历史考试反思_第1页
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1/1历史考试反思期中考试反思

本次期中考试，及格人数四个班分别为19人，9人，11人，14人，平均分和其他班相比差距为：4分，3分，2分，从本次成绩比较来看，差距在逐渐缩小，但总体看，成绩非常不理想，及格人数和第一名相比差10人，这样的差距是很大的。本次考试没有高分，前10名学生成绩不太理想，个别学生退步很大，个别学生成绩非常差，张海影18分，王启研19分，魏正阳14分，李玟17分，王淑颖14分，韩洁16分。这部分学生需要单独谈心，了解情况，从成绩看，说明他们学习态度不认真，需要鼓励他们，帮助他们分析问题所在，共同制订奋斗目标和采取的措施。

失分最多的是选择题，说明学生对知识掌握的不熟练，不善于分析问题，课堂对知识不善于总结归纳。不能灵活运用知识。

主要存在的问题：

一、平时在教学方法还不是那么的灵活，没有极大的调动学生的兴趣。二、忽视了差生的对整体成绩的影响，对他们平时的督促不够。

三、没有及时对存在的问题进行处理。四、没有真正的去发挥学生的主体性。五、对知识的梳理和归纳不够完善。

学生的学习态度很不端正，不读不背，学习不刻苦，没有明确的奋斗目标，没有拼搏精神。全班不学习的学生较多，班级没有你追我赶的学习风气。目前班级不学习纪律非常涣散的学生男生较多。

1、部分学生学习习惯也仍然较差，没有积极主动性。

2、知识的综合运用能力较低，不能灵活运用所学的知识。

3、学生思想较懒，不求进取。

采取措施：

1、加强纪律管理，养成良好的学习习惯，端正学习态度，形成良好的班风。

2、加强思想教育，通过对学生个别谈心，拉近师生的距离，建立和

谐的师生关系，从思想上鼓励学生，激励学生，调动学生的积极性。

3、让学生从内心认识学习的重要性，让学生主动的去学习，教育学生要有明确的奋斗目标。

5、通过树立榜样，宣传正能量，让学生形成一种竞争意识，形成一股你追我赶的良好学习氛和良好的班风。

6、抓好课堂管理，控制好学生上课纪律，提高听课效果

7、做好每次单元测试的质量分析，及时反馈，调整教学方式。

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