雨伞，易取放，能排水，占地面积小，还要尽量节省材料。以小组为单位，根据制订的雨伞架竞标标书设计一个长度为20厘米、宽度为10厘米、高度为15厘米的雨伞架模型。材料：吸管、纸板、剪刀、胶带、尺子、方形打包盒盖。14根据要求，这个雨伞架模型的尺寸设计要求是 。根据要求，思考并寻找制作雨伞架模型的技术难点（至少找出三点）需要调整的地方吗？如何调整？五、请在下面状状设计的雨伞架模型方案上进行调整，使设计方案更完善。155课制作塔台模型一、填空题。制作塔台模型的活动核心是制作的塔台模型要与

相一致。塔台的接口处要固定

，同时也要考虑 胶带。搭建过程中，控制好立柱的高度，尽量

可以防止塔台 。二、判断题。制作过程中，发现问题要经过小组研讨交流再进行处理，避免个人随意修改。（ ）为了更好地完成搭建，防止塔台模型倾斜，我们应按侧面搭建、整体搭建、座搭建的顺序开展制作活动。（ ）在达到制作要求的基础上，我们要尽量减少材料用量，以节约成本。（ ）在制作过程中，我们发现顶部加重或减少三角形结构数量能增强塔台的稳定和抗风抗震能力。（ ）在简单自评与互评塔台模型的优缺点时，我们要有证据、有依据地进行评价要积极大方地给予他人正面评价，也要客观理性地接受他人的建议。（ ）三、选择题。想要增强塔台的抗风抗震能力，可以（ ）A.在底部进行配重 B.将侧面搭成片状结构 C.制成上大下小的形状元元很喜欢玩过ft车，她准备自己搭建一个过ft车模型，下列说法中不正确是（ ）在搭建过ft车模型前，应该先根据材料和实际进行设计16C.制作完成的过ft车模型可不断地进行修改与调试在制作塔台模型时，更适合用于延长吸管的固接口的方法是（ ）下列关于模型展示和交流的说法，错误的是（ ）A.对照评价表，我们可以更具体地观察到塔台模型的优势与不足B.C.我们只需要关注、记录自己的模型情况和反馈，不必了解他人的塔台模型写出模型名称甲： ；乙： ；丙： 丁： 。图乙所示的模型底部方形顶部三角形这是为了在实现工程要求的前提下尽可能（ ）A.增加稳定性 B.节约材料 C.增强抗风能力3.（多选）由四种模型的设计可知，为了保证塔台的坚固稳定，增强抗风抗震力，可以（ ）17A.在底部增加配重 B.大量使用三角形结构C.各个接口处用适量胶带固定五、［创新题］根据前面设计的模型方案制作雨伞架的模型。在状状动手制作模型前，你对状状有哪些提示？（试着写出三点）下图是状状制作的雨伞架模型，请评价此模型的优点和不足。186课测试塔台模型一、填空题。符合要求的重要方法。测试塔台模型的各项性能，需要使用不同的工具。“塔高”要求达到60厘米可以满足需要；测试“抗风能力”时，可以借助 的不同风力等级完成。二、判断题。测量塔台高度时，将塔台模型放在平稳的桌面上，将米尺竖直放在塔台边上平视读数。（ ）测试塔台模型的抗震能力时，若条件有限也可用课桌人工模拟不同等级地震测试，但是量化标准要尽量保持相对一致。（ ）3.“材料成本统计”可以通过制订材料费用进行测算，但是分工合作”和美观”是无法量化的项目，需要全班评议，共同商讨。（ ）针对梳理出来的问题，我们可以通过反思交流，借鉴他组经验的方法，在之的环节调整原有设计，直至达到项目要求。（ ）测试塔台模型时，“顶端承重”“塔高”设计图文字说明“分工合作”等标准的。（）三、选择题。下列测试情景中，属于测试塔台模型承重能力的是（ ）19成成所在的小组在建造塔台模型的过程中使用了26根吸管，2个钩码卷带（3米），则该小组的材料成本是（ ）A．4.7元 B．4.8元C．4.9元关于建设塔台模型的一些问题，下列看法不合理的是（ ）塔台模型外形杂乱、不美观，这一定与塔台的设计环节有关塔台模型倾斜，承重能力较弱，可能是因为塔台底脚间的高度不同胶带使用较多，但塔台模型仍松散不稳定，因此连接技术上还需要虚心学习四、下图是测试塔台模型的几个情景，根据所学知识回答下列问题。图甲所示的情景是测试塔台模型的高度，根据评价表塔高3分。A.没有达到 B.基本接近 C.达到

）60厘米，才图乙中正在测试模型的顶端承重，除了图中所用工具——书本外，还可以借水瓶等重物，要求是所选重物要 。图丙是测试抗风能力的情景，测试过程中发现风力1级测试中，塔台模型就始摇晃，抗风性能差，出现这种现象的原因可能是 。测试完塔台模型后，进行问题梳理时发现：底端重量较轻，不利于 ；制作过程中 有误差，成品可能会倾斜；吸管使用数量过多，会导过高，浪费材料。五、［创新题］测试状状制作出来的雨伞架模型。请帮助状状补充测试记录表中的测试项目。请在“占地面积”和“容纳雨伞数量”这两项中选择一项简单说期测试方法。217课评估改进塔台模型一、填空题。工程的关键是设计，设计需要经历不断

的往复过程，直至满足建造要求。活动过程中，可以根据小组交流评估，梳理出需要进一步改进的 ，再依据塔台模型的评价表等改进 。本课结束后的设计并非是终极成品，仍需重新 ，再次 发现间题要进行 ，直到达到工程要求，才能完成设计环节，然后进行施建造。二、判断题。在自我评估过程中发现问题或困难，可在组际评估时发出邀请，寻求他组同的帮助，各组学生应根据自身优势提供支持与建议。（ ）设计方案修改记录单在改进设计图纸之后完成。（ ）工程要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。（ ）工程设计的改进应在数据、现象的支持下进行有依据的改进与完善。（ 三、选择题。工程的设计活动所不具有的特点是（ ）A.往复性 B.复杂性 C.单一性下列属于设计方案修改的依据是（ ）①招标书②设计图纸③制作的模型成品④测试数据记录表⑤问题梳理记录单⑥改进方案2A.①②③④⑤⑥ B.②③⑥ C.②③⑤⑥右图是某小组的设计方案修改记录单，对于依此改进后的设计方案评估不合的是（ ）。调整塔台高度后，承重能力提高加大、加重塔台底部后，使塔台更稳固C、为提高承重、稳定、抗风抗震能力，不用考虑材料成本和美4.下列关于评估改进塔台模型活动的说法中错误的是（ ）。A.工程设计改进时，积极学习和应用他人长处即可，不必取舍B.工程设计评估其实是一个自我反思、相互取长补短的过程C.工程的评估和改进，需要集合多人的智慧共同协作完成四、回顾本单元的肉容，回答下列问题。全。右侧两图为某小组改进前后的塔台模型设计方案，该小组主要做了如下修改：①底部加重，并提高底部吸管的强度，增强塔台模型的 性能减少多余的吸管与胶带，让塔台模型外形更加美观，降低塔台模型的 设计图。241课校园生物搜索一、填空题。生物多样性是地球生命存在的 。科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查，统计一个区域内或单位面积内生物的 。在期确调查任务后，我们制订的调查方案中包括调查目的时间、调查用具、 和成果形式。在下图备动物对应的横线上写出动物的名称。

、调查二、判断题。我们的校园区域很小，通过回忆就可以统计出校园内的生物种类。（ ）［易错题］在校园生物大搜索活动中，发现一棵树上有鸟巢，我们要在调查录表上记录校园中有小鸟。（ ）当调查区域内植物数量较多时，我们可以调查单位面积内的植物数量，再由推算整个区域中植物的数量。（ ）25对于鸟类等不容易接近的动物，我们应该把它们捉住后观察记录。（ 三、选择题。通过查阅资料可以知道，鼠妇（如图所示）喜欢阴暗、潮湿的环境，因此我们可能在（A.阳台上B.草丛中C.操场上

）找到鼠妇。根据（ ）可以推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物。A.脚印、粪便 B.毛发、叫声 C.以上都可以菲菲在调查校园生物的时候有以下做法，其中错误的是（ ）。遇到不认识的动物或植物，对其拍照C.觉得蝴蝶很漂亮，就抓回家了“校园生物大搜索”相关问题。下列说法正确的是（ ）。图甲中的植物很漂亮，我们可以挖起来，带回家图乙中的蕨（jué）类植物长在阴暗的小角落且不开花，因此不用记录26图丙是在草丛中找到的空的蜗牛，我们可以记录校园中有蜗牛图丁是某同学发现的一只不知名小虫，在正确的处理方式前面的里画“ ”。五、阅读短文，回答下列问题。什么样的物体属于生物呢？科学家认为，像动物、植物、细菌等都属于生物，因那么病毒是否属于生物？从组成结构来说，病毒比细胞简单得多，只由遗传物质和一层蛋白质组成，所以病毒自身并不具有生长、繁殖或新陈代谢的能力。正因如此，一些科学家认为病毒不属于生物。但如果从基因延续的角度来说，病毒可以潜入细胞核，并将自己的遗传物质延续下来，所以也有科学家认为病毒同样具有生命，属于生物。一些科学家认为病毒属于生物的理由是：另一些科学家认为病毒不属于生物的理由是：272课制作校园生物分布图一、填空题。校园里的动植物种类很多，生活的，展现校园生物大家庭。利用二歧分类法对植物进行分类：确定一个在每一类下，再确定新的 ，将其分

也各不相同。我们可以制作一幅，将植物分成 ，，继续确定新的分类标准，直到 为止。二、判断题。如果我们把调查生物的范围扩大，那么所观察到的生物种类可能会有所增多。（ ）［易错题］对于不知名的小动物，我们在汇总统计时可以简略带过，或者忽不计。（ ）二歧分类法就是通过不同分类标准把植物分成两类的方法。（ ）（ ）校园环境与生物、生物与生物相互依存，相互影响。（ 三、选择题。比较下面三个地方（ ）里的生物种类最多。A.教室 B.操场 C.花坛比较如图所示的蒲公英（左）和狗尾草（右）的茎，它们共有的特点A.外表常呈绿色 B.茎秆坚硬 C.木质部成分多28汇总校园生物统计结果时，我们要将信息尽量填写完整，包括（ ）①生物所在区域或位置②环境特点③生物数量④食物关系A.①②③ B.①②④ C.②③④下列有关校园生物之间关系的说法中，错误的是（ ）。草、蚜虫、瓢虫、麻雀之间是食物关系蚯蚓在土壤中疏松土壤的行为有利于植物生长，这是食物关系蜜蜂采食花蜜，同时传播了植物的花粉，这是互利互惠的合作关5.在制作校园生物分布图时，下列做法有误的是（ ）。A.将校园生物进行编号，排列在分布图下方，再将编号标注在图上B.利用简图或标注的方式呈现生物种类和区域内该种类生物的数量C.标注一些主要的生物即可，不必将所有的生物标注在图上四、下表是元元所在的实验小组制作校园生物分布图前统计的信息，请回答问题。请将下列生物的编号标注在校园生物分布图的对应位置。29下图是用二歧分类法对表格中的植物进行分类的结果，请补充完整。调查结果如下表。从调查表推断，菲菲同学的家最可能是（ ）A.A地点 B.B地点 C.C地点303课形形色色的植物一、填空题。提供种子的植物是 ，子发育长成的新植物是比较植物后代与亲代的异同时，我们可以通过较。观察亲代和后代木槿花时要仔细对比花的颜色，花瓣的

。或标本来观察、比色、大小与 等。遗传和变异是普遍存在的是生物进化的 植物后代和亲代非常相似，这种现象叫种现象叫 。

。植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这4.19世纪中期，奥地利科学家孟德尔用

进行 杂交实验从而总结出了著名的 。二、判断题。青苔（tái）不开花，所以没有遗传和变异的现象。（ ）比较植物后代与亲代的异同时，对选择的观察对象没有要求。（ ）杂交水稻的培育既体现了遗传现象又利用了变异原理。（ ）从不开花植物到开花植物的漫长演化，离不开生物的遗传和变异。（ 三、选择题。如图分别是亲代桑叶左）和后代桑叶（右），两者最明显的不同是（ ）。A.叶的叶缘B.C.叶的形状31下列植物亲代与后代的例子中，体现了遗传现象的是（ ）。三叶草草丛中长出四叶草后代兰花的花瓣颜色与亲代的不同香樟树亲代和后代的叶子都具有特殊的气味A.葡萄柚的个头比甜橙的大，是遗传现象B.葡萄柚的果肉比柚子的红，是遗传现象C.孟德尔将高株豌豆与高株豌豆杂交，发现后代（ ）。A.不全是高株全是高株 C.全是矮株四、回答下列有关遗传和变异的问题。1.判断下列现象，用“遗传”或“变异”填空。（（）（2）后代松树的枝、叶的形态都与亲代的相同。（ ）（）2.同学们对校门口的两棵大松树进行了研究讨论，下列观点正确的是（）A.松树不会开花，因此没有遗传现象B.一棵松树上的两片叶子不完全相同，是因为发生了变异C.两棵松树一高一矮，一定发生了变异3.（多选）人类利用遗传变异原理培育出了许多植物新品种，比如杂交水稻、产抗倒伏小麦、不同品种的观赏植物等，这些是为了（ ）32满足人类的物质需要 B.丰富人类的精神生活 C.战胜和改造自然五、阅读材料，判断下列说法的正误。孟德尔从豌豆杂交实验结果得出了相对性状中存在着显性和隐性的原理。他根据自已在实验中发现的原理，进一步做了推想。他认为决定豌豆花花色的物质一定是存在于细胞里的遗传因子，并且在体细胞里，遗传因子是成双存在的；在生殖细胞里，遗传因子是成单存在的。例如，豌豆的花粉是一种雄性生殖细胞，其内部的遗传因子是成单存在的；在豌豆的根、茎、叶等体细胞里，遗传因子是成双存在的。这就是说，孟德尔认为可以观察到的花的颜色是由有关的遗传因子决定的。如果用D代表显性的红花的遗传因子，用d代表隐性的白花的遗传因子，那么，豌豆杂交后的花色可用右图解释。孟德尔认为在豌豆的根茎叶等体细胞里的遗传因子是成单存在的（ ）3孟德尔认为红花的遗传因子是显性的，白花的遗传因子是隐性的。（ ）豌豆杂交实验中红花的后代出现了白花，从现象来看是发生了变异。（ ）4课多种多样的动物一、填空题。动物亲代与后代之间有 和 的地方动物种群内个体之间存在着 。动物的遗传与变异现象表现在

、行为方式、 等方面正是因为 ，自然界才出现了多种多样的动物。“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是

现象，“一母生九子，连母十个样”描述的是身体上长有羽毛的动物是

现象。；直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物是

；终生在水中生活，用

呼吸的动物是 类；身体分为 三部分，有 对足的动物是昆虫。二、判断题。1.农民圈（juàn）养的鸡、鸭、鹅不能飞上高空，所以不是鸟类。（）2.所有金钱豹亲代和后代身上的毛发颜色、斑纹都是完全相同的。（）3.袋鼠宝室和袋鼠妈妈的运动方式相同，这是一种遗传现象。（）344.蜗牛和蚂蚁都属于昆虫，因为它们都有触角。（ 三、选择题。A.动物有遗传现象动物会发生变异动物既有遗传又有变异现象下表是图中企鹅形态特征的观察比较结果，其中不能体现出遗传现象的是（ ）下列常见的校园动物中属于昆虫的是（ ）了大熊猫、竹节虫和企鹅，你认为她参观展馆的顺序是A.甲→丙→丁B.丙→丁→甲C.丙→丁→乙35四、分类是研究动物的重要方法，请根据所给动物回答下列有关问题。给上面的动物分类，将序号填写在相应类别的横线上。

。2）哺乳动物： 。。4）昆虫： 。以上动物中，特征与我们人类比较接返的是（ ）。A.蜻蜓 B.长颈鹿 C.鲫鱼我们把一些动物归入鱼类，主要的依据是它们都具有（ ）的共同特征。A.能在水中游泳 B.有脊柱 C.终生在水中生活，用鳃呼吸五、阅读短文，回答下列问题1985326日，在陕西秦岭1200米的河谷中，一村民发现一只患病大丹丹”。丹1989年，丹丹秦秦”。秦秦的毛色为黑白相间，没有任何棕色。棕色大熊猫“丹丹”是 ，黑白大熊猫“秦秦”是 。36（均填“亲代”或“后代”）请推测大熊猫“秦秦”父亲的毛发颜色： 。对于棕色大熊猫的产生，推测其原因是 。5课相貌各异的我们一、填空题。在描述一个人的相貌时，我们可以从 、 、 相貌特征进行描述。（答案不唯一）眼皮这一相貌特征下呈现

和 的性状，发际可分为 和。我们人类遗传组含的可能性几乎是无穷尽的， 、 、头发、眼睛的颜色等有 种组合可能。二、判断题。在进行全班相貌普查时，要有行之有效的组织策略，如分组统计。（ ）双胞胎很难区分，因为他们的相貌特征完全一样。（ ）父母所有的特征都会遗传到子女身上。（ ）通过观察，我们发现全班同学在同一个相貌特征所表现出来的性状有相同，有不同。（ ）三、选择题。下列不属于相貌特征的是（ ）A.有耳垂 B.下颌有沟 C.衣着时尚我们与自己父母的相貌特征有一部分是比较相似的，这说明生物能（ ）37A.繁殖 B.遗传 C.变异现在许多住宅大门上的锁已不需要使用钥匙了，而是运用现代科学技术，仅手指一按就能打开，如图所示。这是利用了（ ）不同。手指的温度 B.手指分泌的汗液成分 C.手指上的指4．下列关于我们相貌特征的描述正确的是（ ）A.32种表现形式，组合在一起，总共能形成6类相貌相貌各异的我们也是生物多样性的体现我们所有的相貌特征在成长过程中都不会发生变化四、请将下面相貌特征所表现出来的性状和对应的文字描述用线连起来。五、阅读下图中一家四口的相貌特征，回答相关问题。将图中出现的相貌特征组合起来，会产生 种不同的相貌。图中小女儿无酒窝，这是 （填“遗传”或“变异”）现象。图中父母的哪些相貌特征发生了遗传现象？请你举出两例说明。38充两种相貌特征。6课古代生物的多样性一、填空题。化石是存留在岩石中的古生物 、 或 。科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现在生物 进行比较，可以推测它们之间的 关系。二、判断题。古生物是指生存在地质年代中而现已大部分灭绝的生物。（ ）化石是近现代才有人发现并研究的，古代没有任何记录。（ ）制作生物化石模型时，可以用活的小动物在橡皮泥上压出印迹。（ 三、下图是一些古生物化石，推测它们分别是什么生物，用线连起来。39四、选择题。关于1999年由我国科学家在云南发现的昆明鱼化石下列说法错误的（ ）是至今发现的最古老的鱼类C.是我国最早发现的化石关于研究古生物化石的意义，下列说法不正确的是（ ）A.B.推测当时的地球环境，推测生物进化历程这些古生物已经灭绝，没有任何研究意义猛犸象身上有细密的长毛和极厚的脂肪层，其化石（如图所示）出土最多的方是北极圈附近。根据以上信息，我们可以推测猛犸象生活在（ ）热带地区C.观察了始祖鸟化石如图）后，同学们提出了下列观点，其中不够科学严谨是（ ）始祖鸟就是鸟类的祖先始祖鸟和鸟类头骨形状形似，有爪和翅膀C.五、搜索恐龙化石的相关资料，回答下列问题。三角龙头上有角，牙齿细小，草食性，四足行走。下列为三角龙骨骼化石的是40（ ）2.2021年5月，在云南省禄丰市大荒田村ft坡上发现了一具恐龙化石（如图是较为罕见的保存完整度超70％的恐龙化石。下列说法错误的是（ ）A.恐龙是一种脊椎动物 B.恐龙也有很多种类 C.恐龙化石的形成过程很快3.（多选）恐龙家族极为庞大且呈现多样性，关于它们的食性正确的是（ ）A.肉食性 B.杂食性 C.草食性六、阅读短文，回答下列问题。古生物学家是如何复原出古生物样貌的呢？最常用的一种方法是研究保存在岩25000年。冰冻的气候使得这些猛犸象的躯体保存较为完整，有的甚至连内脏等器官都完好无损。还有一种不寻常的方式就是琥珀。甚至能在显微镜下看清它们的细毛和肌肉组织。41生物可以通过 、 、 等途径保存下来。下列说法正确的是（ ）A.古生物遗体能以化石形式保存下来，且软组织也得以保存是非常普遍的B.琥珀不是岩石，也不是化石C.生物能否演变成化石与生物的自身构成、生存环境和死后环境都有关7课保护生物的多样性一、填空题。地球上各种各样的生物都扮演着重要的角色，它们相互

、相互 、相互 。对人类的健康和生存至关重要， 提供了所有生命赖以生存的条件。保护生物多样性的措施有：建立 保护濒危物种，建立 和，建立动物精子库，颁布相关 等。二、判断题。人类是生物大家族中的主要成员，因此我们只需要保护人类的生态环境即可。（ ）每种生物都生活在一定的生态系统中，某种生物数量的减少或灭绝会影响它在的生态系统。（ ）老虎、狮子等凶猛的野兽可能会伤人，我们应该消灭（ ）地球上各种各样的生物之间是存在一定关联的。（ 三、选择题。421.人类的衣食住行所需要的材料都是从A.商店 B.家里 C.大自然中2．人们种植棉花主要是利用该生物的（

）获取的。），培育出品种繁多的金鱼是利用它的（ ），采摘忍冬（金银花）的花蕾是利用它的（ ）A.美学价值 B.药用价值 C.经济价值3.“人间四月芳菲尽，ft寺桃花始盛开。”这句诗充分说明了（ A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境4.（多选）由于人类的乱砍滥伐、过度捕杀野生动物以及城市化进程加快，地生态环境发生了（ ）的变化。A.生物数量减少 B.气候好转 C.空气、水体和土壤污染加5.下列不属于我国自然保护区的是（ ）6.下列保护生物多样性的措施中，不合理的是（ ）建立自然保护区建立濒危物种基因库将濒危物种集申起来培养或饲养四、生物多样性是人类社会赖以生存和发展的础，回答下列有关问题。下列体现了动物与动物相互依存的关系的是（ ）苍耳靠动物传播种子43大豆为根瘤菌提供养料海葵为小丑鱼提供庇护场所良好的生态环境离不开生物多样性，下列实例不能说明这一观点的是（ ）A.植物的蒸腾作用可增加空气湿度B.蚯蚓的活动改良土壤C.仙人掌的叶子退化成叶刺下列是我国为保护生物多样性出台的法律法规的有（ ）①《中华人民共和国森林法》②《中华人民共和国野生动物保护法》③《中国自然保护纲要》 ④《生物多样性公约》A.①②④ B.③④ C.①②③作为小学生，我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？五、阅读短文，回答相关问题。2020年，科研人员在云南高黎贡ft国家级自然保护区保ft段发现了一个珍稀濒危31株。这是云南高黎贡ftft段首次发现滇桐。滇桐是国家二级保护植物，是国家确定的重点保护和挽救的濒危植物之一。滇桐之所以被列为濒危物种，是因为它的分布区比较狭窄，种群和个体数非常少，主要以单株或少见的两株、三株存在，周边几乎没有小苗的更新，它的自然更新率极为缓慢。请说一说你认为对滇桐可行的保护措施。（写两条）41课太阳系大家庭一、填空题。1. 2.太阳系中有一些天体可以观察到，还有一些较小或较远的天体，需要借助才能更好地观察。二、判断题。距离地球最近的行星是月球。（ ）彗星的公转轨道又长又扁，所以我们在地球上无法观察到。（ ）太阳系中的小行星带位于地球和火星的运行轨道之间，是小行星集中的区域。（ ）流星在闯入大气层时，会与大气层摩擦，燃烧发光。（ ）每天晚上我们都能看到月球和木星、金星组成笑脸”。（ 三、选择题。太阳系里唯一发光的恒星是（ ）A.太阳 B.木星 C.火星太阳大气层从里到外依次为（）A.光球层、色球层、日冕层B.色球层、光球层、日冕层C.光球层、日冕层、色球层地球、太阳、月球三个天体，体积按由小到大的顺序排列应该是（）45A.月球、地球、太阳B.地球、月球、太阳D.太阳、地球、月球（）A.太阳黑子B.太阳耀斑C.米粒组织围绕太阳运行，形状像扫帚一样的天体是（）A.流星B.彗星C.卫星四、将下列天体图片与其所属天体类型用线连起来。1.起初天文学家发现冥王星时，由于对其认识片面将它归类为行星。经过几十年的观测，人们发现它的公转区域越过海王星轨道并明显受其干扰，因此，2006年冥王星被降级划为矮行星。下列说法有误的是（）冥王星始终是太阳系中的天体随着观测工具的不断进步，人类对事物的认识也在不断完善和提C.因为冥王星的轨道排在海王星外面，所以就只能降级为矮行星2.［易错题］下列对太阳黑子描述错误的是（ ）太阳黑子是太阳表面温度相对较低而显得黑的区域46太阳黑子是太阳色球层发生的一种太阳活动太阳黑子活跃时会对地球的磁场和电离层产生干扰，使无线电通信受到影响六、阅读下面材料，回答相关问题。彗星（Comet），是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，有着呈云雾状的独特外貌。彗星一般由彗头和彗尾两大部分组成，彗头又包含彗核和彗发，有的彗星的彗发外还有一层彗云。76～79年。它是人类首颗有记录的周期彗星，最240·”。1995723··-波普彗星。若把哈雷-波普彗星的光度比哈雷彗星亮上千倍。哈雷彗星上一次回归是在1986年，你推测下一次回归可能发生在 年。海尔一波普普星能在如此远的距离被发现主要是因为它的 据推算，海尔—波普彗星可能于二千多年后回归，这说明海尔—波普彗星是一个的彗星。472课八颗行星一、填空题。以 为中心，包括围绕它运动大行星及其卫.矮行星、行星、流星、彗星等组成的天体系统。在太阳系里，除 外，其他行星都有天然卫星环绕它们行。八大行星中离太阳最近的。4 二、判断题。距离地球最近的行星是月球( )八大行星的公转周期和自转周期都是不同的( )太阳是太阳系的中心，也是宇宙的中心( )行星固绕恒星运动，而恒星是静止不动的( )太阳系里行星之间的距离是均匀的，但大小差别很大( )太阳系八颗行星中，只有地球有卫星，其他行星都没有( )太阳系中，体积最大的行星是木星( )距离地球最近的行星是月球( )太阳系中的八颗行星大致处于同一平面( )金星又称启明星我们在黎明或黄昏看到的启明星是天空中最亮离地球最的行星。( )海王星由于不符合新的行星定义，被降级为矮行星( )48三、选择题。太阳系中，质量和体积最大的行星( )A.金星 B.木星 C.火星在太阳系速度大比拼中)绕太阳运转的速度最快A.水星 B.地球 C.木星在太阳系八大行星中，距离太阳最远的行星( )A.水星 B.天王星 C.海王星下列行星中)有光环A.土星 B.地球 C.火星下列天体中，在夜空中非常明亮，离地球最近的行星( A.木星 B.月球 C.金星1.以太阳为中心，包括围绕它旋转的八颗行星、矮行星、小天体组成的天体系叫( )A.八大星系B.太阳系C.天体系2.A.金星B.土星C.水星在太阳系中，目前我们所知道的下列天体中有生物生存的( A.地球 B.太阳 C.火星我们知道，太阳系中有八颗行星，根据到太阳的距离从近到远排序，地球排( )A.1位B.5位C.3位行星凌日是地球、行星和太阳在同一直线上时，由于光的直线传播形成的天文49景观。如图是一幅在地球上拍摄的太阳系某行星凌日天文景观照片。此图可能是( )A.土星凌日B.木星凌日C.金星凌日四、排序题。金星木星火星水星土星地球天王星海王星按离太阳由近及远的顺序排。3课日食一、填空题。当 运行到太阳和地球之间，如果三者在一条 上，且地球于月球阴影中时，月球挡住了太阳射向地球的光，便形成了 。日食发生的时间一般是 。月球挡住了中间的太阳光时，发生 。月球挡住了全部的太阳光时，发生 。月球挡住了部分的太阳光时，发生 。在太阳的引力作用下，地球围绕 运行，月球在围绕 运动同时，也被地球携带着绕 公转。日食分为 、 和日偏食三种类型，当月球离地球越近时，更50容易出现 类型的日食二、判断题。日食时，地球上只有特定区域的人才能看到。( )太阳、地球、月球在同一条直线上时，地球的影子投射到月球上，这个影子引起日食( )日食发生的类型有日全食、日环食和日偏食( )农历每月初一都会发生日食( )日食是有规律的天文现象，它只在一定的条件下才能发生( )日食出现时，最早是西边出现黑影( )我们可以直接用眼睛观察日食( )选择题。1.发生日食时，地球、月球、太阳三者的位置( )。A.太阳一地球一月球B.地球一太阳一月球C.地球一月球一太2.发生日食时，遮挡物( )。金星 B.月球 C.地球3.当发生日食时，下列说法正确的( )A.全世界的人都可以看到世界上只有部分人可以看到在北京市看到日食，那么在美国的洛杉矶也可以看4.在模拟日食形成的实验中，手电简代( )。A.太阳 B.地球 C.月球我们用手电简代表太阳，玻璃球代表月球，乒乓球代表地球来研究日食、月食51现象，这种实验称( )A.对比实验 B.模拟实验C.演示实验当月球运动到阳和地球之间月球挡住了太阳射向地球的光于是就发生（A.月食 B.日食 C.月相如图（ ）图是日全食。A. B. C.在中秋节那天，我们不可能看到的天文现象是（ ）A.发生日食现象 B.发生月食现象 C.看到一个圆圆的月亮四、根据日食模拟实验及所学知识，回答下列问题。请你补充下列实验步骤。右图中 不同和 不同的纸片分别代表太阳、地球和月球。将三张纸片摆放在一条 上。在地球纸片上打上一个观察孔，让 和观察孔高度一致。“”挡住“太阳”的情况。52请在下面的表格中画出你观察到的实验结果。下列关于日食的说法，正确的是（ ）日食发生时，我们完全看不见太阳C.日全食一般能够持续两到三个小时4课认识星座一、填空题。其他物体的形状，并且给它们

，根据其形态想象成人、动物或。天空中这些被人们划分成的不同区域称为 。统一的星座图中，你所知道的常见星座有： 星座、 座、 星座等。（答案不唯一）二、判断题。星座是人们约定俗成的，所以决定了人的性格。（ ）夜空中闪烁的星星绝大多数是像太阳那样的恒星。（ ）为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的区域，称为星系。（ ）我们可以利用纸板、细线、橡皮泥和手电筒建立星座模型来认识星座（ ）在其他星球上看到的北斗七星的形状与在地球上看到的基本相同。（ ）53三、选择题。1.1928年，国际天文学联合会统一将金天星空划分为（ ）个星座。A.86 B.87 C.88下列图片中，亮星构成的图像符合大熊星座明显标志的是建立星座模型时，选用长短不一的细线悬挂小球的原因不包括（ ）A.模拟星星不同的位置B.C.使模型更美观下面关于星座的说法，有误的是（ ）星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像C.距离都比较近下列关于北斗七星的说法，错误的是（ ）A.北斗七星分布在距离我们50～150光年的宇宙空间里B.北斗七星的恒星大小是完全相同的C.北斗七星彼此的距离都十分遥远四、完成制作星座模型的模拟试验，进一步认识星座。1.补充下面的实验步骤。54找一张边长为50厘米左右的 纸板，按图所示打上 个小孔。1～71512151727厘米、27厘米14厘米长的 ，并在下端挂上大小相同的橡皮泥小球。用投影机的光从四个组成的图像。

的角度照射星座模型，观察并记录由2.（多选）纸板上的孔位和线长短的数据，实际上是根据（ ）确定的。A.北斗七星与地球的实际距离B.已有的制作经验C.七颗星的相对位置关系D.正方形纸板的边长比例实验结果：从不同的角度照射，橡皮泥小球的投影构成的图像 。（填“相同”或“不相同”）。天空中看起来大小差不多的星星其实离我们 （填“有近有远”或一样远”），大小 （填相同”或不同”）。五、阅读下面材料，回答相关问题。205000年以前就已诞生。此后，古代巴比伦人继续将天三垣，yuán）二十八宿（xiù），《史记·天官书》对此记载颇详。其中三垣是指5环绕北极天空所分成的3个区域，即紫微垣、太微垣、天市垣。而古文中常提到的“二十八星宿”，指的就是天空中的星座。古代西方与中国都不约而同地对天空中的星星进行分区，是为了 。判断对错：虽然占星术假借黄道十二星座的形象，但占星术被普遍视为没有用真正科学方法的伪科学。（ ）5课夏季星空一、填空题。 就可以找到位于小熊座的它。我们可以通过 认识星座。（任写两种二、判断题。北斗七星是小熊座的明显标志。（ ）（ ）牛郎星、织女星的命名来自古希腊。（ ）北极星不论季节变化，都始终在北方，可以给人们指引方向。三、选择题。北斗七“勺口的两颗星连线向外延长（ 的距离就可以找到北极星。A.3倍 B.4倍 C.5倍在晴朗的夜晚仰望星空我们会发现一条闪亮的光带横跨夜空它（ ）56小行星带 银河 星座在使用活动观星盘观星时，要将活动观星盘（ ）A.面朝月亮竖直放置 B.水平放于桌面 C.举过头4.右图中位于天蝎座的红色亮星是（ ）心宿二 B.河鼓二 C.天津四5.下面关于星座的说法，有误的是（ A.夏季是观察星座的好季节在不同季节，人们能观测到的星座是不一样的四、请将下列星星与其所在的星座用线连起来。盘吧！制作活动观星盘正确的顺序是 （填序号）。57①再找一张大纸做成与星图圆盘一样大的面盘②找一张全天星图，将其粘在圆形硬纸板上③将它们组合起来④在面盘中剪去一个椭圆请你简单描述一下如何使用活动观星盘。进行不同程度地移动。六、阅读材料，回答下列问题。又称为织女一或天琴座α，是天琴25是天琴座中最亮的星，位于银河的 岸与它隔银河相对是 。下列说法正确的是（ ）A.25B.织女星和牛郎星原来在一个星座C.织女星属于“夏季大三角”之一586课浩瀚的宇宙一、填空题。20004000组成的。银河系像一个 ，银盘直径约 万光年；又像一个旋涡，有多条 。太阳在其中一条 支臂上，距离银河系中心约万光年。二、判断题。太阳是银河系中唯一能够自身发光的恒星。（ ）宇宙空间分布着大小不同的天体系统，银河系只是其中之一。（ ）宇宙中的星系秩序井然，星系之间不会发生碰撞的情况。（ ）太阳系只是银河系的一小部分。（ 三、选择题。从结构图看，银河系是由（ ）组成的。A.银心和银盘 B.核心和核面 核球和盘2.下列关于恒星的说法，正确的是（ ）所有恒星都会有节奏地收缩C.所有恒星都在不停地高速运动图片中展示的大体系统面（ ）A.仙女座星系 B.旋涡星系M104 C.大犬星座59“大爆炸宇宙论认为宇宙诞生于大爆炸爆炸引起宇宙膨胀并认（ A.宇宙仍处在不断地膨胀中B.宇宙膨胀已经结束，且即将面临收缩C.宇宙处于既不膨胀也不收缩的静止状5.下列说法正确的是（ ）人们用天文望远镜观察到了宇宙边缘C.恒星会出现从诞生到消亡的变化过程四、根据所学知识，将下面的结构图补充完整。五、根据所学知识和银河系模型，回答下列问题。判断对错：在利用陀螺、纸片、米粒等材料制作银河系模型时，一颗米粒代一个行星。（ ）下列关于建立银河系模型的操作，合理的是（ ）60B.先把纸片固定在陀螺上再剪C.把米粒轻轻摆放在纸片上即可准确的通信地址发送给“他们”，下列说法正确的是C.只需描述星系，不必描述如太阳系在距银河系中心多少光年等具体信息六、阅读材料，判断下列说法的正误。大爆炸宇宙论”是现代宇宙学中最有影响、比较公认的一种学说。许多人不知道的是，在该理论刚刚提出之后的很长一段时间9对于所有涉及说宇宙和万物都“有一个起点”的理论一概不予承认。19271929导出星系之间都在互相远离的宇宙膨胀说。天文学发展过程中，观点学说的形成不是一蹴而就的，往往会经历曲折。科学假说往往由一个人就可以提出，完全不需要他人进行改进和完善。617课探索宇宙一、填空题。1.在古代，人们就开始和各种天象，比如日升日落、月圆月缺等，并由此形成了、、 等时间概念。下图是中最吉老的天文台——。现在，人类利用 将望远镜、 、 以及航员等送到太空。我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就，如 、 、、 等。（答案不唯一二、判断题。1.17世纪研制的光学望远镜长达46米，使用时必须吊在桅杆上。（ ）目前为止人类已经登陆了月球火星土星这几个太阳系中的天体（ ）我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就，如2021年“天问一号”功着陆火星。（ ）200100（ ）人类探索宇宙的历史大致可以分为用肉眼观测天象、借助望远镜等工具观测、62航天时代三个阶段。（ 三、选择题。在中国古代，人们就开始观测和记录各种天象，为此建立的研究天象的场所是（ ）天文台 B.天星监 C.观天台下列图片中，是被誉为“中国天眼”的射电望远镜。下列与我国主要的探月工程无关的是（ ）A.“嫦娥”系列工程 B.“玉兔”号月球车 C.“天宫”空间4.下面关于人类探索宇宙的历史的说法中，有误的是（ ）17哈勃太空望远镜是人类利用火箭送到太空进行观测的一种望远镜在探索宇宙的过程中，有十多位航天员以身殉职，令我们敬重、缅怀四、探索宇宙是永无止境的，学习也是如此，请分析并回答下面问题。1.判断正误。美国是世界上公认的火箭发源地。（ ）航天飞机和运载火箭都是航天发展史上重要的里程碑。（ ）12806373秒时，爆炸解体坠毁。对此下列看法有误的是（ ）谨航天员需要具备极强的个人能力和勇敢无畏的探索精神C0索你曾经参加过什么天文类的课外活动？你有哪些收获？五、阅读材料，回答下列问题。（在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务。空间站建好后将随即投入正常运营，开展科学研究和太空实验，以满足空间探索及空间资源利用等科研需要，使中国载人航天发展进入探索科学前沿、开发空间资源、造福人类社会的新阶段。641.判断对错：中国在太空探索方面取得了许多世瞩目的成就，中国空间站是其中之一。2.（多选）空间站建好后，具有（ ）的作用。A.开展科学研究和太空实验B.满足空间探索需要C.占领太空、制霸全球3.（多选）下列与空间站建设息息相关的工程是（ A.“天宫”空间站B.“神舟”系列载人飞船C.“长征”系列运载火箭651课厨房里的物质与变化一、填空题。我们上课使用的课本和桌椅是由 构成的各种动植物包括我们身体，也是由 构成的。物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的 、 等，而有些变化产生了新的物我们把产生了新物质的变化叫作 。二、判断题。1.［易错题］水、石头、木材等能被看见，所以是物质；而声音、空气等不能看见，所以不是物质。（ ）水在不同条件下会发生三态变化，同时产生新的物质。（ ）米煮熟成饭、竹筷被折断和白糖在水中溶解都是化学变化。（ ）物质变化的速度有快有慢，伴随的现象有的非常剧烈，有的却不明显（ 三、选择题。下列关于物质的说法，正确的是（ ）A.物质是直接或间接观察到的实际存在的东西B.C.物质的变化只改变物质的大小和形态［原创题］下列成语所描述的变化中有新物质产生的是（ ）6咬过后放置的苹果发生变化和铁锅生锈的过程相同的是（ ）A.都没有产生新物质B.物质的颜色都发生了改变C.都不能再继续食用或使用4.烟花是我国古代八民发明的，常用于盛大的典礼或表演中。下列关于烟花的法错误的是（ ）烟花的主要成分是黑火药烟花绽放伴随发光发热的现象烟花绽放和水结冰是同种变化类型5.泡沫灭火器灭火时，能喷射出大量二氧化碳及泡沫9它们能黏附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的。下列关于泡沫灭火器的说法正确是（ ）灭火器中的物质没有发生化学变化C.泡沫灭火器内原本就有大量被压缩的二氧化碳四、厨房中有下列物质，请你观察它们的特征及其发生的变化，回答问题。根据你的生活经验来填写表格67请指出上述物质变化是否为化学变化，并说明理由。3.（多选）生活中我们使用的碗筷通常用陶瓷、塑料、不锈钢等材料制作，与锈钢相比，塑料具有的优点有（ ）价格低廉C.稳定，不生锈五、放学后，状状帮妈妈准备晚饭，期间他观察到了一些变化。这些变化是否生了新物质？产生新物质的打“”，没有产生新物质的打“×”。1．沿着点断式的点痕，撕下一个垃圾袋。（ ）用燃气灶点燃燃气。（ ）用水冲洗铁锅和碗筷。（ ）翻炒小龙虾时虾壳变红。（ ）把油倒入未加热的锅中。（ ）682课产生气体的变化一、填空题。物质发生变化时，常常会伴随一些 ，例如产生气体。把六个塑料瓶盖分为两组，在每组的三个瓶盖中分别加入少量白砂糖、食盐和。有新物质产生的变化是，没有新物质产生的变化是 二、判断题。物质发生化学变化时，一定产生了新物质。（ ）只要物质发生变化时伴随了产生气体的现象这种变化就是化学变化（ ）我们可以利用白醋“软化”鸡蛋壳，同时能观察到鸡蛋壳上产生气泡（ ）在白醋中浸泡5分钟的贝壳，清洗后表面没有明显变化，这说明白醋与贝壳有发生化学变化。（ ）小苏打与白醋混合产生的气体是二氧化碳，这种气体与人类的生活密切相关。（ ）三、选择题。下列变化中，属于物理变化的是（ ）沙子放入水中后沉入水底贝壳在白醋中浸泡，产生了气泡晃露在空气中的铜狮表面被绿色物质覆盖有关小苏打和白醋混合后的现象，下列描述正确的是（ ）69A.会爆炸 B.液体颜色变深 C.冒出气泡，发出哧哧声［原创题］中国传统文化博大精深，下列传统工艺制作过程中包含了化学变的是（ ）利用透明塑料袋收集小苏打和白醋混合产生的气,这样做的好处不包（ ）A.便于观察发生的现象 B.可以密封收集气体 C.可以产生更多的气5.泡沫灭火器主要利用了二氧化碳（ ）的性质A.无色无味 B.不支持燃烧 C.比空气重究，回答下列问题。如图甲所示，成成在塑料瓶中倒入适量白醋，再将装瓶口。二者混合后，能观察到气球 。

的气球套在用玻璃杯收集气球里的气体，然后通过眼睛观察和科学扇闻的方法可以发现气体 色、 味。将气体倒入装有一高一矮两支燃着的蜡烛的烧杯中如图乙所示，发现70（填“高”或“矮”）的蜡烛先熄灭，这说明该气体具有比空气重且不支持燃的特点。查阅资料可知，该气体是 。下列物质变化中同样会产生气体新物质的是（ ）A.B.水烧开后冒出的气体C.面团发酵产生的气体（砂纸打磨过的）铁钉放进白醋里浸泡。出气体②白醋与铁钉产生的气体是氢气。氢气无色、无臭远轻于空气，接近火源或遇静电等极易发生爆炸。日常生活中，我们应该如何保养铁制品？氢气适合用来填充气球吗？说说你的看法。713课发现变化中的新物质一、填空题。1.在燃烧的蜡烛上方倒扣一个透明玻璃杯，杯内壁会出现

；用玻璃片接触蜡烛火焰，玻璃片上会产生热，还会产生

这些现象说明蜡烛燃烧不但会发出光和等新物质。在加热白砂糖的过程中，白砂糖首先会熔化，这是 变化。但很快砂糖颜色会 ，然后越来越深，这是因为在加热过程中产生了有颜色的新物质。最后白砂糖变成了 色的固体物质，我们也会闻到 。二、判断题。将玻璃片与蜡烛火焰短暂接触时，要用试管夹夹住玻璃片，以防烫伤（ ）白砂糖熔化后，继续加热至变黑并冒烟的过程是化学变化。（ ）物质只要加热就会产生新物质，发生化学变化。（ ）物质在变化的过程中，可能会既发生物理变化又发生化学变化。（ ）用面粉烘制蛋糕时，新鲜出炉的蛋糕散发的香气是新物质。（ 三、选择题。下列物质变化中，没有新物质产生的是（ ）A.切葱花 B.炒糖色C.虾被煮熟后变红72用蜡烛加热白砂糖的过程中，白砂糖会发生（ ）A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化在观察蜡烛燃烧时，对下列做法的解释错误的是（）A.B.将玻璃杯倒扣在蜡烛上，是为了收集产生的新物质，便于观察C.用玻璃片接触蜡烛火焰时，为了使现象更明显可延长接触时间4.下列变化中产生的新物质对我们有益的是（）钢铁上的铁锈C.煤燃烧产生的二氧化硫实验材料：长柄金属勺、白砂糖、蜡烛、火柴、盛有水的盘子。实验步骤：用长柄金属勺取一小勺白砂糖，小心地移到蜡烛火焰的外焰上加热。当加热结束后，把长柄金属勺放到盛有水的盘子里。实验现象形态：→ →糊状→ 。颜色： → →渐渐变深→ 。气味：→焦糖香味→ 。73判断下列变化属于化学变化还是物理变化，填一填。1）白砂糖颗粒变成糖浆。（）2）糖浆变成黑色物质。（）3）一小部分糖浆蒸发。（）4）黑色物质冷却后变成固体（）关于本实验，下列说法正确的是（ ）白砂糖加热到最后变成的黑色物质还是白砂糖用金属勺取白砂糖时注意不要放得太满，避免产生气泡时溢出来生化学变化产生的度如图所示。请根据这个实验回答以下问题。为了让实验现象更加清晰，可向圆底烧瓶内加几滴红墨水。水被染成红色，这个过程属于（ )。物理变化

化学变化

无法确定变化还是化学变化？请说明理由。744课变化中伴随着现象一、填空题。化学变化会伴随很多现象，如发光发热 、 、 等铁和铁锈 （填“是”或“不是”）同一种物质。铁锈是铁和 发生了复杂的化学变化产生的。铁制品的常用防锈措施有（写一种）。二、判断题。一种物质变化往往只伴随一种现象，如水烧开时冒出“白气”。（ ）我们总是可以通过现象直接判断物质是否发生化学变化。（ ）只要是液体中产生沉淀的变化就一定是化学变化。（ ）铁生锈是一种较为缓慢的化学变化，其变化速度与环境因素有关。（ 三、选择题。下列物质变化中属于化学变化的是（ ）下列物质变化中，会产生沉淀的是（ ）小苏打与白醋混合 B.泥土与水混合后静置 C.酱油和料酒混合A.好雨知时节，当春乃发生75C.［原创题］我国的“西气东输”是举世瞩目的伟大工程，所用钢铁管道大多八地下。请你推测，管道在（ ）的土壤中生锈速度最慢。A.潮湿、呈酸性B.干燥、不透气 C.潮湿、含沙粒较5.下列防止铁生锈的方法中，不实用的是（ ）给铁质的窗框涂上油漆，隔绝铁与空气C.将使用过的铁锅洗干净后真空保存，隔绝铁与空气重复）五、元元想探究铁钉生锈的条件，于是做了如下实验。甲试管：把铁钉放入装有湿棉花球的试管中。76乙试管：把铁钉放入试管后，注入经煮沸（除去空气）并快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油。丙试管：将铁钉放入装有干燥剂的试管中，并用橡皮塞塞紧管口。乙试管中铁钉只和

接触，因为水面上的植物油能防止 溶解到水中。一周后，发现 试管内的铁钉生锈较严重， 两支试管内的铁钉基本没有生锈。比较甲、丙两支试管中的现象，我们知道铁钉生锈与 有关。通过分析，我们可以得出：铁钉生锈是 和 共同作用的结果。生活中人们采取了哪些方法防止铁制品生锈？依据是什么？质覆盖，失去了往日的光泽。请你根据课上所学的知识分析下面的问题这对哑铃可能是用什么材料制成的？你是如何分析出来的？哑铃发生的变化是化学变化吗？你怎么证明？75课地球家园的化学变化一、填空题。大地之下蕴藏着许多宝藏，如

可以冶炼金属， 可以装点生活，还有 、 等可以提供能源。亿万年前，湖泊、沼泽等低洼地带的植物死亡后大量堆积，被泥沙层层掩埋在地底 的环境下，慢慢变成了 。我们的呼吸离不开氧气氧气占大气体积的约 绿色植物利用阳能将 与水转化为 和为生物提供能量的物质。的生产生活材料。

、 沥青等很多重要二、判断题。在煤块上能看到植物枝、叶的痕迹，说明煤和植物之间有着密切的联系。地球的很多资源如岩石、矿物、煤、石油、氧气等都是化学变化的产物。氧气，增加了大气层中氧气的含量。各式各样的化学变化给予了人类生存所需要的各种物质和条件。大部分塑料的生产原料是从石油中提炼的三、选择题。1．大气中的氧气主要来源于（ ）A.植物的呼吸作用 B.植物的光合作用 C.动物的呼吸作用下列物品的生产原料与石油无关的是（ ）78关于我们保护森林的原因，下列说法错误的是（ ）森林是煤等资源的源头森林中的植物能吸收二氧化碳，放出氧气森林的开发利用需要人力物力，我们应减少开4.下列过程与化学变化无关的是（ ）A.用不同的原料合成药品 B.化肥溶解在土壤中 C.利用铁矿石冶炼铁四、阅读下列信息，按要求回答问题。1.下列关于煤的描述正确是A.只要有足够多的植物，就可以不断形成煤B.C.煤的形成需要经过亿万年的复杂变化，短期是不可再生的2．将支持下列推测的证据对应的序号填在横线上。①常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹，甚至还发现了具有完整树干形状的煤②煤大多包夹在古代沉积的泥沙变成的岩层中79③煤在岩层中是一层一层分布的④亿万年前地球上气候温暖，雨量充沛，生长着大片茂密的森林煤的产生与植物有关： 。煤的形成时间非常久： 。五、阅读短文，回答下列问题。沼zhǎo气能是一种可燃性气体能源，这种气体最早是在沼泽、池塘中发现的。我们通常所说的沼气是由人工制取的，属于二次能源。人畜粪便、动植物遗体、工农业的有机物废渣和废液等，在一定温度、湿度、酸度和缺氧的条件下，经厌氧性微生物的发酵作用，可以产生沼气。在我国广大农村地区，沼气是一种比较理想的家庭燃料。将沼气与空气以适当的比例混合，使之充分燃烧，产生的能量可以用来煮饭、照明，既方便又干净。沼气还可以为动力机械供能，完成碾（niǎn）米、磨面、抽水、发电等沼气作为家庭燃料，在使用的过程中，与一定比例混合，它能充分并伴随 的现象。沼气是化学变化的产物吗？你的依据是什么？806课生命体中的化学变化一、填空题。1.我们从婴儿长大成现在的样子，身体发生了体重、身高、力量变强等一系列变化。我们身体的生长是一种2.一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的变化。，并且能够以 的形式释放出来。食物被我们吃进体内后，需要经过比燃烧更复杂、更平稳的 变化，才能转化为身体所需的 。人有各种各样的情绪，情绪的产生非常复杂，但也与

变化有关。二、判断题。我们从婴儿时期的身长50厘米左右成长到现在的身高140厘米左右这个程是物理变化。（ ）动物植物等生命体内每时每刻都发生着各种各样的变化以维系生命（ ）食物中的营养物质被人体吸收，转化为我们身体的一部分，这个过程发生了学变化。（ ）把米饭放进嘴里，立即能感觉到甜味，因为米饭里含有糖。（ ）人在产生开心、难过或愤怒等情绪时，大脑内都有新物质产生。（ 三、选择题。1.食物在人体消化道中发生A.物理变化 B.化学变化 C.物理变化和化学变2.下列关于食物的说法错误的是食物具有能量和营养81食物在任何条件下都能直接被点燃食物蕴含的能量需经过复杂、平稳的化学变化才能转化为身体所需的能3.关于我们身体中的化学变化，下列说法错误的是（ ）A.B.学反应C.人们进食的食物被污染或含有毒素时，可能会引起中毒，这也是化学变化4.身体中无时无刻不发生着神奇的化学反应！人体的下列现象中，不属于化学变化的是A.头发的生长 B.伤口的愈合 C.指甲过长而断裂想米饭变甜可能与唾液和咀嚼搅拌有关，于是设计了如下实验进行探究。（提示：淀粉遇碘变为蓝色。）为了探究米饭变甜是否与咀嚼搅拌有关可以选择 两个实验为探究米饭变甜是否与唾液有关，可以选择 两个实验。3710分钟后取据实验现象，可以得出：米饭在口腔里变甜与 有82

关 ， 与无关。牙齿舌头的咀嚼搅拌使食物发生的变化属于 变化淀粉与唾液混合产生麦芽糖属于 变化。碘酒可用于皮肤消毒，切忌口服！如误服导致中毒，应立即治。A.喝大量米汤 B.喝大量清水

并送医救五、阅读短文，回答下列问题。肾上腺（xiàn）素是由人体分泌出的一种激素。当人经历某些刺激（例如兴奋、恐惧、紧张等）时会分泌出这种化学物质，它能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，从而为身体活动提供更多能量，使反应更加敏捷。如果人体内肾上腺素含量超过正常范围，会出现心慌、手抖等症状，同时也会加重心血管的负担。平时饮食应注意少盐，多吃蔬菜和水果，可以避免这些症状。人在产生 等情绪时，会分泌肾上腺素，肾上腺素的产生（填“是”或“不是”）化学变化。人体内肾上腺素的含量越高越好吗？这对我们的日常饮食有何启示？837课美丽的的化学变化一、填空题。紫甘蓝与白醋发生的变化是

变化，此过程中紫甘蓝由紫色变成色。化学变化可以创造各种漂亮的色彩，美化我们的生活；可以生产 帮助我们恢复健康；可以制造 ，方便我们携带饮用水。会造成

（填“容易”或“不容易”）发生化学变化，如果随意丢弃。石油、煤、天然气等化石能源的广泛使用会产生大量气体，造成 和 。二、判断题。为了让紫甘蓝能够完全浸没并展开，可以在紫甘蓝表面压一片玻璃。（ ）紫甘蓝能与白醋、柠檬汁等酸性物质发生化学变化。（ ）紫甘蓝浸泡在水中会褪色。（ ）化学变化能美化、方便我们的生活，不会有任何负面影响。（ ）开发并使用新的清洁能源可以减少因使用化石能源而对环境造成的污。 ）三、选择题。如图所示，把紫甘蓝叶片浸泡在白醋中，观察到的现象是（）A.叶片颜色变红B.没有明显变化C.发光发热大气中的（）浓度增加，会使地球表面温度升高，造成气候变化。84A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氧气3.下列关于塑料的说法错误的是（ A.塑料制品因轻便、易存放的特点，成为人们生活的必需品B.为了减少对环境的污染，我们可以回收利用塑料矿泉水瓶C.为解决塑料难以降解的问题，我们可以把大量塑料填埋在地底下4.化石能源的使用可能会造成大气污染，下列有关说法正确的是（ ）A.倡导绿色出行以改善空气质量B.C.燃烧化石能源时产生的粉尘对人体没有任何影5.下列关于化学的看法错误的是（ ）人类可以利用化学开发新能源化学会在环境保护中发挥重要作用C.题。首先我将紫甘蓝洗干净，然后在妈妈的帮助下把